心理学

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心理学试题（开卷）

一、单项选择题（每小题2分，共 20 分）1、

心理学是一门边缘性质的科学，兼具有自然科学和（）的性质。

A．生理科学 B．实验科学C．人文科学D．社会科学

2、“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不觉其臭”描述的是心理学中的（）现象。 A．认知与学习 B．动机与情绪 C．心理特征 D．社会心理与心理健康 E．心理发展与职业规划

2、情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用，主要表现在（）。

A．适应功能 B．动机功能 C．调控功能 D．信号功能

3、耶克斯-多德森定律告诉我们（）。 A．动机的强度需要有一个适宜的水平 B．动机过强或过弱都不利于高效率地完成工作任务 A．感觉迁移 B．感觉对比C．感觉适应 D．感觉差异性

3、下图反映的是知觉的（）特征。

A．选择性 B．恒常性 C．整体性 D．理解性 4、在教学活动中教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况；汽车司机在双手操纵方向盘的同时，两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等，这些现象都是利用了注意的（）品质。 A．注意的广度 B．注意的稳定性 C．注意的分配 D．注意的转移

5、“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（）。

A．聚合思维 B．发散思维 C．形象思维 D．抽象思维

6、在性格的形成和发展中起着决定作用的因素是（）。

A．社会环境 B．家庭 C．学校 D．职业 7、“人逢喜事精神爽”描述的是哪一种情绪情感状态（）。

A．激情 B．心境 C．应激 D．狂喜 8、新版三国中广纳贤才的刘备第一次见到凤雏庞统时，不太相信相貌比较丑陋的他能写出如此好的文章，这是受到（）的影响。 A．近因效应 B．第一印象 C．光环效应 D．刻板印象

9、一群人一起干活时，精神更好，效率更高，这种现象在社会心理学中被称为（）。

A．旁观者效应 B．社会干扰 C．投射效应 D．社会助长 10、心理学家（）的心理发展观认为人的一生的心理社会性发展共有八个阶段，每一个阶段都要面对一个主要冲突或危机。

A．弗洛伊德 B．荣格 C．罗杰斯 D．艾里克森

二、多项选择题（每小题3分，共 30 分）1、

心理学研究的主要内容包括（）。

C．对于中等难度的任务来说，中等强度的动机最利于任务表现 D．对于高难度的任务来说，动机过高不利于行为表现 4、关于知识与能力的关系中说法不正确的有（）。 A．知识与能力都是成功地完成活动的心理

因 B．知识与能力属于相同的范畴C．知识的掌握与能力的发展是同步的 D．知识与能力既有区别，也有联系

5、能力的个别差异表现为（）。

A．能力的类型差异 B．能力发展水平的差异 C．能力表现早晚的差异 D．能力不存在个人差异

6、以下属于人格测评中投射法的有（）。 A．测验法 B．情境测验 C．罗夏克墨渍测验 D．主题统觉测验

7、下列动机中属于社会性动机的有（）。AC A．成就动机 B．饥饿 C．亲和动机 D．睡眠

8、社会态度的构成包含以下哪些成分（）？ A．认知成分 B．情感成分 C．行为意向成分 D．行为成分

9、费斯汀格认为不同的认知因素之间的关系有（）。 A．相互一致和不和谐的 B．相互一致和协调的 C．相互冲突和不和谐的 D．无关 10、职业选择的原则有（）。

A．现实性原则 B．兴趣原则 C．胜任原则 D．人—职匹原则配 E．发展原则

三、判断题（每小题 1分，共 10 分）1、意识

是一种觉知也是一种心理状态。

2、生活中常出现的“舌尖现象”是记忆在提取的过程中出现了问题。

3、需要是引起动机的内在条件，诱因是引起动机的外在条件。

4、催眠师诱导下的催眠状态是一种睡眠状态。

5、气质是在后天的社会环境中逐渐形成的，具有好与坏之分。

6、偏见是对他人或群体的一种敌意或负面的态度。 7、概念内涵的大小与概念外延的大小成正比关系。 8、“压力”在心理学著作中一般被称为“应激”。 1、理解问题的方式2、定势的作用3、功能固着的作用4、迁移的作用5、知识和经验的作用

9、心理学对心理异常、变态心理的定义，和人们日常的理解是一样的。

10、心理学家提出“中年危机”的概念，认为人到了中年，关注的领域开始从自身转向外界。

四、名词解释（每小题5，共 10分）

1、心理发展

五、论述题（每小题15小题，共 30 分）

1、什么是“遗忘曲线”？联系实际谈谈在学习的过程中怎样才能增强记忆，避免不必要的遗忘。 2、联系实际举例论述影响问题解决的心理因素。

一、单项选择题（每小题2分，共 20 分）

1—5 D C A C B 6—10 A B B D D

二、多项选择题（每小题3分，共 30 分）

1、ABCDE 2、ABCD3、ABCD 4、BC

5、ABC 6、CD 7、AC 8、ABC 9、BCD 10、ABCDE

三、判断题（每小题 1分，共 10 分）

1、对 2、对 3、对 4、错 5、错 6、对 7、错 8、对 9、错 10、错

四、名词解释（每小题 5分，共 10 分）

1、心理发展

心理发展有广义与狭义两种定义。广义的个体心理发展是指个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老乃至死亡的生命全程中所发生的心理上的变化。简言之，即是人的一生的心理发展特点和规律。狭义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段（成年早期）所发生的心理变化。

五、论述题（每小题15小题，共 30 分）

1、参考答案

遗忘曲线：遗忘是时间的函数，记忆的保存量会随时间的推移而下降，遗忘是一个“先快后慢”的过程，这就是德国心理学家艾宾浩斯提出的著名的遗忘曲线。（3分）增强记忆的方法有：

（1）有效的：复习要及时、正确分配复习时间、试图回忆、注意排除前后材料的影响。（2）PQ4R方法：预览、设问、阅读、反思、背诵、回顾（3）记忆术：利用组块、关键字法、谐音法、位置法、轨迹法 2、参考答案：

心理学试题（开卷）

一、单项选择题（每小题2分，共 20 分）

1、绝对感受阈限和绝对感受性在数量上呈（），绝对感觉阈限越小，绝对感受性（）；

A．反比，越大 B．反比，越小 C．正比，越大 D．正比，越小

2、以下两个图形均反映的是知觉的（）特征。 A．选择性 B．恒常性C．组织性 D．理解性 3、在教学活动中教师一边讲课，一边观察学生听讲的情况；汽车司机在双手操纵方向盘的同时，两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等，这些现象都是利用了注意的（）品质。 A．注意的广度 B．注意的稳定性 C．注意的分配 D．注意的转移

4、“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（）。

A．聚合思维 B．发散思维 C．形象思维 D．抽象思维

5、我们把“有羽毛”、“动物”这些有关鸟的一般的、本质的属性综合起来，从而认识到“鸟是有羽毛的动物”，并把这个特征推广到各种鸟类的思维过程是思维的（）。

A．抽象 B．分析 C．综合 D．概括

6、在气质与职业选择的匹配中，适合导游、推销员、节目主持人、演员等职业的是什么气质类型？（）。

A．多血质 B．粘液质 C．抑郁质 D．胆汁质 7、“心情不好时，会看什么都不顺眼；心情好时，会觉得一切都很美好”描述的是哪一种情绪情感状态（）。

A．激情 B．应激 C．心境 D．狂喜

8、心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系，因此，（）的动机最有利于任务的完成。 A．高等强度 B．中等强度 C．低等强度 D．以上说法都不对

9、语言依赖（），语言不是空洞的声音，而是具有一定意义的心理现象。

A．感觉 B．记忆 C．思维 D．想象

10、创立了世界上第一个心理学实验室的是德国心理学家（）。

A．冯特 B．魏特墨 C．詹姆斯 D．华生

三、判断题（每小题 1分，共 15 分）

1、意识是一种觉知也是一种心理状态。

2、生活中常出现的“舌尖现象”是记忆在提取的过程中出现了问题。

3、需要是引起动机的内在条件，诱因是引起动机的外在条件。

4、在现实生活中，气质常用来描述一个人整体表现出来的心理特征，和心理学中的气质定义是一样的。

5、任何单一的能力都能成功地完成某种任务。 6、偏见是对他人或群体的一种敌意或负面的态度。 7、社会刻板印象是对社会群体的最简单的认识，不具有合理性。（）

8、观察力、记忆力、概括能力、色彩鉴别能力等都属于人的一般能力。

9、气质是在后天的社会环境中逐渐形成的，具有好与坏之分。

10、催眠师诱导下的催眠状态是一种深度放松、类似睡眠的状态。（）

11、情绪是一个多成分的复合心理现象。（） 12、注意的转移和分心是相同的。（）

13、感觉虽然是一种简单的心理现象，但它在人的心理活动中却起着十分重要的作用。（）

14、表象是指事物在主体面前呈现时，大脑中出现的关于事物的形象。（）

15、心理学研究的对象是心理现象，它是一种精神现象。（）

三、名词解释（每小题3分，共 15分）

1、耶克斯-道德森定律 2、情绪调节 3、倒摄干扰 4、多元智力理论 5、心理辅导

四、简答题（每小题8分，共 32分）

1、什么是似动？似动知觉的主要形式有哪些？ 2、遗忘的原因主要有哪些？ 3、性格的结构有哪些？

4、能力的个体差异表现在哪些方面？

五、论述题（共18分）

1、联系实际举例论述问题解决的思维过程和影响因素。

一、单项选择题（每小题2分，共 20 分）

1-5 A C C B D 6-10 D C B C A

三、判断题（每小题 1分，共 10 分）

1、对 2、对 3、对 4、错 5、错 6、对 7、错 8、错 9、错 10、对 11、对 12、错 13、对 14、错 15、对

三、名词解释（每小题3，共 15分）

1、耶克斯-道德森定律指的是美国心理学家耶克斯和道德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈，都会使工作效率下降。

2、情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程，包括改变情绪的主观体验、生理唤醒和外在表现三个层面。

3、倒摄干扰是指新学的信息干扰了已有的信息的记忆。

4、多元智力理论是美国心理学家加德纳提出的关于智力及其性质和结构的新理论。加德纳提出，多元智力框架中相对独立地存在着七种智力。

5、心理辅导：是由心理辅导者与来访者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助来访者正确认识自己、接纳自己、克服成长中的障碍、充分发挥个人潜能。

四、简答题（每小题8分，共 24分）

1、似动是指在一定的时间和空间条件下，在静止的物体间看到了运动；或者在没有位移的地方，看到了连续的位置变化。主要形式有：

（1）动景运动：当两个刺激物按一定空间间隔和时间距离相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动，这就是动景运动。（2）诱发运动：由于一个物体的运动使人们对其相邻的一个静止的物体产生运动的印象就是诱发运动。

（3）自主运动：黑暗房间里只有一个静止光点的时候，盯着那个光点看几分钟后，你就会感觉那个光点在移动，这就是一种自主运动现象。 2、遗忘的原因主要有哪些？（1）编码和提取失败。

（2）消退说。消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱的结果；

（3）干扰说。干扰理论认为，遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。

（4）压抑说。压抑说认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。 3、性格的结构有：

（1）性格的态度特征。人对现实的态度体系是性格最主要的组成部分，也是性格最直接的表现。

（2）性格的意志特征。性格的意志特征是指个体在调节自己行为方式的过程中所表现出来的个人特点。

（3）性格的情绪特征。性格的情绪特征是指一个人在情绪活动中经常表现出来的强度、稳定性‘持久性以及主导心境方面的特征。

（4）性格的理智特征。人们在感知、记忆、思维、A．概括性 B．直观性 C．间接性 D．可操作性

5、我们把“有羽毛”、“动物”这些有关鸟的一般的、本质的属性综合起来，从而认识到“鸟是有羽毛的动物”，并把这个特征推广到各种鸟类的思维过程是思维的（）。 A．抽象 B．分析 C．综合 D．概括想象等认识过程中表现出来的个体差异就是性格的理智特征。

4、能力的个体差异表现在哪些方面？

人与人之间在能力上存在着明显的差异，主要表现在三个方面：

（1）能力的类型差异，指构成能力的各种因素存在质的差异；

（2）能力发展水平的差异，指不同人的同种能力在量的方面存在差异；

（3）人的能力发展早晚也有差异。

五、论述题（每小题18小题，共18 分）

参考答案：

1、问题解决的思维过程有：

（1）提出问题。展开说明！（2）分析问题。展开说明！（3）选择策略。展开说明！（4）检验策略。展开说明！

2、问题解决的影响因素

（1）问题的表征2、定势的作用3、功能固着的作用

“心理学”（专）模拟试题（二）

一、单项选择题（每小题2分，共 20 分） 1、不论是白天还是夜晚，人们能够不受照明的影响总是把粉笔知觉为白色，把煤块知觉为黑色，这是知觉的（）性质。 A．选择性 B．恒常性 C．理解性 D．整体性

2、“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”，这些都容易成为注意的对象，这是（）。 A．不随意注意 B．随意注意 C．随意后注意 D．以上说法都不对 3、心理学是一门中间科学或边缘科学性质的学科，兼具有自然科学和（）的性质。 A．生理科学 B．实验科学 C．人文科学 D．社会科学 4、表象是在知觉的基础上产生的，说明表象具有（）特征。

6、汉语中的“我吃饭”符合汉语语法，能表达一个确定的意义，但在日语中要表达同样的意义，就得把词序改成“我饭吃”，这体现了语言的（）特征。

A．社会性 B．意义性 C．产生性 D．结构性

7、“心情不好时，会看什么都不顺眼；心情好时，会觉得一切都很美好”描述的是哪一种情绪情感状态（）。

A．激情 B．应激 C．心境 D．狂喜 8、心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系，因此，（）的动机最有利于任务的完成。

A．高等强度 B．中等强度 C．低等强度 D．以上说法都不对

9、韦伯定律中的常数k是（）。 A．大于1 B．大于等于1 C．小于1 D．小于等于1

10、“人心不同，各如其面”描述的是人格的（）特性。

A．自然性与社会性的统一 B．独特性与共同性的统一C．稳定性与可变性的统一 D．独立性与整体性的统一

二、判断题（每小题 1分，共 15 分） 1、催眠需要在特定的场所由经过严格专业训练的催眠师来进行。（） 2、教师一边讲课一边注意观察学生的课堂反应，这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。（）

3、人在睡觉时喜欢做梦，但不是整个睡眠过程都是在梦中度过的，做梦一般是在快速眼动睡眠阶段。（） 4、观察力、记忆力、品酒师敏锐的嗅觉能力、画家的色彩鉴别能力等都属于人的一般能力。（）

5、气质类型能够决定一个人成就的高低。（）

6、知觉是源于感觉但又高于感觉的心理过程，感知觉属于认识的感性阶段。（） 1、才能就是完成某种活动中所需要的各种能力的最完备结合，它能使人迅速地、有效地7、社会刻板印象是对社会群体的最简单的认识，不具有合理性。（）

8、语言是交流的工具，同时也是人们思维的工具。（）

9、诱人的美食激发人的进食欲望，漂亮的时装引起人的购买欲，说明诱因都是物质的。（）

10、需要是有机体内部的一种不平衡状态，有时候是没有对象的。（）

11、情绪是一个多成分的复合心理现象。（）

12、注意同感知觉一样也是一种独立的心理过程。（）

13、感觉虽然是一种简单的心理现象，但它在人的心理活动中却起着十分重要的作用。（）

14、社会刻板印象是对社会群体的最简单的认识，不具有合理性。（） 15、1岁以内婴儿的咿呀发声是在模仿成人说话，这个阶段是单词语期。（）三、名词解释（每小题3分，共 15分） 1、才能

2、程序性记忆 3、倒摄干扰

4、多元智力理论 5、心理辅导

四、简答题（每小题8分，共 32分） 1、似动知觉的主要形式有哪些？ 2、什么是内部动机？如何激发学生的内部动机？

3、性格的结构有哪些？

4、问题解决的思维过程有哪几个步骤？五、论述题（共18分）

1、联系实际谈谈记忆策略。

一、单项选择题（每小题2分，共 20 1-5 B A D B D 6-10 D C B C B

二、判断题（每小题 1分，共 10 分）

1、对 2、错 3、对 4、错 5、错 6、对 7、错 8、对 9、错 10、错 11、对 12、错 13、对 14、错 15、错三、名词解释（每小题3，共 15分）

完成某种活动。才能的高度发展即天才。 2、程序性记忆主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。 3、倒摄干扰是指新学的信息干扰了已有的信息的记忆。 4、多元智力理论是美国心理学家加德纳提出的关于智力及其性质和结构的新理论。加德纳提出，多元智力框架中相对独立地存在着七种智力。

5、心理辅导：是由心理辅导者与来访者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助来访者正确认识自己、接纳自己、克服成长中的障碍、充分发挥个人潜能。四、简答题（每小题8分，共 24分）

1、似动是指在一定的时间和空间条件下，在静止的物体间看到了运动；或者在没有位移的地方，看到了连续的位置变化。主要形式有：

（1）动景运动：当两个刺激物按一定空间间隔和时间距离相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动，这就是动景运动。

（2）诱发运动：由于一个物体的运动使人们对其相邻的一个静止的物体产生运动的印象就是诱发运动。

（3）自主运动：黑暗房间里只有一个静止光点的时候，盯着那个光点看几分钟后，你就会感觉那个光点在移动，这就是一种自主运动现象。 2、什么是内部动机？如何激发学生的内部动机？

内部动机是指在没有外在奖赏和压力的情况下，个体的目的指向活动本身，可以激发行为，使人们得到情绪上的满足，从而产生成功感。

学生内部动机的激发可以从以下三个方面做起：

（1）建立一个自主支持性的课堂（2）培养学生的胜任力

（3）提高课堂中的学习兴趣 3、性格的结构有：

（1）性格的态度特征。人对现实的态度体系是性格最主要的组成部分，也是性格最直接的表现。

（2）性格的意志特征。性格的意志特征是指个体在调节自己行为方式的过程中所表现出来的个人特点。

（3）性格的情绪特征。性格的情绪特征是指一个人在情绪活动中经常表现出来的强度、稳定性‘持久性以及主导心境方面的特征。（4）性格的理智特征。人们在感知、记忆、4、在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特性抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的过程，是思维的（）。

A．抽象 B．分析 C．综合 D．概括 5、艾宾浩斯的遗忘曲线反映出的记忆遗忘的规律是（）。思维、想象等认识过程中表现出来的个体差异就是性格的理智特征。 4、问题解决的思维过程有：

（1）提出问题。（2）分析问题。（3）选择策略。（4）检验策略。

五、论述题（每小题18小题，共18 分）参考答案：

1、复习策略（展开说明，4分）（1）及时复习（2）复习形式应该多样化（3）合理地分配复习时间

2、精加工策略（展开说明，4分）

精细加工就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化。

3、记忆术（展开说明，4分）

（1）形成图片记忆（2）赋予信息意义（3）利用已有的知识（4）建立特殊联系

“心理学”测试题（第1-6章）

一、单项选择题

1、不论是白天还是夜晚，人们能够不受照明的影响总是把粉笔知觉为白色，把煤块知觉为黑色，这是知觉的（）性质。 A．选择性 B．理解性 C．恒常性 D．整体性

2、过去经历过的事物不在面前，把它们在头脑中重新呈现出来的过程是（）。 A．记忆 B．回忆 C．再认 D．想象

3、思维的基本特征是（）。 A．直接性与概括

性 B．间接性与形象性

C．直接性与形象

性 D．间接性与概括性

A．先慢后

快 B．循序渐进

C．没有规

律 D．先快后慢 6、创立了世界上第一个心理学实验室的是德国心理学家（）。 A．冯

特 B．魏特墨

C．詹姆

斯 D．华生 7、心理学是一门中间科学或边缘科学性质的学科，兼具有自然科学和（）的性质。 A．生理科学 B．实验科学 C．人文科学 D．社会科学 8、嫩绿的草原上有几只白羊、万绿从中一点红、鹤立鸡群等显示的是刺激物与周围事物的反差，容易引起人们的（）现象。 A．随意注意 B．不随意注意

C．有意注意 D．随意后注意

9、暗室里，如果你点燃一支熏香或烟头，并注视着这个光点，你会看到这个光点似乎在运动，这是似动知觉的（）形式。 A．动景运动 B．诱发运动

C．自主运动 D．以上说法都不对

10、把一只表放在距离人们耳朵一定距离的地方，使人们刚能隐约地听到滴答声，人们会有时听到表的声音，有时又听不到，或者感到表的声音一时强，一时弱，这是心理学里的（）现象。

A．注意的稳定性 B．注意的广度

C．注意的分配 D．注意的转移

11、短时记忆的容量是（）组块。 A．7±1 B．7±2 C．7±3 D．7±4

12、虽然鹦鹉能够逼真地模仿人类的语言，但由于它不懂其中的意义，所以它发出的声音并不是真正的语言，这体现了语言的（）功能。

A．保存 B．传授 C．表达 D．思维

二、判断题 1、意识是一种觉知也是一种心理状态。（） 2、“心理学有一个很长的过去，却只有一个短的历史”这句话是德国著名心理学家艾宾浩斯概括的。（） 3、韦伯定律表明韦伯分数越小，感觉越迟钝。（）

4、催眠师诱导下的催眠状态是一种睡眠状态。（） 5、在挑选衣服时想象出衣服穿在身上的效果有助于作出更好的选择，这是表象的作用。（）

6、再认比回忆更简单、更容易，两者是有本质区别的。（） 7、门在打开和关上时在我们的视网膜上所呈现的像实际上是不同的，但我们一直会将其知觉为是长方形的。（）

8、催眠师诱导下的催眠状态是一种深度放松、类似睡眠的状态。（） 9、教师一边讲课一边注意观察学生的课堂反应，这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。（）

10、人在睡觉时喜欢做梦，但不是整个睡眠过程都是在梦中度过的，做梦一般是在快速眼动睡眠阶段。（）

11、观察力、记忆力、品酒师敏锐的嗅觉能力、画家的色彩鉴别能力等都属于人的一般能力。（）

12、语言具有思维功能，思维需要通过语言来表征。（）

13、注意同感知觉一样也是一种独立的心理过程。（）

14、知觉是源于感觉但又高于感觉的心理过程，感知觉属于认识的感性阶段。（）

15、和无意识相比，意识占人的心理的很大

一部分。（）

三、名词解释 1、绝对阈限 2、催眠

3、功能固着 4、随意后注意 5、精细加工 6、前摄干扰 7、韦伯定律

四、简答题

1、想象的功能有哪些？

2、遗忘的原因主要有哪些？

五、论述题

1、什么是“遗忘曲线”？联系实际谈谈在学习的过程中怎样才能增强记忆，避免不必要的遗忘。 2、联系实际举例论述问题解决的思维过程和影响因素。

“心理学”测试题（第7-12章）

一、单项选择题

1、以下不属于情绪状态的是（）。

A．心境 B．激情 C．应激 D．情感 2、马斯洛的需要层次理论中，介于安全需要和尊重需要之间的是（）。

A．生理需要 B．审美需要 C．归属和爱的需要 D．自我实现的需要

3、心理学家阿希著名的实验是（）实验。 A．服从 B．依从 C．从众 D．逆反 4、“人心不同，各如其面”描述的是人格的（）特性。

A．自然性与社会性的统一 B．独特性与共同性的统一

C．稳定性与可变性的统一 D．独立性与整体性的统一

5、“人逢喜事精神爽”描述的是哪一种情绪情感状态（）。

A．激情 B．应激 C．心境 D．狂喜 6、心理学研究表明，动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系，因此，（）的动机最有利于任务的完成。 A．高等强度 B．低等强度 C．中等强度 D．以上说法都不对

7、测试时问被试，“图片上的情境是怎么造成的；图片中的情境表示在发生什么事件；结果会怎样”，7、基本情绪是人与动物所共有的，在发生上有着共同的模式。（）

8、亲社会行为就是利他行为。（）

9、语言具有思维功能，思维需要通过语言来表征。（）

10、注意同感知觉一样也是一种独立的心理过程。（）

11、知觉是源于感觉但又高于感觉的心理过程，感知觉属于认识的感性阶段。（） 12、和无意识相比，意识占人的心理的很大一部分。这样的人格测试方法是投射测验里的（）。 A．罗夏墨迹测验 B．主题统觉测验 C．情境测验 D．自我概念测验 8、认为儿童的攻击行为主要通过直接学习和观察学习两种途径获得的，是班杜拉提出的攻击的（）。

A．习性学观点 B．生物本能理论 C．挫折-攻击理论 D．社会学习理论 9、在难度较大的任务中，（）的动机水平有利于任务的完成。

A．较低 B．较高

C．中等 D．以上说法都不对

10、情感丰富、反应灵活、易于接受新事物，但是情绪不稳定、精力易分散，这是属于（）的人的特点。

A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质

二、判断题

1、气质是在后天的社会环境中逐渐形成的，具有好与坏之分。（）

2、几个人都想休息，但有的去剧院，有的去散步，有的宅在家，说的是不同的动机产生不同的行为这种现象。（）

3、当一个人处于一个新的环境中，发现原有的判断标准和行为规范与新的环境不相适宜时，容易从其他人身上寻找参照信息，这种从众行为不是盲目的服从。（）

4、场依存型的人在信息加工中不易受环境因素的影响，就有独立判断事物、发现问题、解决问题的能力。（）

5、挑战性的任务激发人的成就需要，漂亮的时装引起人的购买欲，这些现象印证了动机的诱因理论。（）

6、社会刻板印象是对社会群体最简单的认识，不具有合理性。（）