谈初中物理教学中怎样激活学生创新意识

谈初中物理教学中如何激活学生的创新意识

【摘 要】每个人都是具有创新的潜能的，但是并不是所有的人都会创新，关键在于能不能培养起其在创新方面的意识。创新意识就是人们把创作作为出发点的思想，也是人们具有创造性思维以及创造性行为的前提条件。学生，尤其是初中的学生们，其思维正处于人生中最具活力的黄金阶段，怎样激发学生的创新意识是教师的重要责任。

【关键词】激活；物理；初中教学

本文是笔者结合自身的教学经验以及现在物理教学中所面临的创新方面的问题，进行了一定的探讨。在初中物理的教学中，要培养起学生积极学习、努力探索的精神，在教学方式上要做出一定的改变，为学生营造出和谐、民主的初中物理课堂氛围，让学生掌握物理研究以及学习的主动权，这样更有利于学生创新意识的培养。 一、物理的新课程是培养学生创新意识的启蒙

在物理的教学中进行新课的导入是激活学生创新意识的重要机会。具体进行导入的方式需要教师根据实际情况做好判断，立足于学生的实际，顺着初中学生对事物的认知规律，并且注重对学生知识的铺垫与过渡，以达到能够捕捉学生注意力的作用，进而引发学生的兴趣。

在我国目前的情况下，初中的物理是在8年级才开始起步的，所以在物理这一课程导入的时候要注意好方式方法。新课在导入方式上是否能得到学生的欢迎，可以直接的影响到学生们对物理的情

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