2015年嘉兴高三二模卷地理及详细分析

2015年高三教学测试（二）

文科综合能力测试 2015年4月

本试卷分选择题和非选择题两部分。全卷共12页，选择题部分1至7页，非选择题部分7至12页。满分300分，考试用时150分钟。

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分（共140分）

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

选择题部分共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市, 属于地理学名词。在我国，随着城市化的推进，出现了城区人口与建成区面积比值（鬼城指数）低于0.5的新城、新区，这些新城、新区居住人口少，也被形象地称为“鬼城”。据此完成1、2题。

1．关于鬼城（地理学名词）形成的原因，不正确的是 ．．．A．产业结构过于单一 C．城市环境污染加剧 2．鬼城指数越低，反映了 A．逆城市化现象更加明显 C．城市土地扩张相对过快

B．虚假城市化越明显 D．城市人口规模越大

南 赤 道 暖 0° 流

B．严重依赖资源开发 D．片面追求经济发展

右图为南美洲部分区域示意图。据此完成第3题。3．图中南赤道暖流越过赤道向西北流动的主要影响因是

A．大陆轮廓 B．地转偏向力 C．东北信风

D．赤道低压带

下表为我国某城市不同指标下适度人口和最大人口的测算结果。据此完成第4题。

数值 人口 适度人口（万） 最大人口（万） 指标 基于人均建设用地 63.80 106.20 基于人均居住用地 83.20 113.40 基于可供水资源 72.36 210.35 第3题图

基于生态环境 70.18 106.33 文科综合能力测试试题（二模）第 1 页 （共12页）

4．根据表中的数据可推测，该城市 A．可供水资源最为紧张 B．人口合理容量是210.35万 C．人均居住用地最为短缺 D．环境人口容量为106.20万

图1为澳大利亚大陆简图，图2为某地年降水量分布图。据此完成第5、6题。

20° （mm） 降水

② 30° 20 10 0 （月） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

① ④ ③ 第5、6题图1

第5、6题图2

5．下列四地中，降水量与图2相符的是 A．①

B．②

C．③

D．④

6．以下说法正确的是 A．①地冬季盛行西风 B．②地夏季多洪涝灾害 C．③地夏季炎热干燥 D．④地冬季多寒潮灾害

马铃薯块茎生长最适宜的气温是16℃-18℃，当温度高于25℃时，块茎停止生长。下图为我国马铃薯种植分区示意图。据此完成7、8题。 7．马铃薯在华北平原种植最佳的时期是 ①2月播种，5月收获 ②6月播种，8月收获 ③9月播种，11月收获 ④11月播种，次年2月收获 A．① ②

B．①③

C．②④ D．②③

8．西南混作区是一作、二作（“作”代表熟制） 的混合区，影响其混作的主要因素是 A．纬度 C. 地形

B．光照

D．土壤

I北方一作区

Ⅱ中原二作区 Ⅲ南方二作区 Ⅳ西南混作区

Ⅱ

Ⅳ

Ⅲ I

第7、8题图

文科综合能力测试试题（二模）第 2 页 （共12页）

右图为某地锋面气旋示意图，据此完成9、10题。 9．此时 A．甲丙两地多阴雨天 B．乙地气温高于甲地 C．丙丁两地气流下升 D．丁地风力大于乙地 10．甲地当前的风向可能为 ①东北风 ②西北风 ③东南风 ④西南风 A．①② B．③④ 第9、10题图 丙 甲 0 20km 乙 丁 图 例 山脉 慢行冷锋 C．①③ D．②④ B．该地可能位于6°S D．T2可能是秋分日

11．某地在一年中T1、T2两个日期的正午太阳高度均为70o，且昼长T1日大于T2日，则 A．该地可能位于赤道 C．T1可能是夏至日

非选择题部分（共160分）

注意事项：

1．用黑色或蓝色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 2．答卷前将密封线内的项目写清楚。 36．根据下列材料，完成（1）-（3）题。（30分） 材料一 图1为世界某区域简图，图2为甲区域向心状水系图。 材料二 沙特阿拉伯是世界第一大淡化水生产国，其淡水供应的50％来自海水淡化工业，海水淡化主要依赖于“热法技术”（加热蒸馏）。 20° 甲 图 例 30° A 海洋 国界线 季节性河流 硝酸盐分布区 等高线 文科综合能力测试试题（二模）第 3 页 （共12页） 盛行风7 月50° 第36题图1

1 月 盛行风 第36题图2

40°

（1）比较该国西部地区降水的南北差异，并从地形、大气环流角度分析其原因。（9分） （2）A地附近埋藏了丰富的地下水，且盐度高。试从水循环环节角度，分析A地地下水盐度高的自然原因。（12分）

（3）说出该国发展海水淡化工业的优势自然资源。（9分）

37．根据下列材料，完成（1）-（3）题。（26分）

材料一 西辽河流域位置及区域简图。

材料二 西辽河流域地处我国农牧交错带，年降水量约375mm，灌溉农业较为发达，素有“北方粮仓”之称。

110°130° 120° 1989年 岭 安 兴 大 122° 50° 40°

M N 44° 1748年

42° 常流河 灌渠 流域界线 时令河 灌区 农牧界线 沙漠

第37题图

（1）分析M—N河段干流河道左右摆动的主要自然原因。（8分）

（2）指出该地区农牧界线的空间变化，并据此判断该地区农业土地利用类型面积的变化。（9分）

（3）说明该地区大规模修建灌渠的主要原因。（9分）

文科综合能力测试试题（二模）第 4 页 （共12页）

2015年高三教学测试（二）

文科综合测试参考答案 2015．4

选择题部分（每小题4分，共140分） 1 C

非选择题部分（共6小题，共160分）

36. （30分）

（1）南多北少（3分）。南部地形起伏大，对夏季盛行风的抬升明显（3分），降水相对较多；北部受副热带高压控制时间较长（3分），降水少。

（2）大气降水后（3分）；形成地表径流，将硝酸盐带至A地（3分）；盐分随地表水下渗（3分）；水分蒸发，盐度升高（3分）。

（3）海水资源（3分）；太阳能（风能）资源（3分）；油气资源（3分）。

37. （26分）

（1）流域降水集中，短时间流量大（2分）；植被覆盖率低，含沙量大（2分）；地形平坦，水流不畅（2分）；河床淤积、抬高（2分）。

（2）农牧界线北移（3分）；耕地面积扩大（3分）；林草地面积缩小（3分）。

（3）降水较少，水源不足（3分）；灌溉农业较发达，需水量大（3分）；地形平坦，易于修建（3分）。

文科综合能力测试试题（二模）第 5 页 （共12页）

2 C 3 A 4 D 5 B 6 A 7 B 8 C 9 D 10 11 D C

2015嘉兴二模地理试卷解析

鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市, 属于地理学名词。在我国，随着城市化的推进，出现了城区人口与建成区面积比值（鬼城指数）低于0.5的新城、新区，这些新城、新区居住人口少，也被形象地称为“鬼城”。据此完成1、2题。

1．关于鬼城（地理学名词）形成的原因，不正确的是 A．产业结构过于单一B．严重依赖资源开发 C．城市环境污染加剧D．片面追求经济发展

［命题立意］本题主要考查城市化过程中的出现问题，考查学生获取和解读信息的能力． ［解题思路］材料中出现资源枯竭而被废弃，说明鬼城的形成和产业结构过于单一，片面追逐眼前经济的快速发展有关，因此，A、B、D项是正确原因，而C项材料中未所涉及，故选C。 2．鬼城指数越低，反映了

A．逆城市化现象更加明显B．虚假城市化越明显 C．城市土地扩张相对过快D．城市人口规模越大

［命题立意］本题主要考查城市化过程中出现的问题，考查学生获取和解读信息的能力． ［解题思路］鬼城指数为城区人口与建成区面积比值，因此指数变低，要么城区人口变少，要么建成区面积扩大，而根据题中“这些新城、新区居住人口少”，可知C正确。城市建成区在扩大，说明城市化进程快，不能代表出现逆城市化现象；虚假城市化的表现是城市化水平（以城市人口占总人口的比重为主要标志）虚高。

【考后说】看完题目，可能你也没搞清楚“鬼城”除了地理学名词还属于什么学名词，不过这不是重点。高考中常会出现一些让你感觉陌生的专业术语让你分析，如2014年浙江卷中的“区域人口对资源压力指数”、“水分盈亏量”等，也许你当时会愣一下，但只要你理解材料中对概念的解释，问题往往就可以迎刃而解的。

“鬼城”也叫做“空城”，2011年广东卷41题可以去看下：“据报道，该市在距老城区22Km的地方，建成了一个可以容纳100万人的豪华新城区，现入住人口不足3万，没有达到预期目标。简要分析出现这一现象的原因。”

在2014年中国大陆“鬼城”指数排行榜上，我们大嘉兴荣列第八位，你感受下！

右图为南美洲部分区域示意图。据此完成第3题。

3．图中南赤道暖流越过赤道向北流动的主要影响因素是

A．大陆轮廓 B．地转偏向力

文科综合能力测试试题（二模）第 6 页 （共12页）

C．东北信风 D．赤道低压带

［命题立意］本题主要考查洋流的影响因素问题，考查调动和运用知识的能力．

［解题思路］南赤道暖流沿着赤道自东向西流到南美洲，再沿着陆地尖角向南北两侧流去，不管是图示南赤道暖流还是巴西暖流，影响因素都是大陆轮廓，因此A项正确；考虑地转偏向力，南半球应该向左偏，该暖流不应穿过北半球，B项错误；东北信风位于北半球，不会把南半球的洋流吹到北半球，同时如果受东北信风的吹拂，洋流应该向西南，而不是图示向西北，C项错误；赤道低压带，气流上升，为无风带，不会吹动表层海水，D项错误。

【考后说】排除法是选择题常用的方法。

影响洋流的因素有风、海陆轮廓、地转偏向力、海水密度等。平常练习中，海陆轮廓对洋流的流向似乎很少提及，命题老师让你们见识了下。

看看南半球的西风漂流，为啥它像小彩旗一样转个不停，没陆地阻挡啊；再去看看世界洋流分布图，是不是很多沿岸洋流的流向跟海岸线差不多平行呢？

下表为我国某城市不同指标下适度人口和最大人口的测算结果。据此完成第4题。

4．根据表中的数据可推测，该城市

A．可供水资源最为紧张B．人口合理容量是210.35万 C．人均居住用地相对短缺D．环境人口容量为106.20万

［命题立意］本题主要考查人口容量问题，考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力． ［解题思路］据表格中，不论适度人口还是最大人口，横向进行比较，人均建设用地人口数最少，因此最为紧张的应该是建设用地，A项错误；相对于人均居住用地，人均建设用地承载的人口数要少，因此紧缺，C项错误；环境人口容量和合理容量应该由影响因素中的“短板”决定，因此该城市人口合理容量为63.80万，人口容量为106.20万，因此B项错误，D项正确。

【考后说】所谓适度人口就是人口合理容量，所谓最大人口就是环境人口容量，变个说法就看不懂了吗？

图1为澳大利亚大陆简图，图2为某地年降水量分布图。据此完成第5、6题。

5．下列四地中，降水量与图2相符的是

A．① B．② C．③ D．④ 6．以下说法正确的是

A．①地冬季盛行西风B．②地夏季多洪涝灾害 C．③地夏季炎热干燥D．④地冬季多寒潮灾害

［命题立意］本题主要考查澳大利亚的气候问题，考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力．

文科综合能力测试试题（二模）第 7 页 （共12页）

［解题思路］①为地中海气候，②为热带草原气候，③为温带海洋性气候，④为亚热带季风气候，第5题中根据年降水量分布图判断该地全年降水较少,总量在200mm左右，②地位于30°S附近，受副高影响，降水较少，B项正确；第6题中①为地中海气候，冬季盛行西风，A项正确；②地总体降水少，洪涝少，B项错误；③为温带海洋性气候，终年温和湿润，C项错误；④地冬季西北风受大分水岭阻挡，影响小，D项错误。

【考后说】做这道题目，首先你必须得清晰的记得澳大利亚的气候分布图。而根据图2，气候似乎更接近热带沙漠气候。但事实上，我们书本上的图显示，② 地位热带草原气

候。

热带草原气候，一般分布在10°~回归线之间，受赤道低气压带和信风带交替控制，干湿季分明。所以② 地似乎不太像热带草原气候。后来我查了下② 地附近城市尤克拉的气候资料，跟材料中② 地的降水情况相似，比较像热带沙漠气候。

怎么理解呢？我们的气候图都是人做的，气候的分类也都是人定的。这里气候特征是像热带沙漠气候，但可能因为水文等原因就是长了草，如果非得硬生生把它划入热带沙漠气候是不是也不大合适了。世界上的地理环境千差万别，教材使用的13种气候类型不够用啊，只能根据跟谁更像的原则粗暴“认亲”。千万别迷信这些笼统的划分方法，还是要根据实际情况进行推断。

而这道题目，根据潘老师的解释，其他三地可以明显看出由于西风带、信风带降水多，而这个位置，位于30°附近，你也应该敏感地想到副高对其的影响。

还有就是此图中30°S标注有偏差，实际上30°S离南部海岸线相聚还有较长距离，但图上给人的感觉好像沿海就是30°。

马铃薯块茎生长最适宜的气温是16℃-18℃，当温度高于25℃时，块茎停止生长。下图为我国马铃薯种植分区示意图。据此完成7、8题。

7．马铃薯在华北平原种植最佳的时期是 ①2月播种，5月收获 ②6月播种，8月收获 ③9月播种，11月收获 ④11月播种，次年2月收获 A．① ② B．①③ C．②④ D．②③

文科综合能力测试试题（二模）第 8 页 （共12页）

8．西南混作区是一作、二作（“作”代表熟制）的混合区，影响其混作的主要因素是

A．纬度B．光照 C. 地形D．土壤

［命题立意］本题主要考查中国农业问题，考查学生获取和解读信息的能力．

［解题思路］根据材料，第7题，生长最适宜的气温是16℃-18℃，排除②④，B项正确；第8题，热量是影响农作物熟制的主要因素，而西南混作区相对同纬度地区为二作区，所以排除A选项，而西南地区总体地势高，热量不足，C项正确。

【考后说】总有简单的题目的嘛！不解释。

右图为某地锋面气旋示意图，据此完成9、10题。

9．此时

A．甲丙两地多阴雨天 B．乙地气温高于甲地 C．丙丁两地气流下沉 D．丁地风力大于乙地 10．甲地当前的风向可能为 ①东北风②西北风 ③东南风④西南风 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

［命题立意］本题主要考查锋面气旋问题，考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力． ［解题思路］根据图中锋面示意可判断，图中锋面为向北前进的冷锋。第9题，甲丙位于冷锋锋前，受单一暖气团控制，天气晴朗，A项错误；乙丁两地位于冷锋锋后，受冷气团控制，气温低，B项错误；丙地气流上升，丁地气流下沉，C项错误；乙地丁地盛行偏南风，丁地地形与风向一致，形成狭管效应，风力大，乙地南侧的山脉阻挡了风力，风力小，D正确。

第10题，根据锋面南侧为冷气团北侧为暖气团，判断该地位于南半球，锋面出现于低压槽附近，低压中心位于右侧，南半球地转偏向力向左偏，甲地应吹偏西风，选D项。

【考后说】虽然试卷出了乌龙，虽然冷锋画得粗糙了些，虽然图例给个慢行冷锋有点不可理解，但这个题目本身还是挺好的。不仅考了锋面气旋，还考了地形对气候的影响。地形对冷空气的阻挡作用、地形对降水的阻挡作用、地形（狭管效应）对风力的影响，这几年似乎出现频率蛮高的，大家可以做个小专题整理一下。 偷个懒，南半球的锋面气旋网上找了个，自己看下吧。

文科综合能力测试试题（二模）第 9 页 （共12页）

11．某地在一年中T1、T2两个日期的正午太阳高度均为70o，且昼长T1日大于T2日，则 A．该地可能位于赤道 B．该地可能位于6°S C．T1可能是夏至日 D．T2可能是秋分日

［命题立意］本题主要考查正午太阳高度问题，考查学生调动和运用知识的能力．

［解题思路］该题采用排除法，A项该地位于赤道全年昼夜等长，排除；B项该地6°S，正午太阳高度为70°，一年中有两天，但这两天太阳应当都直射13.5°N，昼长相同，排除；C项T1可能是夏至日，正午太阳高度为70o的地区可以是3.5°N和43.5°N，若为3.5°N，下次正午太阳高度为70o日期T2可以是太阳直射16.5°S，而该日3.5°N昼肯定短于夏至日，C项正确；D项T2可能是秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度为70o的地区为南北纬20°，不论哪条纬线，上一次正午太阳高度为70o，必须是春分日，昼长相同，D项排除。

【考后说】据说，连续几年的第11题都选A，但这次模拟考你选A就错啦。试误法，也是解题的思路。

二、非选择题

36．根据下列材料，完成（1）-（3）题。（30分）

材料一 图1为世界某区域简图，图2为甲区域向心状水系图。

材料二 沙特阿拉伯是世界第一大淡化水生产国，其淡水供应的50％来自海水淡化工业，海水淡化主要依赖于“热法技术”（加热蒸馏）。

（1）比较该国西部地区降水的南北差异，并从地形、大气环流角度分析其原因。（9分） ［解题思路］降水空间差异主要围绕哪里多哪里少，地形对降水的影响主要体现在迎风坡、背风坡，大气环流包括三圈环流和季风环流，结合图中风向。

（2）A地附近埋藏了丰富的地下水，且盐度高。试从水循环环节角度，分析A地地下水盐度高的自然原因。（12分）

［解题思路］根据图2，A地地表水来自于四周的季节性河流，而河流的上游集中硝酸盐分布区，再围绕水循环地表径流、下渗、蒸发环节答题。

（3）说出该国发展海水淡化工业的优势自然资源。（9分）

［解题思路］设问动词为说出，即不需要详细分析，根据材料海水淡化主要依赖于“热法技术”（加热蒸馏），优势自然资源，海水多，能源足，而当地能源主要为太阳能和石油。

【考后说】好奇为什么没了填空题吗？好奇为什么这个大题一点3分，后面大题一点2分吗？哈哈，我也不知道。

文科综合能力测试试题（二模）第 10 页 （共12页）

（1）曾经跟大家说过，2013浙江卷“描述美国西部年降水量的空间分布特点”，我对于什么是美国西部有异议，这里的该国西部同样不明确。不过基本不影响大家答题。 （2）既然从水循环环节角度，那就把所有环节写在旁边一一对照嘛！不过，“大气降水后”你看了答案觉得很有道理，但考试的时候确是无言以对。 （3）自然资源有哪些?这里有哪些？慢慢想呗！

37．根据下列材料，完成（1）-（3）题。（26分）

材料一 西辽河流域位置及区域简图。

材料二 西辽河流域地处我国农牧交错带，年降水量约375mm，灌溉农业较为发达，素有“北方粮仓”之称。

（1）分析M—N河段干流河道左右摆动的主要自然原因。（8分）

［解题思路］该题适合逆向推理，干流河道左右摆动说明该河段经常变道，可以推导河床容易抬升，原因为泥沙多，说明上游来水量大，流域内植被覆盖率低。

（2）指出该地区农牧界线的空间变化，并据此判断该地区农业土地利用类型面积的变化。（9分）

［解题思路］空间变化直接由图可获取，农牧界限向牧区推进，说明农耕区面积扩大，牧区面积减小，从农业土地利用类型来讲，就是耕地面积变大，林草地面积减小。 （3）说明该地区大规模修建灌渠的主要原因。（9分）

［解题思路］修建灌渠说明该地缺水，根据年降水量约375mm判断该地降水少，灌溉农业较为发达，需水量大；大规模修建，结合地形平坦，说明修建比较方便。

【考后说】农牧业交错带是命题老师最喜欢的，详见孙老师整理的《农牧业交错带考点汇编》，也可直接问度娘，模拟题中就好多西辽河。

（1）河道左右摆到你想到什么呢？黄河下游屡次改道？我们钱塘江河口为何有“三门变迁”？还有一种河流叫“游荡型河道”？自然原因嘛，还是一条条对照下来吧。

（2）一个界限北移就3分，是不是太轻松了？可否是向东北方向移动呢？画个大兴安岭没用到有没有感觉不爽？

（3）我对于“人口迅速增加”没有列入答案有点意外。

文科综合能力测试试题（二模）第 11 页 （共12页）

（1）曾经跟大家说过，2013浙江卷“描述美国西部年降水量的空间分布特点”，我对于什么是美国西部有异议，这里的该国西部同样不明确。不过基本不影响大家答题。 （2）既然从水循环环节角度，那就把所有环节写在旁边一一对照嘛！不过，“大气降水后”你看了答案觉得很有道理，但考试的时候确是无言以对。 （3）自然资源有哪些?这里有哪些？慢慢想呗！

37．根据下列材料，完成（1）-（3）题。（26分）

材料一 西辽河流域位置及区域简图。

材料二 西辽河流域地处我国农牧交错带，年降水量约375mm，灌溉农业较为发达，素有“北方粮仓”之称。

（1）分析M—N河段干流河道左右摆动的主要自然原因。（8分）

［解题思路］该题适合逆向推理，干流河道左右摆动说明该河段经常变道，可以推导河床容易抬升，原因为泥沙多，说明上游来水量大，流域内植被覆盖率低。

（2）指出该地区农牧界线的空间变化，并据此判断该地区农业土地利用类型面积的变化。（9分）

［解题思路］空间变化直接由图可获取，农牧界限向牧区推进，说明农耕区面积扩大，牧区面积减小，从农业土地利用类型来讲，就是耕地面积变大，林草地面积减小。 （3）说明该地区大规模修建灌渠的主要原因。（9分）

［解题思路］修建灌渠说明该地缺水，根据年降水量约375mm判断该地降水少，灌溉农业较为发达，需水量大；大规模修建，结合地形平坦，说明修建比较方便。

【考后说】农牧业交错带是命题老师最喜欢的，详见孙老师整理的《农牧业交错带考点汇编》，也可直接问度娘，模拟题中就好多西辽河。

（1）河道左右摆到你想到什么呢？黄河下游屡次改道？我们钱塘江河口为何有“三门变迁”？还有一种河流叫“游荡型河道”？自然原因嘛，还是一条条对照下来吧。

（2）一个界限北移就3分，是不是太轻松了？可否是向东北方向移动呢？画个大兴安岭没用到有没有感觉不爽？

（3）我对于“人口迅速增加”没有列入答案有点意外。

文科综合能力测试试题（二模）第 11 页 （共12页）

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