2015现代职业教育体系建设试点项目自查报告（锡山中专）

现代职业教育体系建设试点项目自查报告

江苏省锡山中等专业学校

江苏省锡山中等专业学校是无锡市锡山区重点建设发展的唯一一所公办职业学校，江苏省四星级中等职业学校，省高水平示范性中等职业学校。学校毗邻国家级经济开发区——锡山经济开发区，规划用地150多亩，现有教职工280余人，在校生近3000人。

学校开设了加工制造类、信息技术类、财经商贸类等10个专业，其中数控技术应用专业为省级示范专业、市级重点专业群；电子与信息技术、机电技术应用、计算机应用专业为省级品牌专业，数控技术实训基地为省级实训基地，计算机实训中心为省级实训基地建设项目。

学校设有锡山区级职业技能公共实训基地、无锡市锡蓉国家职业技能鉴定所、全国计算机等级考试考点。多年来中级工技能通过率始终保持在97%以上。近三年来，师生获得国家实用专利51项，近200人次在国家、省级技能大赛、创新大赛、文明风采大赛等比赛中获奖，其中获得了全国发明金奖和省技能大赛一等奖的荣誉。学校也先后被授予江苏省德育先进学校、江苏省陶行知研究会实验学校、无锡市参加全省职业学校技能大赛突出贡献奖等十多项荣誉称号。

我校的现代职业教育体系建设试点项目始于2013年，先后与江苏省信息职业技术学院、无锡商业职业技术学院开展“中职与高职3+3”分段培养项目，与江苏开放大学开展“3+开放本科”分段培养项目。

根据江苏省教育厅下发的《关于开展现代职业教育体系建设试点项目教学视导的通知》的文件精神，对照要求，我校认真开展自查工作，现将基本情况汇报如下：

一、建构课程体系，严格规范实施

学校不断加强课程体系建设，与合作学校积极探索3+3中高职衔接以及3+开放本科的课程体系研究，目前已建立了以能力为本位，以工作过程为导向，基于典型工作任务、理论实践一体化、与职业资格标准、行业规范相融合的专业课程体系。德育课、文化基础课使用国家规划和省推荐教材，专业技能课程实行国家、地方、自编教材相结合，70%以上使用国家规划和省推荐教材。积极开发校本实训教材，大力推动仿真、多媒体课件等数字化教学资源的利用。近年来，专业老师通过自编实用讲义、特色教案与学案等方

式，渗透和体现本专业新知识、新技术、新设备、新工艺、新方法。根据专业特点，制定了相应的课程标准，加强基础和实践性教学环节，突出学生实践技能的培养培训，做到以文化课为基础，以专业课为重点，以专业技能的实习操作为核心，以达到岗位合格为目标。（附件1：数控技术应用专业和电子与信息技术专业课程体系一览表）

我校能够认真贯彻落实《江苏省职业学校教学管理规范》、《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》、《江苏省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》（苏教职[2012]36号）等文件精神，结合现代职业教育体系试点项目的要求制定科学规范的课程管理制度，完善实施性人才培养方案和课程标准，按规定开齐开足公共基础课，按岗位要求合理开设专业技能课，满足学生终身发展开好选修课。

经过我校和合作学校的沟通与研讨，学生在完成中职阶段2.5年在校课程学习后，将在第六学期继续强化专业课程的学习衔接，数控技术应用专业：机械制造基础、机械设计基础、、液压与气压传动等四门专业课，并完成数控铣削加工技术实习6周。电子与信息技术专业：电子仪器与测量技术、传感器技术与应用、物联网技术等四门专业课，并完成无线电调试工实训4周。

课程执行过程中坚持每学期有教学进程安排，实习实训安排表。每门课程教研组或备课组有统一的学期授课计划，保障组织到位、安排到位、落实到位。

二、优化师资结构，提升师资水平

我校按照试点要求调整师资队伍结构，重点培养中间力量和青年教师。三年内相关专业的高级职称比例要由原来的26.7%提高到46.7%，目前已达33.3%；研究生学历的比例由原来的33.3%提高到46.7%，目前已达40%；“双师型”教师比例由原来的80%提高到90%，目前已达86.6%。不断提高师资水平，使骨干教师、优秀青年教师比例达到30%，培养专业教学与实训、科研名师1人以上，现已有名师1人；培养教学与实训能手2-3人，现已有教学与实训能手2人。聘请社会、企业名师，不少于3人。

目前数控技术应用专业专任专业教师15人。专任专业教师100%为本科及以上学历，研究生学历或学位5人（包括在读）。中高级职称13人，其中高级职称5人。专任专业教师在提高专业理论知识的同时，注重技能的训练，技师以上“双师型”专业教师数10人，占专任专业教师的66.67%。电子与信息专业专任专业教师14人。专任专业教师100%

为学历本科，研究生学历或学位6人（包括在读），占42.86%。高级职称8人，占专任专业教师的57.1%。专任专业教师在提高专业理论知识的同时，注重技能的训练。有3名教师先后到德国、加拿大、新加坡等国参加培训，技师以上“双师型”专业教师数11人，占专任专业教师的78.57%。

学校积极聘请行业企业技术专家、能工巧匠担任兼职教师。数控技术应用专业兼职教师共有6人。兼职教师均具有技师以上职业资格或中级以上技术职称，75%以上具有高级技师职业资格或高级技术职称。电子与信息技术专业兼职教师共有3人，均具有技师以上职业资格或中级以上技术职称，67%以上具有高级技师职业资格或高级技术职称。（附件2：数控技术应用专业和电子与信息技术专业师资队伍情况汇总表）

三、加大设备投入，搭建技能训练平台

江苏省锡山中等专业学校建成了数控技术应用专业省级实训基地，近三年争取省市区财政支持经费，连续每年近500万元均用于添置实习实训设备。实训基地现拥有钳工实训台4工位64张；普通车床35台；数控车床28台；数控铣5台；加工中心5台；四轴加工中心1台；普通磨床普通铣床各1台；线切割2台；液压传动、气压传动实验室各1个；数控系统故障诊断实验室1个；制图测绘室1个；数控编程室1个； PLC实验室1个；电力拖动实验室1个；机电一体化调试实验室1个；引进了数控仿真软件；CAD画图软件；CAXA模拟软件等教学软件。实训基地所有设备一学年平均使用率达95%。（附件3：数控技术应用专业和电子与信息技术专业主要实验、实训基地情况）。

根据人才培养模式的需要，经专门考察，学校选择规模较大、经营管理规范的企业作为校外实训基地，签订协议，实行联合办学。近三年来与无锡锡州机械有限公司、无锡国泰精密机件有限公司、无锡海联舰船附件有限公司、无锡蓉阳橡塑机械厂、无锡锦和科技有限公司、江苏大明金属制品有限公司、新麦机械（无锡）有限公司、无锡科尔华电子科技有限公司、联茂电子科技有限公司等多家企业建立了良好的长期合作关系，成为我校数控专业、电子与信息专业稳定的校外教学和实习基地。

为保障实训基地运行有序、有效，学校以数控技术应用实训基地项目建设为契机，根据人才培养目标，按照7S管理要求，建立健全了各种管理制度，从基地的设备管理制度、操作规程、实验项目、实验指导书、实验报告，到实习计划、实习大纲、实习任务书和实习用校本教材以及考核管理办法。

学校优化整合资源，健全管理机构，完善运行制度，先后制定了《江苏省锡山中等专业学校校内实训基地管理制度》、《江苏省锡山中等专业学校学生实习管理办法》、《江苏省锡山中等专业学校学生实习考核标准》等制度文件，不断推进基地管理水平的提升。同时，进一步完善了数控技术应用实训基地的实验室安全制度、学生实验规则、实训室管理制度、实训基地设备使用登记表、实训基地管理员岗位职责等系列管理措施，严格执行实训车间材料使用的进出库手续，加强对实训教学的日程管理监控，使实训基地管理责任明确，运行安全，保证基地作用的充分发挥。

四、密切校企合作，强化职业资格证书制度

围绕无锡制造业对人才培养的要求，学校创新“学校对接产业、专业对接企业、团队对接项目、任务对接生产、学生对接岗位”五对接校企合作人才培养模式，在加强基地建设的同时，坚持专业教学改革，大力推行工学交替、校企结合的专业教学模式，面向行业（产业）岗位群，以各专业岗位通用技能与专门技能训练为基础，系统设计实训体系，形成满足相关专业共性需求与专门化（或个性化）需求的、校内校外相结合的实训体系。积极探索基于岗位技能的训练模式，基于工作过程的授课模式，基于任务驱动、项目导向的学习模式，基于企业工作现场的实训模式，基于企业岗位的考核模式，重在做中教、做中学，教学做合一。

目前我校数控技术应用专业设定的核心职业岗位为数控工艺员、数控编程员；相关职业岗位为数控设备维护员、生产管理员、普通机床操作员、数控设备销售。要求该专业学生中专阶段取得的职业资格证书有：计算机应用能力一级； AutoCAD中级；数控车/铣操作工中级。

电子与信息技术专业中专阶段取得的职业资格证书有：计算机应用能力一级；维修电工中级。

三年来，我校虚心接受接现代职教体系试点项目牵头高职院校的招生、教学、实训指导，严格按照人才培养方案开设课程，并在实施过程中认真组织，规范操作；师资配备充足，数量结构合理；实习实训安排到位；四个试点项目专业的班级班风优良，学生学习意识较强，学习状态良好，其中2013级两个班级均被评为校优秀班集体，2014级3个班级有2个班级被评为优秀班集体。由于该试点项目办学成绩较为突出，使得2014、

2015年招生规模、生源质量和数量有了很大提升，现代职教体系试点项目在我校呈现了良好的发展态势。具体情况如下： 序号 1 2 3 4 5 6 7 中职与高职3+3分段培养 无锡商业职业技术学院 7 3+开放本科 江苏开放大学 江苏信息职业技术学院 数控技术应用 数字媒体（平面设计） 数控技术应用 数控技术 试点形式 合作高职院校 中职专业 电子信息技术 高职（本科）专业 电子信息工程技术 招生年份 2013年 2014年 2015年 2013年 2014年 2015年 广告设计与制作 机械设计制造及其自动化（机电） 2015年 现有学生数 27人 48人 39人 27人 62人 40人 40人 2014年 2015年 41人 34人 （说明：2014年度学校试点项目专业招生，我校按照不突破省厅下拨计划数的原则开展招生工作，录取学生均达到70人，但是开学报到时有学生未到校注册，造成的空额数已无法补录，2015年由于实施2.5+0.5学制，学校班级额有限，所以每个专业招了1个班。）

在上级教育部门的关心下，在牵头高职院校的悉心指导下，我校的现代职业教育体系试点项目已经步入良性发展轨道，对进一步强化学校内涵建设，优化职教育人环境，强化主动服务社会能力，为锡山经济发展做出应有贡献奠定了坚实的基础。今后，我们将更加注重内涵建设、科学发展，提升学生综合素质尤其是技能水平，把我校的现代职教体系试点项目建设成全省一流的示范性专业，全力办好让师生自信、同行认可、社会满意的“精优特强”型职业学校。

附件1：数控技术专业和电子信息工程技术专业课程体系一览表

一、 数控技术专业课程体系一览表

模块 名称 军事理论 1.5 30 [代码]项目或课程名称 学分 考试学期 学时 第1学期 1.5 第2学期 第3学期 第4学期 第5学期 各学期周/学分分配 第6学期 第7学期 第8学期 第9学期 第10学期 第11学期 第12学期 课程 性质 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 限修 承担 单位 2.0 职业生涯规划 2 28 2 职业道德与法律 2.0 32 0.5 经济政治与社会 职业 基本 素质 2.0 24 2.0 哲学与人生 2.0 22 2.0 心理健康 2.0 24 2.0 职业发展与就业指导 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系 体育与健康 1.5 24 0.5 0.5 4.0 64 2.0 2.0 1.0 1.0 10.0 160 2.0 2.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 语文 15.0 1、3 236 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 应用文写作 3.0 48 3.0 数学 15.0 1、2 214 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 必修 必修 必修 必修 限修 限修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 英语 15.0 1、3 214 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 大学英语 6.0 96 3.0 3.0 高等数学 4.0 64 4.0 工程数学 3.0 48 3.0 物理 6.0 96 3.0 3.0 信息技术 学分小计 机械制图 6.0 100 3 96 1520 136 3.0 17.0 4.0 3.0 19.0 4.5 12.0 12.0 15.0 1.0 10.0 9.5 1.5 1.5 8.5 1、2 AutoCAD应用 职业知识课程 机械设计基础 电工电子技术 6.0 92 3.0 3.0 6.0 4 134 3.0 3.0 机械制造基础 5.0 5 80 5.0 5.0 6 80 5.0 公差与技术测量 3.0 48 3.0 数控加工工艺 4.0 7 64 4.0 5.0 必修 必修 限修 必修 限修 必修 必修 限修 必修 必修 必修 必修 数控机床原理与结构 5.0 8 80 机床电气安装与调试 4.0 7 64 4.0 液压与气压传动 4.0 6 64 4.0 精密测量技术 数控机床故障诊断与维护 零件检验与质量控制 2.5 40 2.5 4.0 9 64 4.0 2.5 10 40 4.0 2.5 数控刀具应用 学分小计 入学教育与军训 零件手工制作实习 职业 技能 课零件机械加工实习 2.5 59.5 2.4 2.4 40 986 60 60 4.0 2周 2周 4.5 3.0 6.0 6.0 14.0 10.5 5.0 2.5 2.5 4.8 120 4周 制图测绘 2.4 2.4 2.4 60 60 60 2周 2周 程 机械加工检测技术 电工电子实训 2周 数控车削加工技术 数控车床结构维护 液压与气压系统安装调试 数控铣削加工技术 7.2 2.4 2.4 150 60 60 5周 2周 2周 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 限修 限 7.2 180 6周 三维软件应用 4.8 120 4周 8周 数控车削加工综合实践 9.6 240 数控铣削加工综合实践 9.6 240 8周 计算机辅助编程 4.8 120 4周 专业综合实训 3.6 90 3周 毕业设计 12 200 9.6 16周 10周 顶岗实习 7.2 120 毕业实习 学分小计 职业拓模具设计基础 生产管理 22.8 108 1.5 2.0 380 2320 24 32 7.2 6 8.4 7.2 7.2 7.2 4.8 1.5 9.6 2.0 4.8 22.8 9周 22.8 展课程 数控专业英语 先进制造技术概论 2.0 32 修 1.5 限修 选修 限修 选修 选修 选修 2.0 32 2.0 特种加工 1.5 24 1.5 工业产品造型设计 2.0 32 2.0 数控设备营销 1.5 24 4 28.1 2.0 人文选修 学分小计 学分总计 6 18.5 286.0 96 200 5026 0 28.2 0 29.5 0 23.4 0 25.2 0 28.2 0 22.2 2 26.8 5 20.1 2 10.8

二、 电子信息工程技术专业课程体系一览表

模块 名称 入学教育与军训 职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生 思想道德与法律基础 毛泽东思想与中国特色社会主义职业 基本 心理健康 素语文 2 12 12 18 3 6 8.0 2.0 94 7.0 理论体系 体育与健康 3 2 2 2 2 6.0 4.0 1 1 2 3 4 7-10 9-10 1-4 10.0 各学期周/学分分配 [代码]项目或课程名称 学分 考试 学期 学时 课程 第1 学期 90 32 32 32 32 96 64 3 2 第2 学期 2 第3 学期 2 第4 学期 2 第5 学期 第6 学期 第7 学期 1.5 第8 学期 1.5 第9 学期 1.5 2 第10 第11 学期 1.5 2 学期 第12 学期 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 性质 承担 单位 7-10 5 1-5 1-5 1-5 7-8 5 1-2 1-2 10 1-2 160 32 192 192 288 48 96 128 32 1546 112 1 3 3 3 3 4 22 4.0 1 3 3 3 3 4 19 3.0 1 2 2 2 9 1 2 2 2 9 1 2 2 2 2 3 11 1 1 1 3 5.5 1 3 5.5 1 4.5 1 2 6.5 0 0 必修 必修 必修 必修 必修 限修 限修 必修 必修 必修 质 数学 英语 应用文写作 物理 计算机应用基础 职业发展与就业指导 学分小计 职电工技术基础 业知识课电子技术基础★ 电工电子测量技术★ 电气控制及PLC★ 光电检测技术与应用 7.0 4.0 5.0 4.0 4.0 4.0 7.0 4.0 4.0 5.0 4.0 3.0 5.0 4.0 4.0 3.0 4.0 3.0 4.0 89 3-4 4 5 5 5 5 4\\8 5\\8 3 7 8 7 7 9 9 9 10 10 10 1-2 112 64 80 64 64 64 112 64 64 80 64 48 80 64 64 48 64 48 64 1432 4.0 3.0 4.0 4.0 8.0 3.0 5.0 3.5 11.5 4.0 2.0 6.0 4.0 4.0 8.0 4.0 5.0 3.0 5.0 17.0 3.5 2.0 4.0 9.5 4.0 4.0 3.0 11.0 4.0 3.0 4.0 11.0 0.0 0.0 必修 必修 必修 限修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 限修 必修 程 传感器技术与应用 物联网技术 单片机技术与应用★ 电子产品生产工艺与品质管理★ 电子CAD★ PLD器件与应用 Linux系统应用基础 Multisim仿真软件应用 C语言程序设计 电子产品生产设备操作与维护 ARM嵌入式系统基础★ 现代通信技术 无线传感网络应用 电子信息专业英语 ARM嵌入式Linux系统应用 学分小计 电子产品装接训练 职业 技能 课程 维修电工技能实训 电子仪器与测量技术实训 PLC控制技术实训 物联网技术 单片机应用 无线电装接工实训 2.4 4.8 3.6 2.4 3.6 2.4 3.6 60 120 90 60 90 30 90 0.8 2.4 2.4 0.8 0.8 3.6 3.6 1.2 必修 必修 必修 必修 必修 必修 必修 1-2 6 5 6 4\\8 4 2.4 1.2 3.6 无线电调试工实训 SMT生产实训 嵌入式系统项目实训★ 毕业设计 顶岗实习 毕业实习 学分小计 职业拓展课程 学分小计 学分总计 3.6 4.8 4.8 12 9.6 21.6 79.2 8.0 8 9 10 11 11 12 4-6 90 120 120 300 240 540 1950 128 3.2 2.4 0.8 8 0 3.6 10.8 0 0 4.8 6 4.8 4.8 12 9.6 21.6 21.6 21.6 必修 必修 必修 必修 必修 必修 限修 选修课1 选修课2 4.5 8-12 72 限修 12.5 274.7 200 5088 0 29.2 0 24.4 0 17.8 0 28.5 0 17.0 0 19.8 0 22.5 0 15.0 0 21.5 0 22.3 0 21.6 0 21.6

附件2：数控技术专业、电子信息工程技术专业师资队伍情况汇总表

一、 数控技术专业师资队伍情况汇总表

1472班任课教师情况汇总表

教师 姓名 教师系列职称 职业资格证书和执业资格证书名称及等级 数控车技师 序号 学历 学位 所学专业 主要任教科目 1 须文雅 本科 教育硕士 学士 机械设计制造及其自动化 电子信息工程 讲师 CAD/CAM技术应用 2 丁卓燕 本科 讲师 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 蒋玉芳 郑艳 周会华 倪蔚蔚 王雪梅 惠宏 冯健 周静 胡慧茹 朱佳炎 本科 本科 本科 本科 本科 本科 研究生 本科 本科 本科 学士 学士 学士 学士 教育硕士 硕士 学士 学士 学士 硕士 机械电子工程 助理讲师 机械制造工艺 讲师 机械电子工程 音乐 英语 物理 电影学 教育技术学 音乐 体育与健康 数学 助理讲师 讲师 讲师 高级讲师 讲师 助理讲师 助理讲师 讲师 副高 电工技术基础与技能、无线电传感器技术与应用、单调试高片机原理与应用、电气级工 控制及PLC 数控车经济政治与社会 技师 数控车金属加工与实训 高级工 制图、书法 影视欣赏 英语 物理、职业生涯规划、职业道德与法律 语文、书法 计算机应用、考级 音乐、礼仪 体育 数学 技师 张玲忠 研究生

1473班任课教师情况汇总表

序号 教师 姓名 学历 学位 所学专业 教师系列职称 主要任教科目 1 2 3 顾意伟 本科 本科 本科 学士 学士 学士 机电一体化 机械制造工艺 电子信息工程 讲师 高级 讲师 职业生涯规划 金属加工与实训、数控车 电工技术基础与技能、传感器技术与应用、单片机原理与应用、电气机械基础、书法 职业资格证书和执业资格证书名称及等级 钳工技师、数控铣高级工 徐为荣 丁卓燕 4 尤艳 本科 学士 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化 音乐 英语 物理 电影学 体育 政史 教育技术学 音乐 英语 数学 讲师 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

周会华 倪蔚蔚 王雪梅 惠宏 冯健 黄良 冷月娟 周静 胡慧茹 郭春波 本科 本科 本科 本科 研究生 本科 本科 本科 本科 本科 学士 学士 教育硕士 硕士 学士 学士 学士 学士 硕士 初级 讲师 讲师 高级讲师 讲师 讲师 高级 助理讲师 助理讲师 讲师 副高 制图、书法 影视欣赏 英语 物理、职业生涯规划、职业道德与法律 语文、书法 体育与健康 经济政治与社会、哲学与人生 计算机应用、考级 音乐、礼仪 英语 数学 技师 张玲忠 研究生

二 、电子信息工程技术专业师资队伍情况汇总表

1471班任课教师情况统计表

教师 姓名 教师系列职称 职业资格证书和执业资格证书名称及等级 电子仪器仪表装调工技师 维修电工高级工 数控车技师 电子仪器仪表装接技师 数控车高级工 序号 学历 学位 所学专业 主要任教科目 1 朱 洁 本科 学士 电子信息工程 讲师 电子产品工艺与品质管理、电工技术基础与技能、书法 电工技术基础、电子技术基础与技能、电子CAD、政治 经济政治与社会 电子CAD、日用电器产品原理与维修 光伏技术基础与技能 语文、书法 英语 物理、职业生涯规划、职业道德与法律 语文 物理、职业道德与法律 数学 计算机应用、考级 音乐、礼仪 体育 数学 英语 英语 物理 2 钱玲玲 本科 学士 电气工程及其自动化 助理讲师 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 蒋玉芳 蒋敏霞 张兄厚 朱春良 王雪梅 惠宏 黄燕霞 周国芳 周菊明 周静 胡慧茹 朱佳炎 辛愉洁 蒋欢 郭春波 任秋英 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 学士 学士 学士 教育硕士 教育硕士 学士 学士 学士 学士 学士 学士 本科 本科 本科 硕士 机械电子工程 助理讲师 助理讲电子信息工程 师 机械设计制造及其自动化 汉语言文学 英语 物理 汉语言文学 物理 数学 教育技术学 音乐 体育与健康 数学 英语 英语 物理 中级 讲师 讲师 高级讲师 讲师 讲师 高级 助理讲师 助理讲师 讲师 讲师 无 讲师 高级讲师 三 、外聘教师基本情况汇总表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9

教师姓名 何 佳 易 劼 吴明凯 姚为民 薛晓春 钱 红 现学历 本科 本科 专科 专科 本科 本科 本科 本科 本科 工作单位 无锡技师学院 大明不锈钢 东北塘农服中心 职业技能等级 技师 技师 教师系列职称 中级 无 无 高级 中级 无 无 无 无 非教师系列专业技术职称 无 高级 中级 无 无 中级 高级 高级 高级 无锡市教研中心（退休） 技师 无锡技师学院 无锡技师学院 科尔华电子有限公司 科尔华电子有限公司 联茂电子有限公司 高级技师 高级技师 陆庆谊 张国荣 庄有福 附件3：数控技术专业、电子信息工程技术专业实验、实训基地情况

一、 数控技术专业主要实验、实训基地情况

序号 实训实验室名称 面积 总价值（万元） 钳工台 1 装配钳工室 线切割DK7732 400㎡ 28.95 锯床 台虎钳 台钻 立式加工中心VDI600A 数控铣2 床（加工中心）实训室 300㎡ 294.274 立式数控铣CXD-40A 模拟数铣XK5025 螺杆空压机 锁刀座 四轴联动立式加工中心 CAK6136V/750 CAK3665dj 数控车3 床实训室 500㎡ 323 CKA6150 普车CDE6240A改装欧凯数车 模拟数车CKC61361 数控车西门子802DSL 机械加4 工实训室 CD6140A 500㎡ 158.835 CDE6150A CDE6240A 0.17 4.82 1.82 0.03 0.3 23.6 23.6 7.5 4.7 0.179 45 10 11 12 5 7.5 12 3.245 4.58 4.1 53 2 2 132 9 5 5 1 1 6 1 5 15 4 1 1 4 13 5 11 名称 单价（万元） 台套数 合计价格（万元） 9.01 9.64 3.64 3.96 2.7 118 118 7.5 4.7 1.074 45 50 165 48 5 7.5 48 42.185 22.9 45.1 车工入门知识；车削轴类套类零件；车削圆锥面；车削成形面；三角螺纹的车削；车削轴类、套类零郭峰 数控基础与编程基础教学；数控加工仿真教学；操作机床进行加工零件，掌握中、高级工技能。 周君 以加工中心为对象，进行机械零件加工的程序编制、输入、修改、删除训练，操作机床进行加工零件，掌握中、高级工技能。 蒋玉芳 主要实训项目 负责人 钳工技能入门基础知识；锯、锉基本功练习；斜凸配件；梯形样板副；直角斜边配合副；燕尾形镶配；凹凸V形组合镶配 顾宏斌 X5032 M7130H 万能工具磨6025Q 云机C6150 编程实验设置 5 CAD/CAM室 110㎡ 55.696 计算机 多媒体设备 1号图板 0.2154 2号图板 丁字尺 机械装调技术综合装置THMDZT-1 蜗轮蜗杆减速器 电子减速器 钳工台 7 机械拆装室 台虎钳 220㎡ 58.077 空压机 CD6140A 台钻 机械装调技术综合装置THMDZT-1 机械装调技术综合装置THMDZT-2 液压气8 动系统装调室 9 数控机床装调计算机 7.9 7.75 1 4 0.476 0.34 10 0.0025 0.0018 0.0015 7.5 0.048 2 0.17 0.03 0.6 3.245 0.048 7.5 7.5 0.348 3.64 7.18 15.68 1 1 1 8 56 56 1 33 38 43 1 10 5 2 8 1 5 4 1 2 20 10 10 1 7.9 7.75 1 32 26.656 19.04 10 0.0825 0.0684 0.0645 7.5 0.48 10 0.34 0.24 0.6 16.225 0.192 7.5 15 6.96 36.4 71.8 15.68 件；掌握中级工技能。 熟悉编程软件，能用编程软件进行编程，掌握数控车中级工编程方法；掌握绘图软件的使用。 了解机器的工作原理，熟悉拆装顺序，绘制装配示意图、零件草图、装配图及零件图 顾宏斌 须文雅 机械测6 量测绘室 130㎡ 了解机器的工作原理，熟悉拆装顺序，机械拆装训练了解机械结构及传动方式，零部件的作用及连接方式； 提高识图能力；熟悉装配的概念，及部件的拆装方法；熟练掌握常用装配工具的使用；基本掌握零部件拆装的操作方法；正确使用工、夹、量、刃具。 顾宏斌 130㎡ 130㎡ 能看懂电液压回路图，并按原理图安装、接线、调试符合工艺要求，所接回路能正常运转 适合于中等职业学校的数控装调维修专业、数控加工专业、机电一诸晓涛 尤艳 115.16 PLC控制气动实训装置 PLC控制液动实训装置 140.28 YL-559型 与维修室 机电一体化设10 备组装与调试室 11 工业设计 YL-569A型 计算机 17.8 0.348 7 12 124.6 4.176 体化专业的教学与实训。 机械手抓料程序设计与调试、送料机构的组装与调试；分拣机构的组装与调试；机械手搬运机构的组装过德 130㎡ 56.057 光机电一体化调试设备 4.25 12 51 与调试；物料传送及分拣机构的组装与调试。 50㎡ 308 宏基 0.38 10 3.8

二、 电子信息工程技术专业主要实验、实训基地情况

序号 实训实验室名称 面积 总价值（万元） 名称 电拖实验台 1 电力拖动室 功率表 单价（万元） 台套数 1.5 0.078 0.075 0.05 0.19 9.6 4.2 4.38 1.244 1.244 1.25 0.4 0.13 0.65 5.58 2.5 29 29 3 5 5 1 1 10 18 18 17 17 1 1 5 5 合计价格（万元） 43.5 2.262 0.225 0.25 0.95 9.6 4.2 43.8 22.392 0 0 0 22.392 0 0 0 21.25 6.8 0.13 0.65 27.9 12.5 主要实训项目 负责人 紧密配合电力拖动、电工仪表、电工技术等课程的理论教学和实训教学。通过实验实训帮助学生加强对书本知识的理解。 电气安装与维修实训考核装置，是根据工厂电气安装和室内电气安装等维修电工和电气安装工实训鉴定要求开发的一种通用实训平台。 电工仪表及工具的使用与维护的实训，照明电路和常用低压电气设备的安装、运行与维修的操作技能和工艺实训。 电工仪表及工具的使用与维护的实训，照明电路和常用低压电气设备的安装、运行与维修的操作技能和工艺实训。 PLC编程技术学习，十字交通灯模拟，五层电梯模拟，电动机运转模拟等。 X62电气线路故障诊断和修复,T68电气线路故障诊断和修复，M7120诸晓涛 诸晓涛 诸晓涛 裴静 蒋敏霞 130㎡ 47.187 转速表 兆欧表 钳形表 YL156 2 电气安装与维修室 130㎡ 57.6 YL158 YL158G SYWDG-890型 3 电工技术实训室1 130㎡ 22.392 SYWDG-890型 4 电工技术实训室2 130㎡ 22.392 TKFX-1A型 5 可编程控制器室 130㎡ 14.38 赛扬533 挖掘机 五层电梯 6 机床电气排故室（1） 130㎡ 55.4 仿真机床(龙门刨床) X62铣床 蒋敏霞 t68镗床 M7130磨床 仿真机床(龙门刨床) 7 机床电气排故室（2） 2.5 0.5 5.58 2.5 2.5 0.5 0.38 0.725 0.348 36 0.092 0.015 0.09 0.26 0.1 0.04 0.425 0.05 0.98 1.5 1.5 0.348 0.2 5 5 5 5 5 5 48 28 28 1 28 30 28 28 28 28 10 28 2 5 4 5 21 12.5 2.5 27.9 12.5 12.5 2.5 18.24 20.3 9.744 36 2.576 0.45 2.52 7.28 2.8 1.12 4.25 1.4 1.96 7.5 6 1.74 4.2 电气线路故障诊断和修复，龙门刨床电气线路故障诊断和修复。 X62电气线路故障诊断和修复,T68电气线路故障诊断和修复，M7120电气线路故障诊断和修复，龙门刨床电气线路故障诊断和修复。 蒋敏霞 130㎡ 55.4 X62铣床 t68镗床 M7130磨床 电子设计8 与仿真实验室 传感与检9 测技术实验室 宏基 130㎡ 18.24 物联网试验箱 学习电子EAD软件，学习设计PCB电路板，学会电子电路仿真技术。 钱敏冲 130㎡ 66.044 计算机 智能家居实训系统 数电实验箱 集成块 模电实验箱 陈万霞 二极管的正、反相特性 ，晶体管共射极单管放大器，集成运算放大器的基本应用，与、非、或、与非门电路实验 ，JK触发器实验，计数器实验等。 蒋敏霞 10 电子技术实验室 130㎡ 22.396 双踪示波器 函数信号发生器 毫伏表 晶体管特性图示仪 计数器 智能物料搬运装置 单片机控制功能 11 单片机实验室 掌握传感器、机械传动、气动控制、PLC、变频器及触摸屏等知识的理解和运用。 诸晓涛 130㎡ 18.122 单片机应用考核装置 计算机 AEDK

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