2019-2020学年部编人教版四年级语文第一学期第四单元测试题（含

2019-2020学年部编人教版四年级语文第一学期第四单元测试卷

一、读拼音，写词语。（8分）

jié lì（ ） pī kāi（ ） huǎn màn（ ） mào shèng（ ） nì ài（ ） bēi cǎn（ ） zī rùn（ ） fèn nù（ ） 二、选择题。（8分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。

A.隆起（lōng） 花卉（huì） 茉莉（mò） 血液（yè） ．．．．B.老少（shào） 斯文（sī） 惩罚（chěng） 遭遇（zāo） ．．．．C.著名（zhù） 宽恕（shù） 挣扎（zhá） 菜圃（pǔ） ．．．．D.冶炼（zhì） 女娲（wā） 子曰（yuē） 海棠（táng） ．．．．2.下列成语不是出自神话故事的一项是（ ）。

A.精卫填海 B.擎天之柱 C.夸父逐日 D.叶公好龙 3.下列句子中，与其他三个句子意思不同的一项是（ ）。 A.为人类造福，有什么错？ B.为人类造福没有错。 C.为人类造福有没有错？ D.为人类造福怎能有错？ 4.下列句子中，没有使用排比的修辞手法的一项是（ ） A.狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！

B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

C.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。

D.人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 三、词语乐园。（13分）

1.读句子，在括号里写出加点字的反义词。（3分） （1）女娲请来雨神把燃烧的烈火（ ）了。 ．．

（2）天露出了一个窟窿，原本（ ）的人们一下子陷入痛苦中。 ．．（3）我不喜欢黑暗，我喜欢（ ）！我要去追赶太阳。 ．．2.选词填空。（2分）

挣扎 挣脱

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（1）小飞虫在蛛网上（ ）几下，就不动弹了。

（2）大力神帮助普罗米修斯（ ）了锁链，使取火英雄获得了自由。 3.把下列词语补充完整，并完成练习。（8分）

①刀枪（ ）（ ） ②气急（ ）（ ） ③（ ）（ ）入地 ④腾（ ）（ ）雾 ⑤神（ ）妙（ ） ⑥各显（ ）（ ） 这些词语中形容十分慌张或恼怒的是 （填序号），我能用这个词语写一句话： 四、给下列句子中的破折号选择正确的作用。（3分）

A.表示注释内容或补充说明 B.表示话题的转换 C.表示声音的延长 1.看来我们必须得抓紧时间了——不然，又得像上次一样前功尽弃了。（ ） 2.隆隆隆——对面的列车进站了。（ ）

3.普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。（ ） 五、句子练习。（6分）

1.你无意间伤害了别人。 你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）

2.天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）

3.照样子，把句子补充完整。

例：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”

妈妈 ：“下次可要好好努力。” 六、根据所学知识填空。（10分）

1.炎帝之少女， 。女娃游于东海， ， ，常衔西山之木石，以堙于东海。

2.《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药， ”与《 》这个神话故事有关。

3.学习了本单元，我们敬佩盘古为了开天辟地而 的精神；敬佩女娲为了 ，不怕艰难险阻；敬佩普罗米修斯为了解除 的困苦，不惜触犯天规，勇敢地 ， 并不屈不挠地与宙斯进行斗争；敬佩精卫 的精神。

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七、综合实践。（4分）

你们班要举办一次神话故事交流会，同学们都以极高的热情积极筹备。 1.请你为这次活动确定一个主题。（1分）

2.围绕你所确定的主题，简要写出活动步骤及活动内容。（3分）

八、阅读课内片段完成练习。（6分）

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 ．．

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

1.选文是《普罗米修斯》这个神话故事的 （起因 经过 结果），主要内容是 。（2分） 2.对画“ ”的句子理解错误的一项是（ ）。（2分） A.表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃 B.表现普罗米修斯倔强、固执己见

C.表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲 D.表明普罗米修斯敢于坚持正义

3.将选文第一自然段中的加点词语“日夜”去掉好不好？为什么？（2分） 九、阅读短文，完成练习。（12分）

英雄战败大力神

①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。 ②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。

③由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每

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到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。

④这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。

⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”

⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿慈恣头也不回地朝深深的老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。

⑦大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。

⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。

⑨这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。 ⑩从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝自己的胜利。 1.这是一个彝族神话故事，故事按照 的顺序来记叙，主人公 是一个 的英雄。（3分） 2.根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。（2分）

事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。 事情的经过： 事情的结果：

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3.这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感？（ ）（2分）

A.对美好生活的向往 B.对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨 C.对善良的阿番神的感谢 D.对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩 4.第③段中画“ ”的句子运用的修辞手法，具体形象地描绘了 的情景。（2分）

5.短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想象，用“ ”画出来。说一说这样写好在哪里。（3分）

十、习作表达。（30分）

你一定认识很多神话和童话故事中的人物。如果让他们中的某一位和你一起过春节，你会选择谁？请你发挥想象以“ 和我一起过春节”为题写一篇习作。相信你的想象力一定非常丰富。写完别忘了认真修改。

参考答案：

一、竭力 劈开 缓慢 茂盛 溺爱 悲惨 滋润 愤怒 二、1.C 2.D 3.C 4.C

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三、1.示例：（1）熄灭 （2）幸福 （3）光明 2.（1）挣扎 （2）挣脱

3.①不入 ②败坏 ③上天 ④云驾 ⑤机 算 ⑥神通

② 示例：他前来请求帮助，不料被拒绝，于是气急败坏地掉头就走。 四、1.B 2.C 3.A

五、示例：1.你如果无意间伤害了别人，就应该向人家道歉。 2.燃烧了三天的天火随着暴雨的降临终于熄灭了。 3.亲切地摸着我的头，温和地说 六、1.名曰女娃 溺而不返 故为精卫 2.碧海青天夜夜心 嫦娥奔月

3.勇于献身 拯救人类、炼石补天 人类没有火种 从天上“盗”取火种 持之以恒、永不放弃

七、示例：1.神话中人类的起源

2.活动步骤：一、主持人深情致辞，引出主题。二、设置节目，可以讲故事，也可以表演。三、互动环节，可以互相提问、抢答。四、班主任进行总结。 八、1.经过 普罗米修斯被押到高加索山上，受尽折磨 2.B 3.不好。去掉就不能体现出普罗米修斯所遭受的痛苦之深。 九、1.事情发展 朵阿惹恣 勇敢善战

2.朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。 朵阿惹恣战胜了大力神。 3.D 4.比喻 庄稼茁壮成长、丰收在望

5.眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。

示例：这样写的好处是把朵阿惹恣战败大力神的过程描写得更加惊险刺激，给人留下深刻的印象。 十、略

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三、1.示例：（1）熄灭 （2）幸福 （3）光明 2.（1）挣扎 （2）挣脱

3.①不入 ②败坏 ③上天 ④云驾 ⑤机 算 ⑥神通

② 示例：他前来请求帮助，不料被拒绝，于是气急败坏地掉头就走。 四、1.B 2.C 3.A

五、示例：1.你如果无意间伤害了别人，就应该向人家道歉。 2.燃烧了三天的天火随着暴雨的降临终于熄灭了。 3.亲切地摸着我的头，温和地说 六、1.名曰女娃 溺而不返 故为精卫 2.碧海青天夜夜心 嫦娥奔月

3.勇于献身 拯救人类、炼石补天 人类没有火种 从天上“盗”取火种 持之以恒、永不放弃

七、示例：1.神话中人类的起源

2.活动步骤：一、主持人深情致辞，引出主题。二、设置节目，可以讲故事，也可以表演。三、互动环节，可以互相提问、抢答。四、班主任进行总结。 八、1.经过 普罗米修斯被押到高加索山上，受尽折磨 2.B 3.不好。去掉就不能体现出普罗米修斯所遭受的痛苦之深。 九、1.事情发展 朵阿惹恣 勇敢善战

2.朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。 朵阿惹恣战胜了大力神。 3.D 4.比喻 庄稼茁壮成长、丰收在望

5.眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。

示例：这样写的好处是把朵阿惹恣战败大力神的过程描写得更加惊险刺激，给人留下深刻的印象。 十、略

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