2022年苏州大学认知神经科学之认知心理学考研复试核心题库
更新时间:2023-04-18 22:06:01 阅读量: 实用文档 文档下载
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 1 页,共 26 页
目录
2018年苏州大学认知神经科学之认知心理学考研复试核心题库(一) (2)
2018年苏州大学认知神经科学之认知心理学考研复试核心题库(二) (6)
2018年苏州大学认知神经科学之认知心理学考研复试核心题库(三) (11)
2018年苏州大学认知神经科学之认知心理学考研复试核心题库(四) (16)
2018年苏州大学认知神经科学之认知心理学考研复试核心题库(五) (22)
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 2 页,共 26 页 2018年苏州大学认知神经科学之认知心理学考研复试核心题库(一)
特别说明:
1-本资料为学员内部使用,整理汇编了2018考研复试重点题及历年复试常考题型。
2-资料仅供复试复习参考,与目标学校及研究生院官方无关,如有侵权、请联系我们立即处理。 ————————————————————————————————————————
一、名词解释
1. 选择通达模型
【答案】选择通达模型认为,语境能够引导读者通达歧义词的合适意义。尽管歧义词两个意义都有一些最初的激活,但只通达与语境相一致的意义。选择通达模型预期,读者将利用语境来选择歧义词合适的意义,依靠语境的模型和歧义词加工的花园路径都属于这类模型。
2. 内隐记忆
【答案】内隐记忆任务是无意识回忆。不要求人们对先前经历进行有意识回忆,而只是要求人们完成一种知觉任务或一种认知任务。典型地,这些任务看起来与先前学习过的任何材料都无关。任务的指导语中也丝毫不提“记得”或“回忆”这样的字样。
二、简答题
3. 知识在PDP 模型中是如何表征的?
【答案】PDP 即平行分布式处理网络,是由简答单元联结而成的高度复杂的神经网络,以平行的方式进行工作。知识在PDP 模型中的表征有以下特点:
(1)在PDP 模型中存储的并不是物体、图形和知识这些模式本身,而是单元间的联结强度,从而使得物体、图形和知识这些模式可以被重建来。
(2)PDP 模型对学习有不同的理解。PDP 模型假设,学习是因为联结强度的获得,因此许多简单单元组成的网络就能够像知道规则那样来行事。规则并没有被学习,被学会的其实是简单单元之间的联结。
(3)与传统的模型完全不同,PDP 模型认为所有知识都位于联结上,所有知识都是内隐地蕴含于完成任务的设备结构之中,而非外显地表现在单元自身的状态之上。知识被储存为单元间的联结强度,在理论上与神经网络表征信息的方式相仿。对知识的学习,就是改变输入单元和输出单元之间的联结强度。
4. 简述随意注意的概念并分析其特点。
【答案】(1)随意注意的概念
随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。它是注意的一种积极、主动的形式。是在不随意注意的基础上发展来的,是人类所特有的心理现象。
(2)随意注意的特点
①随意注意的特点是其指向性和集中性决定人们自己所提出的、拟定的任务和目的。当注意指向与那些既不是最强烈的、也不是最新异的、又不是有趣的刺激物时,常常要求人们具有某种意
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 3 页,共 26 页 志的努力。所以,心理学中把这种随意注意又称为意志的注意.
②随意注意是只有人类才有的心理现象,受意识的控制,由第二信号系统即语言的支配调节的。
5. 简述双生子研究设计。
【答案】双生子设计指通过研究双胞胎探讨遗传和环境因素对个体心理和行为发展的影响或作用的设计方法。
因为同卵双生子具有相同的基因,他们之间的任何差异都可归结为环境因素的作用。异卵双生子的基因虽然不同,但在环境上有许多相似性,如出生顺序、母亲年龄等,因此也提供了环境控制的可能性。完整研究这两种双生子,就可以看出不同环境对相同基因的影响,或者是相同环境下不同基因的表现。因而许多心理学家认为,双生子研究是研究人心理发展因素的最好方法。
6. 为什么研究知识及其表征的心理学家,会热衷于研究单词和语言?
【答案】因为单词和语言研究对认知心理学的知识和表征研究十分重要。语义结构使我们能够辨认出哪些类别的事物被记忆存贮,以及被存贮的事物如何与头脑中的其他东西相联系。认知心理学家认为词汇的价值并非来源于其本身,而在于它们所反映的概念和关系,以及它们所反映出的有意义的知识结构。通过对词汇在记忆中表征方式的研究,我们能了解有关知识表征的三个方面:内容、结构和相关的加工过程。
7. 定义心理表象。你的定义里面包括所有的感觉模型了吗?
【答案】Solso 文中将心理表象定义为对不在面前的物体或事件的心理表征。
8. 关于模式识别,下列几种看法的要点分别是什么:模板匹配理论、几何离子理论、特征分析理论以及原型形成理论?
【答案】(1)当人能确认他所知觉的某个模式是什么,将它与其他模式区分开来,就是模式识别。人的模式识别可看作一个典型的知觉过程,它依赖于人已有的知识和经验。
(2)各种理论对模型识别的要点:
①模板匹配理论:在人类模式识别中,模板指的是一种内部结构,当感觉刺激与之匹配后,便产生了对物体的识别。模式识别理论认为,我们的生活经验创造了大量的模板,每个模板分别对应于一种意义。模板匹配说直观地反映出,要识别一个形状、字母或某种视觉模式,必须能提取到一个可资比较的内部形状。在某个抽象水平上,外部真实的物体要得到识别就必须与长时记忆中的某个存储相匹配。但是对模板匹配的解释会遇到一些困难,如果需要严格匹配就必须形成数不清的模板。
②几何离子理论:所有复杂形状都是由几何离子组成的。成分识别构成了物体识别,先在复杂形状中找出简单形状,几何离子有24种独特形状,而且像字母表中的字母一样,组成一类系统,相互组合后,它们创造出更为复杂的形状,这些几何离子可以结合产生的形状数目可是一个天文数字。
③特征分析理论:特征分析主张,模式知觉是一种较高级的信息加工,复杂的输入刺激首先要根据其自身的简单特征得到识别,在识别视觉信息的完整模式之前,首先要分析其最小的组成成分,
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 4 页,共 26 页 类似于自下而上加工。特征分析可能是信息分析的一个阶段,它必须先于更高水平的模式识别而发生。
④原型形成理论:长时记忆中储存着某种抽象的模式作为原型,而不是对无数种不同的模式形成特定的模板甚至分解成各种特征。一个模式就可以对照原型进行检验,如果发现相似之处,则该模式就得到识别。
三、综合题
9. 意识对我们的日常生活乃至对于人类这个物种而言有何作用?
【答案】意识的功能包括:定义特征、适应、信息排序、反应控制、决策、编辑、自我监控、内部组织管理以及保持灵活性等功能。
(1)定义和设置情境
通过将所有输入的信息与情境相关联,意识背后的系统对刺激进行定义,并且去除掉知觉和认知过程中产生的不确定内容。
(2)适应和学习的功能
对于神经系统而言,要适应的信息越新异,所需要的意识参与程度就越高,这样才能成功地进行学习和解决问题。
(3)排列次序和通达控制
注意机制的选择性控制对信息进行次序排列,通过有意识地把一些事物与更高水平的目标相联系,可以提高其被意识通达的优先级,使其能更经常地被意识到,从而増加成功适应的机会。
(4)心理和生理行为的调动和控制
意识目标可以调动次一级的目标,并且使运动系统组织起来,产生自发活动。
(5)决策和执行
尽管综合工作平台并不是一个执行系统,但对GW 的执行性通达,使得对神经系统的控制成为可能。
(6)错误检测和编辑
意识目标和计划是受到无意识的规则系统监控的,无意识系统会在检测到错误时中断操作。 (7)反射和自我监控
通过有意识的内部言语和心理映像,我们可以对自己的意识和无意识操作进行反应,并在一定程度上控制它们。
(8)优化组织性和灵活性的权衡
可预测的情景下,由于自动化而产生的“预制”的反应是具有高度适应性的。然而,在面对不可预知的情况时,意识调动和重组特定知识源的能力却是必不可少的。
总之,意识在神经系统中扮演着重要的角色。意识经验的作用似乎产生和通达着各种独立的知识源。在意识系统的演化发展中,组织有序的感知和控制新异、自发的行为,可能是意识最根本的功能。
考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台
第 5 页,共 26 页 10.早期对脑的研究如何使我们理解脑的功能与定位?
【答案】(1)早期关于脑的特定功能的知识可以追溯到19法国神经病学家Pierre Paul Broca ,他研究了失语症(aphasia ),这是一种语言障碍,相应的脑区现被称为布洛卡区。1876年,Karl Wernicke 描述了一种新型的失语症,其特点并非不能言语,而是不能理解。事实上,患者的言语是流畅的,但是毫无意义,相应的脑区被称为威尔尼克区。
(2)联结主义认为复杂的认知功能可被理解为以神经元之间的连接网络的形式发生。Wernicke 进一步认为,一些功能是在脑部的不同区域以并行的方式进行的。
(3)拉什利研究脑损伤与行为之间关系的兴趣,提出了一个称之为整体活动说(massa ction )的理论,该理论淡化了单个神经元的重要性,认为记忆可能遍布于整个脑。其观点的重要之处在于提示了脑的运作是以整体而非区域化的方式。
(4)最近关于记忆和血液活动的研究表明,一些记忆功能可能与脑的特定区域存在关联。由此可以认为,脑中包含着与特定功能有关的区域,但是对此类信息的完全的加工处理也需要动用大脑的其余部分,其他的功能则似乎广泛地遍布于整个大脑:
(5)现存的脑研究的一般结论及其推论:
①很多心理功能似乎定位于脑内的特定区域或区域集群,然而,除了汇集这些功能的特定区域以外,进一步的加工处理可能发生于不同的地方。
②很多高级心理功能似乎涉及大脑皮层的若干个不同区域。对此类信息的神经加工过程是冗余性的,即此类信息遍布于整个大脑并在不同位置以并行方式进行处理。
③对脑的损伤并不总是导致认知功能的衰减。这可能由于多种原因:
a.损伤可能发生于那些与认知功能仅仅存在微弱关联,或者执行冗余功能的脑区。
b.认知功能也可能由于那些完好的联结可以接管原来的功能,或通过某种方式加以重整以完成原来的任务,从而不受影响。
(6)神经科学技术的发展使脑的模型成为可能,使人们能够清楚地观察脑的实体结构和内部运作。一个与现今的临床、实验和心理学知识相一致的神经加工模型提出,神经元以一种串行的方式来加工信息:
①在这一模型中,来自一个神经元的信息被传递到另一个神经元,然后再到下一个,如此进行下去。
②另一种可能的模型是,复杂的、高级的、智能性的任务是通过一个并行网络中一系列功能性的链接而完成的。在这一模型中,信息的处理既遵循串行的方式,又遵循并行的方式。因此,如果通路的一部分遭到破坏,整个系统并不一定会完全中止,而是容许替代性的通路来接管一些功能。
正在阅读:
2022年苏州大学认知神经科学之认知心理学考研复试核心题库04-18
3 硅酸盐分析-课后答案-newest04-29
高三政治上学期第二次周练试题04-26
线材行业业务持续计划和灾难恢复计划(含应急计划方案)样板05-06
2019-2025年中国医疗器械租赁行业现状研究分析及市场前景预测报告目录08-26
年产15万吨合成氨精制工段工艺设计03-02
教与学九年级语文答案05-29
T10热处理工艺12-31
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 苏州大学
- 认知心理学
- 神经科学
- 题库
- 复试
- 认知
- 考研
- 核心
- 2022
- 青岛版三年级数学下册课程纲要
- 高考作文专题写作指导 精彩标题就是作文颜值 ,好标题——只是因
- 部编版二年级上册语文课文6第20课《雪孩子》同步测试D卷
- 八年级数学下册 16 二次根式 16.2 二次根式的乘除 二次根式的除
- 机械设备安装工技师训练试题
- 三打白骨精影评范文100字三打白骨精的100字概括100字左右100字左
- 2022年四川美术学院美术学系610中外美术史论之中国美术简史考研
- 如何编制发改委立项用农用三轮车项目可行性研究报告(甲级-发改委
- 上海市教师信息化工程中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力标准解
- 315M超外差单片机源码EV1527
- 新疆然清能源科技公司呼图壁县工业园区第2污水处理厂项目建议书
- 红外线治疗仪的作用
- 川教版初中历史八年级下册《第16课朋友遍天下》教学设计
- 干燥型油性肌肤补水很重要 如何改善油性皮肤外油内干
- 信息化教学设计方案
- 生化检验项目的临床意义
- 【作文】正义与邪恶
- 原创精品练习Unit2SectionA
- 积分梳状数字滤波器的设计
- 阅读《山水画的意境》 (1)