九年级物理全册 18.3测小灯泡的电功率导学案（无答案）（新版）新人教版

测小灯泡的电功率

课 题 课时说明 【学习目标】 （1）知道影响小灯泡的电功率大小的因素。 （2）理解额定功率与实际功率 （3）熟悉基本实验器材，正确的使用和操作滑动变阻器、电表等实验仪器。 （4）能够根据探究内容设计实验、完成实验，分析、处理数据，得出实验初步结论。 独学： 一．实验准备： 1、测量原理： 。即用 测出小灯泡两端的 ，用 测出通过小灯泡的 ；根据电功率的公式 ，计算得出结果。 2、实验器材：小灯泡，导线，开关， ， ， ，电源。 3、实验电路图： 4、连接电路时开关应处于 状态。开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到___ _处。 5、测额定电压是2.5伏的小灯泡的电功率时,至少要选的电源为____V。在实验中，通过移动滑动变阻器的滑片来达到改变小灯泡两端 的目的。 对学、群学： 二、实验操作： 1、实验过程 （1）、根据电路图连接实物图，并设计实验的表格，电流表和电压表要选择合适的量程； （2）、检查电路无误后闭合开关，注意观察电压表的示数，然后缓慢移动变阻器滑片的位置，直到电压表的读数等于2.5V，记录 和 的读数，观察小灯泡正常发光的亮度。

测小灯泡的电功率 1课时 设计人 审核 使用时间 独学：认真阅读课本，完成实验准备，如有疑问，用双色笔标注。 讨论交流，提升1

（3）适当改变变阻器滑片位置，使小灯泡两端的电压低于它的额定电压（如2V），分别记下_______ 探究实和 的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。 （4）再适当改变变阻器的滑片位置，使小灯泡两端的电压略高于它的额定电压（如3V），分别记下 和 的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。 （5）根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率和低于或高于额定电压时的实际功率。 （6）、整理实验器材。 2、记录实验数据 两端的电压实验要求 /V 小灯泡两端的电压低于额定电压 小灯泡在额定电压下工作 小灯泡两端的电压是额定电压的3 1.2倍 3、处理数据思考现象 1）、小灯泡正常发光时的功率是什么功率？ 2）、小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？能否说这是小灯泡的额定功率？与额定功率有什么关系？ 小灯泡两端的实际电压只有 额定电压时才能正常发光，此时的实际功率 额定功率。 即：U实 U额时，P实 P 2 2.5 /A 通过的电流电功率/W 况 分析故障原因，额。 从故障发光情 验的能力 当U实 U额 时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实 P额。 原因中 当U实 U额时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实 P额。 找到解结论：可见用电器的实际功率随其工作电压的变化而变化。小灯泡的亮度取决于＿＿＿（填P决问题实还是P额）P实越大灯泡越＿＿＿，P实越小灯泡越＿＿＿ 4、实验中易出现的故障及解决方法： (1)、闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。 原因：电源、电流表、开关或滑动变阻器损坏；接线柱接触不良；（电路开路） (2)、闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转。 原因： 的方法。

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(3)、电流表、电压表的指针向没有刻度的方向偏转。 原因： (4)、电流表、电压表的指针偏转角度很小。 达标检测，体验原因： 成果 (5)、电表指针超过最大刻度。 原因： (6)、滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。 原因： (7)、无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数总小于灯泡的额定电压。 原因： 5、讨论三次测量的电功率能否求平均值，为什么？ 三、达标检测 1、灯泡的亮度大小说明了灯泡的（ ） A．额定功率的大小 B．两端电压的大小 C．实际功率的大小 D．通过电流的大小 2、把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮,怎样解释这个现象? 3、一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ①___________________； ②______________ ． 格风言语及句炼）（赏鉴歌诗才仕李】明说纲考【色特术艺会领于重侧，．。巧技达表和言语、象形的品作学文赏鉴：求要纲考】标目习学【。格风言握把和妙之句语的歌诗典古会体．。力能解高提，巧技题答格风言语与句炼歌诗典古握掌习学．。情美审高提，趣兴的歌诗典古读阅发激．】导指法学【。术格风言语的典古记识，歌诗读熟。范规会学法方般一的答作格风言语和句炼握掌，题真战实及”析剖型典“合结】析剖例典【习学主自 3

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