七年级语文上册 1.5《世说新语》两则（咏雪）教案（新版）新人教

1.5《世说新语》两则（咏雪）

教材分析：

《世说新语》中有一个著名的才女——谢道韫，《咏雪》记载了她的非凡的才思，有趣的是在文章结尾处作者特别介绍了谢道韫是“公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”，这句话很值得回味，作者为什么特别交待谢道韫的身份呢？它很给人启示的。 教学目标 （1）、知识与能力：积累文言实词，理解文义，背诵课文。 （2）、过程与方法：在诵读中明义，在研讨中明理 （3）、情感态度价值观：在和睦、轻松、融洽的气氛中感受自由。 重点难点

理解课文内容，积累文言实词。 品析文中人物的语言，培养多角度分析问题的能力。 教学过程

一、故事导入

“王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。”《忿狷》中绘声绘色地描写王述吃鸡蛋的种种蠢相来表现他的性急。

管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐曰：“子非吾友也。”（《德行》） 通过与华歆的对比，褒扬管宁淡泊名利。

你知道吗？这两个小故事都选自《世说新语》这部书记载了自汉魏至东晋的逸闻轶事。所记虽是片言数语，但内容非常丰富，广泛地反映了这一时期士族阶层的生活方式、精神面貌及其清谈放诞的风气。这部书对后世笔记小说的发展有着深远的影响，而仿照此书体例而写成的作品更不计其数，在古小说中自成一体。书中不少故事，或成为后世戏曲小说的素材，或成为后世诗文常用的典故，在中国文学史上具有重要地位，鲁迅先生称它为“名士底（的）教科书”。

有许多广泛应用的成语也是出自此书，例如：难兄难弟、拾人牙慧、咄咄怪事、一往情深，等等。今天我们学习其中的《咏雪》 二、走进编者

刘义庆（公元403—公元444），字季伯，汉族，原籍南朝宋彭城（今江苏徐州）人，世居京口，南朝宋宗室，南朝宋文学家。 三 、朗诵课文，读懂文意。

1．自由读课文，读准字音，读出节奏停顿。 （1）给黑体字注音

雪骤 何所似 差可拟 柳絮 无奕女 王凝之 （2）读准节奏停顿。 谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似？”兄子/胡儿曰：“撒盐/空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳絮/因风起。”公大笑乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。

2．默读课文，结合注释，疏通文意。不懂的圈画出来。

谢太傅寒雪日内集（家庭聚会），与儿女（子侄辈，指年轻一代）讲论文义。俄而（不久，一会儿）雪骤，公欣然（高兴）曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（差不多）可拟（相比）”。兄女曰：“未若（比不上）柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。

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3．熟读课文，复述故事。

①故事涉及到哪些人物，他们之间是什么关系？

谢太傅即谢安是东晋名士，曾任吴兴太守、侍中、吏部尚书，中护军等官职。 胡儿即谢朗，谢安的哥哥谢弈的儿子。

兄女即谢道韫，谢安哥哥的女儿，王凝之的妻子 王凝之是大书法家王羲之的儿子。 可见这不是普通人家。

谢家还有几个后辈，在中国文学史上是很有名的。如大小谢，谢脁以及他的叔叔谢灵运，谢灵运开创山水诗，山水诗一派就是他们家所开创的。“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运所写，很有名！后面的“景仄鸣禽集，水木湛清华”是谢脁写的，清华大学的名字就从这来的。“水木湛清华”描绘的是傍晚时候，鸟飞到树林中唱歌，水很清，湛蓝湛蓝的，旁边的树木的倒影映到水中。“一生低首谢宣城”“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”，“我吟谢脁诗上语，朔风飒飒吹飞雨”，这些诗句可以知道李白非常推崇谢家祖先及谢灵运、谢脁两位诗人的。我们再看一些文章，写谢安的，作为旁证，来了解下谢安这个人物。

谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。太傅神情方王（旺），吟啸不言。舟人以公貌闲意说（悦），犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此将无归？”众人即承响而归。于是审其量，足以镇安朝野。——《世说?雅量》）

可以知道这个人气量大，很镇静！你看他在下围棋听到前方捷报的时候：谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟，默然无语，徐相局。客问淮上利害。大曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。——《世说?雅量》）

②主要人物是谁？他们谈论了一个怎样的话题？ 谢太傅、谢朗、谢道韫 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 四、质疑问难，合作探究：

①这是一个怎样的家庭？你从哪里看出来的？

“内集”“欣然” “未若”“大笑”这是一个和睦、民主、自由的家庭。有融洽欢快轻松的家庭氛围。

②你从字里行间能否看出人物的一些特点？

谢太傅 平易近人，豁达开朗，谢朗、谢道韫机智聪明,有才华。

③撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。好的诗句要有意象。意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻好在有意象，“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。

宋代诗人蒲寿宬（音同“成”）曾赞扬“当时咏雪句，谁能出其右。雅人有深致，锦心而绣口。此事难效颦，画虎恐类狗。”可见其钟爱之深。那么这个比喻究竟妙在何处？

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柳絮因风起：飞扬之态（盐过细而无形了）、轻盈之雅（盐虽轻却太俗）、文学之韵（诗文中常见柳树之姿，折柳之情，却无从寻到赞美盐的词句）。简简单单几个字就从形、神、韵三个层面展现了雪的美态

④古人有许多咏雪的诗句，你帮助分析一下，看看他们写得好不好？ “白雪却嫌春色晚，故穿庭树树飞花。” ──韩愈《春雪》 “剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。” ──华幼武《春雪》 “战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。” ──张元所《雪》 “初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。” ──陆游《夜大雪歌》 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

──岑参《白雪歌送武判官归京》

小结：一千个读者就有一千个哈姆莱特，其实一千个作者也有一千个哈姆莱特，人们观察的角度不同，时间不同，个人的性情、心情不同，即使面对同一种事物，感受也会有所不同。 ⑤．课文背诵：

五．归纳主题，盘点收获

咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道韫表现出了卓越的才华。

学了这篇短文，你的收获是什么呢？

六、课后作业：

1．阅读《世说新语》，选择你读懂的一篇给予鉴赏、评点。

2．练笔：根据图片自拟题目，运用一些修辞手法，生动地再现图片内容。

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