2021学年高中数学2.3.3空间向量运算的坐标表示课时作业含解析北师大版选修2_1
更新时间:2023-05-09 13:18:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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课时作业8 空间向量运算的坐标表示 时间:45分钟 ——基础巩固类——
一、选择题
1.已知a =(1,-2,1),a +b =(-1,2,-1),则b =( B )
A .(2,-4,2)
B .(-2,4,-2)
C .(-2,0,-2)
D .(2,1,-3)
解析:b =(a +b )-a =(-1,2,-1)-(1,-2,1)=(-2,4,-2).
2.下列各组向量中不平行的是( D )
A .a =(1,2,-2),b =(-2,-4,4)
B .c =(1,0,0),d =(-3,0,0)
C .e =(2,3,0),f =(0,0,0)
D .g =(-2,3,5),h =(16,24,40)
解析:b =-2a ?a ∥b ;d =-3c ?d ∥c ;零向量与任何向量都平行?e ∥f .
3.已知点A 的坐标为A (1,1,0),向量12AB →
=(4,0,2),则点B 的坐标为( B
) A .(7,-1,4) B .(9,1,4)
C .(3,1,1)
D .(1,-1,1)
解析:设B (x ,y ,z ),则12(x -1,y -1,z )=(4,0,2),∴????
? 1
2x -1=4,
12y -1
=0,
1
2z =2,
解得????? x =9
,y =1,
z =4,
∴点B 的坐标为(9,1,4).
4.若向量a =(1,2,0),b =(-2,0,1),则( D )
A .cos 〈a ,b 〉=1
2 B .a ⊥b
C .a ∥b
D .|a |=|b |
解析:∵向量a =(1,2,0),b =(-2,0,1),
∴|a |=12+22+02=5,
|b |=-22+02+12=5,
a ·
b =1×(-2)+2×0+0×1=-2. ∴cos 〈a ,b 〉=a ·b |a |·|b |=-25
. 易知A ,B 不正确,D 正确,C 显然也不正确.
5.若a =(2x,1,3),b =(1,-2y,9),且a ∥b ,则( C )
A .x =1,y =1
B .x =12,y =-12
C .x =16,y =-32
D .x =-16,y =32
解析:由a ∥b 得2x 1=1-2y =39
. 解得x =16,y =-32
.故选C. 6.若a =(1,λ,2),b =(2,-1,2),且a 与b 的夹角的余弦值为89
,则λ=( C ) A .2
B .-2
C .-2或255
D .2或-255 解析:a ·b =1×2+λ×(-1)+2×2=6-λ,因为a ·b =|a ||b |·cos〈a ,b 〉=
5+λ2·9·89=835+λ2,所以835+λ2=6-λ,解得λ=-2或λ=255
. 7.已知点A (1,-2,11),B (4,2,3),C (6,-1,4),则△ABC 的形状是( C )
A .等腰三角形
B .等边三角形
C .直角三角形
D .等腰直角三角形
解析:AC →=(5,1,-7),BC →=(2,-3,1).
因为AC →·BC →=2×5-3×1-7×1=0,
所以AC ⊥BC .所以∠ACB =90°.
又因为|AC →|=53,|BC →|=14,
即|AC →|≠|BC →|,
所以△ABC 为直角三角形.
8.已知两点的坐标为A (3cos α,3sin α,1),B (2cos β,2sin β,1),则|AB →|的取值
范围是( B )
A .[0,5]
B .[1,5]
C .(1,5)
D .[1,25]
解析:AB →=(2cos β-3cos α,2sin β-3sin α,0),
则|AB →|=3cos α-2cos β2+3sin α-2sin β2
=13-12cos α-β.
由于cos(α-β)∈[-1,1],
所以|AB →|∈[1,5]. 二、填空题 9.已知ABCD 为平行四边形,且A (4,1,3),B (2,-5,1),C (3,7,-5),则顶点D 的坐标为(5,13,-3).
解析:由平行四边形中对角线互相平分的性质知,AC 的中点即为BD 的中点,AC 的中点为(72,4,-1),设D (x ,y ,z ),则72=x +22,4=-5+y 2,-1=1+z 2
,∴x =5,y =13,z =-3,故D (5,13,-3).
10.若a =(2,-3,5),b =(-3,1,-4),则|a -2b |=258.
解析:∵a -2b =(8,-5,13),
∴|a -2b |=82+-5
2+132 =258.
11.已知AB →=(2,4,0),BC →=(-1,3,0),则∠ABC =3π4
. 解析:∵AB →=(2,4,0),BC →=(-1,3,0),
∴AB →·BC →=-2+12+0=10,
|AB →|=22+42+02=25,
|BC →|=-12+32+02
=10, ∴cos 〈AB →,BC →〉=AB →·BC →|AB →|·|BC →|=1025×10
=22, ∴〈AB →,BC →〉=π4,∴∠ABC =3π4
. 三、解答题
12.已知空间三点A (-2,0,2),B (-1,1,2),C (-3,0,4),设a =AB →,b =AC →.
(1)若|c |=3,且c ∥BC →,求c ;
(2)若k a +b 与k a -2b 互相垂直,求k 的值.
解:由题意可知a =(1,1,0),b =(-1,0,2),BC →=(-2,-1,2).
(1)∵c ∥BC →,
∴c =mBC →=m (-2,-1,2)=(-2m ,-m,2m )(m ∈R ),
∴|c |=-2m 2+-m 2+2m 2=3|m |=3,∴m =±1.∴c =(-2,-1,2)或c =(2,1,-2).
(2)∵a =(1,1,0),b =(-1,0,2),
∴a ·b =(1,1,0)·(-1,0,2)=-1.
又|a |=12+12+02=2,|b |=
-12+02+22=5,k a +b 与k a -2b 互相垂直,∴(k a +b )·(k a -2b )=k 2a 2-k a ·b -2b 2=2k 2+k -10=0,
解得k =2或k =-5
2. 13.已知A (1,2,3),B (2,1,2),P (1,1,2),点Q 在直线OP 上运动(O 为坐标原点),当QA →·QB
→取最小值时,求点Q 的坐标.
解:由于OP →=(1,1,2),点Q 在直线OP 上,所以OQ →与OP →共线,故可设OQ →=λOP →=(λ,
λ,2λ),其中λ为实数,所以点Q 的坐标为(λ,λ,2λ).
所以QA →=(1-λ,2-λ,3-2λ),
QB →=(2-λ,1-λ,2-2λ).
所以QA →·QB →=(1-λ,2-λ,3-2λ)·(2-λ,1-λ,2-2λ)=6λ2-16λ+10=6(λ-43)2-23
. 当λ=43
时,QA →·QB →取得最小值. 此时Q 点的坐标为(43,43,83
). ——能力提升类——
14.已知a =(1,1,1),b =(0,y,1)(0≤y ≤1),则cos 〈a ,b 〉的最大值为( D )
A.
33 B.22 C.32 D.63
解析:方法1:构造正方体ABCO -A ′B ′C ′D ′,设正方体的边长为1,如图所示.设
点E 为线段D ′C ′上的任一点,则OB ′→=(1,1,1),OE →=(0,y,1),故可取OB ′→为a ,OE →为
b .
易知当点E 在C ′位置时,〈a ,b 〉最小,即cos 〈a ,b 〉最大,此时b =(0,1,1),即
cos 〈a ,b 〉=a ·b |a ||b |
=1×0+1×1+1×13×2
=63,
即cos 〈a ,b 〉的最大值为63
. 方法2:∵a =(1,1,1),b =(0,y,1)(0≤y ≤1),
∴a ·b =y +1,|a |=3,|b |=y 2
+1, ∴cos 〈a ,b 〉=a ·b |a ||b |=y +13·y 2+1
. 设t =y 2+1,则t 2-1=y 2
,
∵0≤y ≤1,t >0,
∴y =t 2-1(1≤t ≤2), ∴cos 〈a ,b 〉=1
3·t 2-1+1t =13(1-1t 2+1t
). 设sin α=1t
, 则22
≤sin α≤1, 即π4≤α≤π2
, ∴cos 〈a ,b 〉=
13(1-sin 2α+sin α) =13(cos α+sin α)=23sin(α+π4), ∴当α=π4时,cos 〈a ,b 〉取得最大值,且最大值为63
. 15.已知空间三点A (1,2,3),B (2,-1,5),C (3,2,-5).
(1)求△ABC 的面积.
(2)求△ABC 中AB 边上的高.
解:(1)由已知,得AB →=(1,-3,2),AC →=(2,0,-8),
∴|AB →|=1+9+4=14,|AC →|=4+0+64=217,AB →·AC →=1×2+(-3)×0+2×(-8)=-14,
∴cos 〈AB →,AC →〉=AB →·AC →|AB →|·|AC →|
=-1414×217=-14217
, ∴sin 〈AB →,AC →〉=
1-1468=2734.
∴S △ABC =12
|AB →|·|AC →|·sin〈AB →,AC →〉 =12×217×14×2734=321. (2)设AB 边上的高为CD .
则|CD →|=2S △ABC |AB →|=36, 即△ABC 中AB 边上的高为3 6.
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