走遍美国教学视频

篇一：ACE《走遍美国1》英语入门生活实用口语

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

二、亮点试题分析

1．【试卷原题】11.已知A,B,C是单位圆上互不相同的三点，且满足AB?AC，则ABAC?的最小值为（ ）

?

?

??

1

41B．?

23C．?

4D．?1

A．?

【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。解法较多，属于较难题，得分率较低。

???

【易错点】1．不能正确用OA，OB，OC表示其它向量。

????

2．找不出OB与OA的夹角和OB与OC的夹角的倍数关系。

???

【解题思路】1．把向量用OA，OB，OC表示出来。

2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。

??2??2

【解析】设单位圆的圆心为O，由AB?AC得，(OB?OA)?(OC?OA)，因为

??????

，所以有，OB?OA?OC?OA则OA?OB?OC?1??????

AB?AC?(OB?OA)?(OC?OA)

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设OB与OA的夹角为?，则OB与OC的夹角为2?

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所以，AB?AC?cos2??2cos??1?2(cos??)2?

22

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即，AB?AC的最小值为?，故选B。

2

?

?

【举一反三】

【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD中,已知

AB//DC,AB?2,BC?1,?ABC?60? ,动点E和F分别在线段BC和DC上,且,????????????1????????????BE??BC,DF?DC,则AE?AF的最小值为.

9?

【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何

????????????????运算求AE,AF，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AE?AF，体

现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】

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【解析】因为DF?DC,DC?AB，

9?2

????????????1????????1?9?????1?9?????CF?DF?DC?DC?DC?DC?AB，

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当且仅当. ??即??时AE?AF的最小值为

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2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C的焦点F?1,0?，其准线与x轴的

?

交点为K，过点K的直线l与C交于A,B两点，点A关于x轴的对称点为D． （Ⅰ）证明：点F在直线BD上； （Ⅱ）设FA?FB?

?

?

8

，求?BDK内切圆M的方程. 9

【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。

【易错点】1．设直线l的方程为y?m(x?1)，致使解法不严密。

2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。 【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。 2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。 3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。

【解析】（Ⅰ）由题可知K??1,0?，抛物线的方程为y2?4x

则可设直线l的方程为x?my?1，A?x1,y1?,B?x2,y2?,D?x1,?y1?， 故?

?x?my?1?y1?y2?4m2

整理得，故 y?4my?4?0?2

?y?4x?y1y2?4

2

?y2?y1y24?

则直线BD的方程为y?y2?x??x?x2?即y?y2???

x2?x1y2?y1?4?

yy

令y?0，得x?12?1，所以F?1,0?在直线BD上.

4

?y1?y2?4m2

（Ⅱ）由（Ⅰ）可知?，所以x1?x2??my1?1???my2?1??4m?2，

?y1y2?4

x1x2??my1?1??my1?1??1又FA??x1?1,y1?，FB??x2?1,y2?

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2

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84

,?m??，故直线l的方程为3x?4y?3?0或3x?4y?3?0 93

故直线

BD的方程3x?

3?0或3x?3?0，又KF为?BKD的平分线，

3t?13t?1

,故可设圆心M?t,0???1?t?1?，M?t,0?到直线l及BD的距离分别为54y2?y1?

?-------------10分 由

3t?15

?

3t?143t?121

? 得t?或t?9（舍去）.故圆M的半径为r?

953

2

1?4?

所以圆M的方程为?x???y2?

9?9?

【举一反三】

【相似较难试题】【2014高考全国，22】 已知抛物线C：y2＝2px(p>0)的焦点为F，直线5

y＝4与y轴的交点为P，与C的交点为Q，且|QF|＝4（1）求C的方程；

（2）过F的直线l与C相交于A，B两点，若AB的垂直平分线l′与C相交于M，N两点，且A，M，B，N四点在同一圆上，求l的方程．

【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y2＝4x.

（2）x－y－1＝0或x＋y－1＝0. 【解析】（1）设Q(x0，4)，代入

y2＝2px，得

x0＝，

p

8

8pp8

所以|PQ|，|QF|＝x0＝＋.

p22p

p858

由题设得＋＝p＝－2(舍去)或p＝2，

2p4p所以C的方程为y2＝4x.

（2）依题意知l与坐标轴不垂直，故可设l的方程为x＝my＋1(m≠0)． 代入y2＝4x，得y2－4my－4＝0. 设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 则y1＋y2＝4m，y1y2＝－4.

故线段的AB的中点为D(2m2＋1，2m)， |AB|m2＋1|y1－y2|＝4(m2＋1)．

1

又直线l ′的斜率为－m，

所以l ′的方程为x＋2m2＋3.

m将上式代入y2＝4x，

4

并整理得y2＋－4(2m2＋3)＝0.

m设M(x3，y3)，N(x4，y4)，

则y3＋y4y3y4＝－4(2m2＋3)．

m

4

?22?

2故线段MN的中点为E?22m＋3，－，

m??m

|MN|＝

4（m2＋12m2＋1

1＋2|y3－y4|＝.

mm2

1

由于线段MN垂直平分线段AB，

1

故A，M，B，N四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝，

211

22从而＋|DE|＝2，即 444(m2＋1)2＋

??22?2?2

?2m＋?＋?22?＝

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4（m2＋1）2（2m2＋1）

m4

化简得m2－1＝0，解得m＝1或m＝－1， 故所求直线l的方程为x－y－1＝0或x＋y－1＝0.

三、考卷比较

本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。

即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。题型分值完全一样。选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。

3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。

篇二：ACE《走遍美国2》入门直达中级实用口语

江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷

（江西师大附中使用）高三理科数学分析

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

二、亮点试题分析

1．【试卷原题】11.已知A,B,C是单位圆上互不相同的三点，且满足AB?AC，则ABAC?的最小值为（ ）

?

?

??

1

41B．?

23C．?

4D．?1

A．?

【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。解法较多，属于较难题，得分率较低。

???

【易错点】1．不能正确用OA，OB，OC表示其它向量。

????

2．找不出OB与OA的夹角和OB与OC的夹角的倍数关系。

???

【解题思路】1．把向量用OA，OB，OC表示出来。

2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。

??2??2

【解析】设单位圆的圆心为O，由AB?AC得，(OB?OA)?(OC?OA)，因为

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，所以有，OB?OA?OC?OA则OA?OB?OC?1??????

AB?AC?(OB?OA)?(OC?OA)

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设OB与OA的夹角为?，则OB与OC的夹角为2?

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所以，AB?AC?cos2??2cos??1?2(cos??)2?

22

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即，AB?AC的最小值为?，故选B。

2

?

?

【举一反三】

【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD中,已知

AB//DC,AB?2,BC?1,?ABC?60? ,动点E和F分别在线段BC和DC上,且,????????????1????????????BE??BC,DF?DC,则AE?AF的最小值为.

9?

【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何

????????????????运算求AE,AF，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AE?AF，体

现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】

????1????????1????

【解析】因为DF?DC,DC?AB，

9?2

????????????1????????1?9?????1?9?????CF?DF?DC?DC?DC?DC?AB，

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当且仅当. ??即??时AE?AF的最小值为

9?2318

2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C的焦点F?1,0?，其准线与x轴的

?

交点为K，过点K的直线l与C交于A,B两点，点A关于x轴的对称点为D． （Ⅰ）证明：点F在直线BD上； （Ⅱ）设FA?FB?

?

?

8

，求?BDK内切圆M的方程. 9

【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。

【易错点】1．设直线l的方程为y?m(x?1)，致使解法不严密。

2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。 【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。 2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。 3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。

【解析】（Ⅰ）由题可知K??1,0?，抛物线的方程为y2?4x

则可设直线l的方程为x?my?1，A?x1,y1?,B?x2,y2?,D?x1,?y1?， 故?

?x?my?1?y1?y2?4m2

整理得，故 y?4my?4?0?2

?y?4x?y1y2?4

2

?y2?y1y24?

则直线BD的方程为y?y2?x??x?x2?即y?y2???

x2?x1y2?y1?4?

yy

令y?0，得x?12?1，所以F?1,0?在直线BD上.

4

?y1?y2?4m2

（Ⅱ）由（Ⅰ）可知?，所以x1?x2??my1?1???my2?1??4m?2，

?y1y2?4

x1x2??my1?1??my1?1??1又FA??x1?1,y1?，FB??x2?1,y2?

故FA?FB??x1?1??x2?1??y1y2?x1x2??x1?x2??5?8?4m，

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,?m??，故直线l的方程为3x?4y?3?0或3x?4y?3?0 93

故直线

BD的方程3x?

3?0或3x?3?0，又KF为?BKD的平分线，

3t?13t?1

,故可设圆心M?t,0???1?t?1?，M?t,0?到直线l及BD的距离分别为54y2?y1?

?-------------10分 由

3t?15

?

3t?143t?121

? 得t?或t?9（舍去）.故圆M的半径为r?

953

2

1?4?

所以圆M的方程为?x???y2?

9?9?

【举一反三】

【相似较难试题】【2014高考全国，22】 已知抛物线C：y2＝2px(p>0)的焦点为F，直线5

y＝4与y轴的交点为P，与C的交点为Q，且|QF|＝4（1）求C的方程；

（2）过F的直线l与C相交于A，B两点，若AB的垂直平分线l′与C相交于M，N两点，且A，M，B，N四点在同一圆上，求l的方程．

【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y2＝4x.

（2）x－y－1＝0或x＋y－1＝0. 【解析】（1）设Q(x0，4)，代入

y2＝2px，得

x0＝，

p

8

8pp8

所以|PQ|，|QF|＝x0＝＋.

p22p

p858

由题设得＋＝p＝－2(舍去)或p＝2，

2p4p所以C的方程为y2＝4x.

（2）依题意知l与坐标轴不垂直，故可设l的方程为x＝my＋1(m≠0)． 代入y2＝4x，得y2－4my－4＝0. 设A(x1，y1)，B(x2，y2)， 则y1＋y2＝4m，y1y2＝－4.

故线段的AB的中点为D(2m2＋1，2m)， |AB|m2＋1|y1－y2|＝4(m2＋1)．

1

又直线l ′的斜率为－m，

所以l ′的方程为x＋2m2＋3.

m将上式代入y2＝4x，

4

并整理得y2＋－4(2m2＋3)＝0.

m设M(x3，y3)，N(x4，y4)，

则y3＋y4y3y4＝－4(2m2＋3)．

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4

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2故线段MN的中点为E?22m＋3，－，

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4（m2＋12m2＋1

1＋2|y3－y4|＝.

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1

由于线段MN垂直平分线段AB，

1

故A，M，B，N四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝，

211

22从而＋|DE|＝2，即 444(m2＋1)2＋

??22?2?2

?2m＋?＋?22?＝

m???m?

4（m2＋1）2（2m2＋1）

m4

化简得m2－1＝0，解得m＝1或m＝－1， 故所求直线l的方程为x－y－1＝0或x＋y－1＝0.

三、考卷比较

本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。

即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。题型分值完全一样。选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。

3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。

篇三：走遍美国学习笔记精校版

走遍美国学习笔记精校版

Episode1 46 Linden Street 林登大街46号

ACT 1

速读句子：

1 May I take a picture of you and your little boy?

2 It's an album of pictures of the United States

表达方式

0 表示同意，欣然接受：It's fine to take our picture.

1 比thanks更诚挚的感谢： I appreciate your help.

It was very nice of you.

thanks a lot

2 描述住处的简洁说法：They are in Thessaloniki

3 不得不的另一种表达：I've got to go.

4 失陪的表达：Will you excuse me?

5 那是干嘛的？What's it for?

单词

Hispanic 西班牙的

46 Linden Street 林登大街46号

ACT 2

速读句子：

1 ..... and dinner's at six thirty.

2 lost-and-find office 弱读,d不发音

表达方式

1 原指望： I was expecting him here at five forty-five.

2 现在的另一种说法： at this hour

3 试穿：try it on

4 棒极了：Terrific ！

5 请问.....：The number, please, of lost-and-found office

单词

officer 警官 uptown 住宅区 downtown商业区

platform 月台 canvas 帆布 sweater 毛衣

lost-and-find office失物招领处

提示：of 几乎全部弱读，注意分辨

ACT 3

速读句子：

1 And give her a teaspoon of the medicine after every meal. (超快的，after every meal 全连一块了)

2 Marilyn and Richard called.They'll be here soon, and then we'll eat. 注意节奏和连读

3 Well, she'll be here later. She has to work late tonight.注意连读

4 I hope it's pasta. 注意连读

5 Oh, it was no trouble. 注意弱读

6 I'm late for dinner at my house. 注意节奏

7Where does she live? 注意弱读

8 With a family in the Bronx.注意弱读

9 The train is just up the street. It won't take me long at all. 速读，注意节奏 10 It might be a little cold.注意弱读

表达方式

1冰淇淋的量词： Scoop of

2胶卷的量词：8 Rolls of film

3不辞辛劳的：Took the time and trouble to......

4 好的，谢谢（接受对方的建议）：I'd appreciate that.

5 只能（以前偶用just比较多）： I can only stay a few minutes.

6 地铁就在前面：The train is just up the street. eg: Two miles up the road.路的前方两英里处

7 花时间：take sb long eg: It won't take me long at all.

单词

pasta 通心粉

Episode 2 The Blind Date 相亲

ACT 1

速读句子：

1 Don't worry about being late. It's fine. 弱读加连读

2 Are we too late for our dinner reservation? 连读

表达方式：

1 距离的简洁描述：Wooster Street is two blocks......还有两个街区 The 83 is about two house

2 左转：make a left turn

make left at green street

turn to the left

3 靠左的：The 83 is to the left

4 （口语） 对妇女的礼貌称呼(夫人, 太太, 女士, 小姐)：ma'am

5 为某一状况而抱歉的简洁表示：Excuse the mass.....

6 和某人很熟：I know the owner very well.

手边的电话是：Hi, Betty. I'll be at 555-1720

辨音：

I am on the top floor <----> I am on the top four

单词：

红绿灯： Traffic light停车： Parking

ACT 2

速读句子：

1 Any friend of welcome at Somsak's.连读，弱读

2 It's our first date. 弱读

3 I'll phone you..连读

表达方式：

1 nice to meet you 的另一种说法：Please to meet you.

2 表示赞同（我也是):I do too.

3 点菜(我要)：# I'd like a glass of tea

# I'll have .....

4推荐某物：# would you like....

# May I bring you....

5我去准备了：I'll take care of everything.

6 饿的另一种说法：Starving.

辨音：

I know europe CPA.<--------->I know you 're a CPA.

单词：

姜：ginger 蒜 garlic 葱： shallot

淡啤酒，麦芽酒：ale

酥炸，煎：Crispy fried

花瓣：petal

会计：cpa= certified public accountant.注册会计

肚痛：stomachache

ACT 3

速读句子：

1 You ordered enough for three or four people, 连读

2 Your downstairs neighbor let me in

3 It's a bonsai tree for your new apartment.

4 Does that mean that I can see you again? 连读

5 we'll go out to dinner. 弱读 连读

6 I won't leave early./ 注意语气和节奏

表达方式：

1 什么都没吃#Didn't get a thing to eat .

# Didn't eat anything. 语气略有不同

2表示原因的另一种说法：I think it's important for me to be there since（因为）her mother died. 因为她妈妈去世了。

3 老实说... #As a matter of fact..# To be frank

# To be honest # Frankly

4 失陪：Excuse myself.

5 不介意：#Not at all #I'm not complaining

6关系好：You two must be close.

7 偶尔：Oh, I date occasionally

8忙于某事的另一种说法：my work keeps me busy

9 时光流逝：With time....

10 早起：I have an early start tomorrow

11 时间过得好快：Where did the time go?

12 路上小心：Have a safe trip home.

13 试探人家是否有异性朋友：Is there anyone else in your life?

单词：

盆景 bonsai tree 肚子疼（不严重的）tummy ache

Episode3 grandpa's Trunk祖父的行李箱

ACT 1 速读句子：

1 At six o'clock 连读

2 Are we

station?连读

3 It just takes time to feel comfortable in a new place.连读

4 Won't he miss being in Florida? 弱读

连读

5 But I think he'll like being here with the family.弱读

6 I'll put together some photos of Grandpa 连读，失音

7 Grandpa is tells us he'll get here by himself.粘连

8 But I'm sure a few bags with him(withinm) on the train.连读 9 I want to put some of my good hangers in Grandpa's closet. 弱读

10 how here? 连读

表达方式

0 咖啡好了：There's coffee ready

1 去接某人： pick sb. up at somewhere

2 收拾房间：set the room

3 说的也是：That's for sure.

4 好主意的另一种说法： neat idea. 绝妙

5 他了不起：He is something 汤姆真是个了不起的人物。

【口语要素1】Tom is really something. 6 can't leave till tonight口语用till较多

单词trunk 大衣箱，用扣的大行李箱

grandpa's Trunk祖父的行李箱

ACT 2

速读句子:

1 A man next to me was smoking, 连读

2 I'm from

Titusville, too. 连读，m不发音

3 Some people don't mind being alone. 连读，t不发音

辨音：

theater --------Seattle

表达方式:

1 这个座位有人吗？ Is this seat taken

2 帮人做某事，help with

eg:let me help you with this

3 我比较喜欢某物一些： I like sth better

4 受不了某事： sth really bothers sb

4 问候的另一种说法： pleased to meet you

5 抽空：take time off...eg:he couldn't take time off to go to Beijing with me 6 准确地说: to be exact

7 在某处作了多久 He started with them almost forty years ago. 8 慢慢来 Take your time.

9在这呢: here it is

10 表示没错，确实如此，确实 indeed

11现在确定为时尚早 it's too early to know for sure.

单词:

大工程: big stuff 女用小包 Purse 传教士： preacher

grandpa's Trunk祖父的行李箱

ACT 3

速读句子:

1 let's give him our presents 连读，h 弱读 our发单音

2 she call to say the plan was delayed. 注意节奏

3 she looks just like grandma that age 弱读

4 unpack---back注意p 和 b的区别

5after a good nightsleep,i'l l enjoy breakfa st even more 注意连读及节奏 6 i researched it for over the year...确证

表达方式:

1 别遗忘随身用品：please check to be sure you have your belonging. 2 在某处玩的开心点：have a good stay in big apple

3 请和我联系，请来看我们：please look us up.

4 温馨家庭： caring family

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