八年级学生综合实践活动项目介绍

八年级学生综合实践活动项目介绍

一、自然鉴赏

项目介绍：

“自然鉴赏”(Nature Appreciation)将陪伴孩子们到自然或半人工的环境中，观察花开的样子、树叶的纹路、虫儿的身姿、鸟儿的飞羽，抚摸粗糙的树皮，聆听昆虫的鸣唱。鼓励孩子们发现自然神奇，学会欣赏自然之美，提高孩子们与自然和谐相处的意识和能力。

自然鉴赏的精华在于，能够通过对自然的不断观察，体会生命的伟大，培养热爱生活、热爱自然、热爱生命的情感。

活动目标：

（1）通过指导老师的自然摄影分享，感受大自然的生动和温暖，触动孩子们探索自然的愿望。

（2）通过大约30分钟的野外自然鉴赏，亲眼观察到各种花鸟虫木的精彩世界，了解生命之间的独特性与相关性。

（3）通过绘画自然笔记，进一步深化野外鉴赏的学习成果，并初步学会思考人与自然的关系。

（4）分享自然鉴赏心得，鼓励孩子们课余时间坚持走进自然，走近自然。

野外观察自然笔记

二、衍纸画

项目介绍：

衍纸也称卷纸，是纸艺的一种形式，常被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等。它是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小“零件”，然后拼贴、组合这些样式复杂、形状各有不同的“零件”来创作。它种类丰富，想象空间大，可塑性强，又因制作材料简单，作品实用美观而深受人们的喜爱和推崇。

活动目标：

（1）通过欣赏优秀的衍纸画实物作品，感受艺术的魅力，提高自身的审美能力，即欣赏美、表现美、创造美的能力。

（2）通过自学“衍纸画制作手册”和观察教师的示范，掌握衍纸画几种基础卷的制作，从而制作简单的造型，提高自身问题解决的能力。

（3）确定主题，构思独特风格的创意，小组分工合作，增强团队合作能力和实践创新能力。

（4）在衍纸画制作过程培养学生细致耐心的品质，并将这个品质运用到学习和生活中。

教师作品学生作品

学生作品

三、无线电测向

项目介绍：

无线电测向运动是竞技体育项目之一，起源于20世纪20年代，也叫无线电“捉迷藏”、“猎狐”。参加者手持无线电测向机，测出隐藏电台的所在方向，采用徒步或奔跑方式，迅速准确地逐个找出这些信号源，在规定时间内，找满指定台数、用时少者为优胜。该项运动不仅要进行体能训练，还需要运用无线电方面的知识，具有体育性、科技性和趣味性。是一项深受青少年喜爱的活动项目。

活动目标：

（1）掌握80米波段短距离测向机的使用方法，掌握收听电台信号的方法，并能区分不同电台的呼号。

（2）通过小组合作学习能根据收听到得声音大小变化判断电台的方位，初步学会正确的测向方法，学会不断调整，正确寻找信号源。

（3）通过寻找电台培养挑战困难的拼搏精神，勇往直前的意志和毅力，体验成功后的愉悦。

收听电台寻找电台

四、温州米塑

项目介绍：

温州米塑是我国民间艺术中一个古老的品种，已被列入温州非物质文化保护遗产项目之一。它造型多样，绚丽多彩，蕴含中华民族优良的文化传统。通过本次实践活动，不仅可以提高学生学习兴趣，还可以通过制作米塑作品引导学生积极参与民族文化的传承，增强学生对非物质文化和家乡的热爱之情。

活动目标：

（1）了解我国历史悠久的米塑文化，感受米塑作品的色彩美形态美，增强对家乡文化的热爱之情。

（2）尝试运用米塑制作的常用手法，塑造一个自己喜欢的人物、动物、植物等形象。

（3）培养手工制作能力，发挥想象力创造力，体验造型的乐趣，在实践中表现美、

创造

美。

五、南水北调

活动介绍：

该项目是让学生利用指导师提供的“U”型导管，并在规定的时间内将目标数量的水传递到指定的区域。它需要挑战者依靠团队的积极参与、合理分工、群策群力，充分利用团队的力量。该项目与能量传输相似，不同的是将原先传递的高尔夫球改成了水，加大了活动的不确定性，挑战的难度也随之增加。

活动目标：

学生运用以往所学知识与技能，解决挑战过程中遇到的各种问题，并在解决问题的过程中，感受积极参与和有效沟通对于帮助团队（小组）完成挑战的重要性，感知个体与团队之间的关系。

六、家庭园艺

项目介绍：

园艺是国外正逐渐时兴的活动。本项目通过亲手制作一盆盆栽，让学生体会劳动的快乐，感受自然之美。它可以引领学生自小接触自然，懂得生命的美好，获得环保的知识。一花一世界，一叶一菩提。生活的灵感在哪里？在现实里，在自然中。

活动目标：

（1）了解盆栽的基础知识，激发学生对盆栽的兴趣。

（2）通过盆栽DIY，让学生以一个认真的态度直接接触泥土，引领学生感受泥土的温度、湿度、气味，从而感受自然的气息。

（3）感受生命之美，珍惜美得劳动成果。

七、毒品预防与教育

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/14dq.html