小学数学人教版五年级下册3 长方体和正方体《长方体和正方体的体积》优质公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学数学人教版五年级下册3 长方体和正方体《长方体和正方体的

体积》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.知识目标:引导学生通过实验发现并探究出长方体和正方体体积的计算公式,能够正确计算长方体.正方体的体积。

2.能力目标:通过引导学生操作、观察、分析、讨论,培养学生的动手操作能力,观察能力和推理能力。

3.情感目标:培养学生合作交流、互相学习的良好习惯和积极探索新知的思维品质。

2学情分析

学生是学习的主体,在儿童的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,好奇心促使他们什么事都要自己去动手尝试。而他们的思维特点又一般都是从感性认识开始,然后形成表象,再通过一系列的思维活动,上升到理性认识。因此要引导学生通过自己的探索、实践,独立地发现问题、思考问题、解决问题,才能真正对所学内容有所领悟,进而内化为己有,使教学收到事半功倍的教学效果。

长方体和正方体是最基本的立体图形,在认识了一些平面图形的基础上学习立体图形,是学生认识上的一次飞跃。学生以前虽然接触过长方体和正方体,但只是直观形象的认识,要上升到理性认识还有一定难度。本单元前几课时已经认识了长方体和正方体的特征,学习了表面积的计算。这节课要在此基础上掌握长方体和正方体的体积计算,掌握公式的意义和用法。

3重点难点

教学重点:能正确运用体积公式计算长方体和正方体的体积。 教学难点:通过合作探究推导出长方体和正方体体积的计算公式。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】复习相关知识 一、基础训练

1、通过前几天的学习,我们已经认识了长方体和正方体,知道了如何计算它们的表面积,还了解了常用的体积单位,你们学的怎么样?我们一起来检验一下吧! (课件1、2、3、4)

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