二年级上册道德与法治 第三单元体验活动：护绿小队在行动 教学设计

第三单元体验活动

护绿小队在行动

活动目标：

1、通过活动，让儿童感受到爱护环境的重要性，培养学生具有初步的生态意识和环保意识，初步建立法律面前，人人平等的观念。

2、鼓励学生走出学校，走向家庭、社区，在进行护绿活动的同时，培养他们保护环境，爱惜资源的行为习惯，为节约资源，保护环境，做力所能及的事。

3、通过系列活动，引导儿童了解自然环境的破坏对动植物生存、地球气候变化和人类自身生存等的影响。让学生了解垃圾分类的相关知识，在活动中提高提高观察能力，搜集处理信息的能力和表达能力。

4、指导学生尝试用多种方式进行探究性单元体验活动，在老师的指导帮助下，学会去探索问题，通过讨论、交流、分享、感受，获得知识。

活动准备：

1、准备小表演用的头饰，课前组织学生分角色排练，做好相应的台词准备。

2、搜集有关环境污染危害的图片，和影视资料，制成课件。

3、学生可以因地制宜对家庭社区有关护绿、垃圾处理等措施行为、进行观察调查。

活动过程：

一、小表演《小鸟小鸟留下吧》

1、（教师扮演医生上场）人们常说，地球是我们人类的母亲，红花绿树，碧水青山，多美啊！清澈的湖水是她明亮的眼睛，碧绿的草地是她美丽的秀发。可是，现在地球妈妈生病了，好多小动物，无家可归，瞧，小鸟又要搬家了！可是，到哪里去安家呢？

2、根据教材提供的场景，学生分组扮演小鸟，进行《小鸟小鸟留下吧》小表演。

3、教师总结小鸟搬家的原因，组织讨论：怎样才能让小鸟留下呢？

4、引领学生去改变三种影响小鸟生存的场景，（环境得到了整治），师生共同改编剧本，整治环境后的情景剧《小鸟小鸟回来了》。

5、进行第二次表演《小鸟小鸟回来了》

提示1：工厂降低污染物的排放，烟囱里的浓烟消失了，空气清新了，小鸟回来了。

提示2：人们大力，植树造林，绿化荒山，改善生态环境，小鸟回来了。

提示3：果园里不再喷洒农药治理害虫，通过防护网装置拦截害虫，再也不受农药残留

的危害了，小鸟回来了……

6、师生（小鸟）共享环境整治带来的美好生活。

二、我当地球小医生

1、（教师扮演医生上场）绿树没有了，小鸟找不到家。地球妈妈生病了，我们人类也将失去可爱的家园。

2、引导学生交流，人类的哪些行为让地球生病了？

提示1：建筑工地上，大量的粉尘随着施工不断的产生。

提示2：汽车、摩托车、拖拉机等，在行驶中吐出尾气。

提示3：化工厂排出的污水；

……

3、出示幻灯片《地球生病了》，观察并思考。

4、小组讨论：地球生病了会给我们生存的大自然带来哪些危害？

提示：全球大气污染严重的20个城市，有十个在中国，我国660多座城市中，大气环境质量符合国家一级标准的不到1%。

提示2：工业生产的迅速发展，给太湖带来日夜严重的影响。

提示3：2000年春天，我国北方地区发生多次沙尘暴，有时甚至影响到江南地区，建筑树木街道，都披上了一层沙衣服，飞机航班被迫取消。

提示4：全国城市垃圾总量已经超过60多亿吨，侵占土地面积达5亿平方米，至440多座城市，陷入垃圾的包围之中。

……

5、小组讨论：怎样才能让地球不生病呢？

提示1：减少塑料垃圾。

提示2：绿色出行，节能减排。

提示3：不喷洒有毒化学药品。

提示4：不乱丢有毒垃圾；

……

6、“保护地球”图片展示活动。

三、保护环境，人人有责

1、看图续编故事。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/10ee.html