读懂身边的爱800字

更新时间:2024-02-20 05:28:01 阅读量: 经典范文大全 文档下载

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篇一:写爱的800字作文

写爱的800字作文 我们都是千手观音 开学一周后,老班就在班会上说班里要来一个女孩,可能有残疾。老班推了推他八盯度的近视眼镜说:应该怎么做,我相信你们大家都心里有数。 可是千呼万唤也不见来。所以一个多月后的一天,当黄橙子跟着老班羞答答地走进我们班教室时,我们并没觉察出有什么异样。换句话说,准也没有把这个漂亮姑娘跟那个残疾女孩联系在一起。老班让她坐我旁边,我心中不太痛快,作为,一位资深美女,怎么情愿让另一种婉约型美女的出现而结束我的“单身”生活呢?不过,不管我愿不愿意,黄橙子袅袅娜娜冲我走来,莞尔一笑,坐在了我身边。 老班站在讲台上,语速超慢地说:黄橙子同学听、说能力有障碍,以后大家跟她相处时,要耐心些。我转头看着身边的美女,她的头都快低进课桌里去了。同学们的目光也齐刷刷地落到她身上。我很好奇:聋哑人怎么上课啊? 果然很麻烦。上课时,黄橙子瞪大眼睛盯着老师看,可是老师们的语速对她来说都太快了,像蹦豆子一样,所以,她就只好看我的笔记,然后照着葫芦画瓢。下课时,她总是安安静静的,目光跟谁对上,就微微一笑。 有一次,我忘记了她听力有障碍的事实,居然把一只MP3的耳塞塞进了她的耳朵里,叫她一起听周杰伦的歌曲《周大侠》。我眉飞色舞地说周杰伦居然把“豆腐”唱进歌里时,突然意识到自己的愚蠢。我把耳塞拿出来,说了句“对不起”。黄橙子没出声,合起书,趴在书桌上。 那节课,她都是那一个姿势。莫非她怀疑我是故意的? 她再看我的笔记时,我在笔记本的最

上面写上了一行字:橙子,我真的不是故意的。她冲我笑了笑,做了几个手势,我没看明白。 渐渐地,我怕伤她自尊心,不敢跟她说话了,把她当成了透明人。她成了班里的影子同学,来或者走,悄无声息的。大家都能感觉到她的孤单,但是没人知道怎么办。 安安说:写纸条吧,有些人跟聋哑人交流都是写纸条的。 写纸条交流?谁有那功夫??立刻有人反对。 但我觉得这是个不错的主意。我把我觉得好玩的句子写在纸条上递给橙子,比如“子在川上曰:有船多好啊”。橙子笑起来很漂亮,有小小的梨涡。 日子就这样不成不淡地过着。学校让各团支部结合本班实际,组织一项有意义的活动。我的脑子都

搅成浆糊了也没想出什么新点子。有一次,给橙子抄纸条时,我突然想到:学学手语怎么样? 吃晚饭时,我正好看到《鲁豫有约》在采访邰丽华,她打的手语真是漂亮。我跟同学们说了我的想法,大家都觉得这事要悄悄地进行,不然,黄橙子会觉得很不自在。我也是这么想的,等我们都学会了手语,给橙子一个惊喜多好啊! 我特意跑去聋哑学校,借来一盘手语教学光碟。每天晚上放学,等橙子出了教室的门,我们班44位同学就一起学习二十分钟的手语。教室里静悄悄的,手在夕阳下做出各种各样的动作,感觉很奇妙。 秘密总是会有露底的那一天。那天抄课堂笔记时,橙子突然递给我一张纸条:裳,为什么每天放学你们都不回家?我一时不知该怎么回答她。我假装没看见那张纸条,赶紧把它收进笔记本里,然后装模作样地翻英语书。 那天晚上,我们在学手语时,教室的门开了,黄橙子站

在了门前。时间仿佛停在了那一瞬间,只有那张光碟在转。黄橙子跑了出去。我们面面相觑。 那晚,我去向老班要r黄橙子家的地址。开门看到我时,她很吃惊,我用笨拙的手语跟她比划。我说:我们都想跟你做朋友,我们也都觉得会手语像会一门外语一样。你要相信,我们没有同情你的意思。 黄橙子的眼泪落了下来,她比划着“说”:学习很累,我很害怕连累到大家??其实,你们只要说话慢一点,我是能读懂唇语的?? 那天,黄橙子写字可者用手语,我放低语速,我们聊了很久。每个人心里都有个鲜花盛开的世界,却都是我们不了解的。比如,我觉得黄橙子敏感,黄橙子觉得我骄傲;比如,我们都害怕伤害对方的自尊心? 第二天放学时,黄橙予留下来,她站在讲台上,端端正正给大家鞠了一躬,然后用手语说了“谢谢”。那天,我们的心灵像从奔跑到飞翔,我们放弃了对一个人的同情,而是真心喜欢,喜欢到想跟她交流,喜欢到我们愿意去学习她的“语言”。 周一的班会课上,老班站在讲台上,好像有点紧张,他说:黄橙子同学来咱们班快一个月了,我想送给她一份礼物。说完,他走一卜讲台,站在黄橙子身边,用手语表达:欢迎你走进这个

大家庭,我们都是你的亲人朋友。希望你不再孤单,希望你快乐! 黄橙子又泪意盈盈的了。我们拥住老班大笑:原来你也是千手观音啊!不过,你的手语差了些,跟我们学学吧! 那晚,我在自己的日记里写道:千手观音是把一下份的爱送出去,然后,得到一万份的快乐。

篇二:学会享受(800字)作文

精选作文:学会享受(800字)作文

我们都应该保持一份乐观的心态,去享受这世界上的一切。 题记 明媚的阳光,撒向大地,尽管已经入了秋,可还是一副生机勃勃的景象。柔和而清爽的风,掠过草地,绿草微微摇曳。笔直的育英大道依旧还在那里,不曾改变。改变了的是道两旁的银杏树,从原来的的青翠欲滴已经开始微微泛了黄色,张熟了的银杏果也落在了周边的草地上,有时候还会看到一些老师或园丁拿着袋子去拾。可在我们眼中,它们虽外表肥嘟嘟的,很美味的样子,却仿佛定时炸弹,总躲得远远的。因为它们拥有着一种独特的气味,被我们称为臭臭果 柔柔的风也吹进了教师,为正在拼搏,努力奋斗的学生们带来了一丝清凉。 天有不测风云,有时会下起小雨,不愿打伞,享受雨滴落在脸颊上的时刻,凉凉的。有时下起倾盆大雨,站在窗外,雨水肆意的泼洒在身上,来个透心凉冲洒去一切的不愉悦后,又心飞扬。雨水也敲击在窗户上,啪嗒啪嗒,很是清脆。 我享受,享受大自然带给我们的这些。 音乐的旋律,如流水,流过我的心。北归的大雁带着歌者对家乡的思念,丁香花带着歌手对爱情的眷恋。优美的钢琴曲,让我幻想出一片奇妙的世界,浑厚的交响乐,那雄伟的声音,那数多乐器混杂在一起,而却井井有条的声音,让我倍受震撼。 带上耳机,听着音乐,放松一下心情,去感受歌曲里所饱含的感情。心情不好时,嚎上两嗓子,让那些忧郁,随着这嘹亮的声音,远走高飞。 我享受,享受音乐带给我们的一切。 早晨醒来,桌子上可口的早餐;伤心时同桌塞过来的纸巾,和朋友们安慰的话语;惹到父母生气,哥哥的同流合污,都是让我感动与珍惜的。 我享受,享受身边的人带给我的爱。 世界是美好的,虽不会处处和自己心意,但只要保持乐观的心态去看待一切,其实,也并没有那么得糟。世界那么得美好,我们应该学会去享受一切,享受生活,享受并珍惜身边的每一个人。那样,我们的生活才会更加美好,不是么?河南河南宏力学校初中部初二:杨可心

篇一:以“享受”为话题作文

享受乐趣

把音符拼成优美的旋律是音乐家的乐趣,把烂泥变成花瓶是艺术家的乐趣,把茶水倒掉解读茶叶渣的形状是占卜师的乐趣,遨游于书海便是我的乐趣。我享受着读书的乐趣,更品味着特殊的感受。

我眼中划过,更深刻地印在我的脑海中。我享受着读书的乐趣,享受着非同一般的精神享受。我品着保尔〃柯察金的坚强,孙悟空的勇敢,巾帼英雄的荡气回肠??我享受着读书的乐趣,这都感谢我的父亲——他为我挑选书,?读书破万卷,下笔如有神?,我的作文水平也提高了不少。 我对世间万物总是好奇的,为了满足我的好奇心,现在的我,会自己选书去了解世界的奥秘。父亲已不再为我选书,而是和我一起,分享书中展示的神奇的大千世界。空闲时,捧一杯香茗,与父亲一起读书,并发表自己独特的见解。我享受着读书的乐趣,更享受着与父亲一起读书的每分每秒。 书一直陪伴着我,跟随的便是父亲的影子,我享受着读书的乐趣。读书破万卷,对我来说,读再多的书,也不如读懂一本叫父爱的书。与其说我享受着读书的乐趣,倒不如说我享受着浓浓的父爱。

读书 享受 快乐 成功

高尔基曾说:?书是人类进步的阶梯。?在人一生中,书像一盏明灯,照耀着人生的道路,书还像一位无声的老师,教给我无穷的课外知识。

我喜欢读书,读书对我是一种享受。我从三岁开始自己读书,读书对我来说是一种有字的空气。以前为了读书,把书掉进水盆里,为了读书晚上可以12点不睡,为了读书,

可以泡在图书馆整整一天??为了买一本好书,也经常在书店内逛两三个小时??总之,我觉得读书是一种享受。

读书是一种快乐,当你打开百科全书、解开一个个难题、就会有解开下一个难题的冲动,当你打开一篇优美的散文集,里面的情节会让你如痴如醉,仿佛坠入了情节当中,当你打开一本厚厚的科学幻想小说,会被里面的精彩刺激的情节吸引,随着主人公一会高兴,一会紧张,直到结束?? 读书还要博而精,精而不博会孤陋寡闻,博而不精会生疏专业,所以读书要博而精。

总之,读书就是成就未来,读书就是快乐,让我们大家共同读书,一起学习吧!

?暴风雨?来得更猛烈些

——享受初三 ?时间过的真快!?这是

珠的主题歌,当世间不在中考的时候,当数学,英语全部免谈... ...背后面暗暗叫烦。可惜现实就是现实,竟争不可避免,只有让我们化?考试?为一次次自己对自己的?挑战?,尽力而为。因为它必须?享受?,可能有些不由己,可能会至于减负的理解,可能就是 数学法则中的那一条?减负?----负负真正吧!

如今是知识爆炸的社会,中国不缺的就是人。如何 能够在处三学到更多的知识来应付竞争呢?那就给自己一个学习的理由,让自己?享受?学习,这样才不至于感到处三学习生活的烦闷,紧张,从容应付。 竞争是无情的,学习是必须的,但生活是五彩的,初三以来我们受到了更多的家长,老师的关注,更加了解同学团结一致。每天老师含辛如苦地教诲,每日父母苦口婆心的叮嘱,让我们犹为感激,这种生活难道不值得?享受?吗? 初三无论严酷,还是紧张压迫,这场暴风雨的考验很为险阻,它给予我们向上向前的动力,我们何不顺水推舟----?享受?初三呢?让我初三奔腾,迈出新的步伐,让初三的暴风雨来得更猛烈些吧 !享受现在,享受理想奋斗。

成功——你享受了吗

欧阳自远曾说过:?成功是每个人都要经历的,可是只

有享受成功才是真正的成功。?对了,成功你享受了吗? 要学会享受成功。你每一次考的好成绩,你办了一件好事,你解开了一道数学题??这些都是成功。要学会把握这些成功,记住你成功的经历,享受真正的成功。

1.痛苦

周汝昌曾说过:?成功是从痛苦中提炼出来的。?要享受成功,首先要学会享受痛苦。一切痛苦之中都孕育着成功。现在的学习就是一个享受痛苦的过程,痛苦的身后往往跟随着成功。只有在享受痛苦的过程中,才能学会享受成功。 失恋的痛苦曾催生了歌德的千古力作《少年维特之烦恼》,更使玛丽?居里告别故乡,远走他国,奋发攻读,最终成才。他们的成功都是在痛苦中提炼出来的。 可见,我们要把痛苦转化为被我们享受的成功。2 .成功

莫扎特曾说过:?成功固然是好的,但享受成功更加重要。?在我们为自己的成功喜悦的时候,我们更应该吸取成功的经验,充满自信和活力,为迎接下一个成功而做好准备。 世界上每时每刻都存在着成功,但是能真正享受成功的人又有几个呢?享受成功才是真正的成功。在我们成功时,更应吸取经验和教训,充满自信与活力,大胆的、勇敢的去享受成功。

一个会享受成功的人才是一个真正成功的人。?成功在于

下页篇二:学会享受安静

学会享受安静

浩口三小 许东屹

老师们都知道,到了周五,孩子们都有些躁动。现在的学校生活节奏快,课程安排丰富,就连大课间也非常紧张——孩子们要做广播体操、眼保健操。每次上

乐。”我想,以后要有固定的时间让孩子们学会安静,体验静下来做事其实也是一件很享受的事,教孩子们享受安静的同时,不也是对自己的一种升华吗?

这个例子让我想到生活中很多教师,他们常常不能静下心来,遇事总是不能“先礼后兵”,这样的情绪如果带到课堂上,肯定会传染给学生,久而久之,学生们就会和老师一样变得急躁,总是静不下心来。如果老师带着一颗安静的心进课堂,再把这种情绪用适当的方式传递给学生,就会出现上述案例中的情况,师生一起享受安静带来的快乐。

所以我相信,一个安静的教师肯定能教出一群安静的学生来,这是中小学教师职业规范当中很重要的一点,我也希望越来越多的教师能够成为一个“安静”的老师。

篇三:学会享受痛苦

学会享受痛苦 小嘉

一般人都说享受快乐、幸福的生活,有没有想过,痛苦也是一种享受?

痛苦,是在人失意、受到打击时的感觉,但如果生活中没有痛苦的感觉,幸福也就感受不到。就像糖吃多了,再吃就不甜了;香味闻多了,再闻也不觉得香了。痛苦和幸福的关系是并存的,只有痛苦的映

衬才能更幸福。痛苦如果一定要有,为何不把忍受痛苦改成享受痛苦呢?

享受痛苦是强者的选择,是一种积极的人生态度。痛苦,能让人从一蹶不振,颓废的泥潭里拉出,就像干燥和狂风能让小树把根扎得更深更稳。强者之所以能成为强者,就是因为根比别人的更深,更稳,更能懂得享受痛苦。他们深深地知道,痛苦能使自己更坚强,痛苦将孕育着一种新的幸福的诞生!

痛苦,使强者从痛中吸取教训,从苦中酝酿幸福,他们不会只有一味的伤感,不会只有一味的浸泡在痛苦河流中。人的一生总是总结经验和教训的一个成长过程,我们每个人如果能学会享受痛苦,那么生活将是另一种生活,人生将是新的开始。只有懂得享受痛苦的乐趣,你才能真正品尝到人生的幸福,因为痛苦是收获的前奏,享受痛苦,像品味一杯香茶,研读一本好书。

学会享受痛苦吧,热爱生活的人们。

篇四:学会享受生活

【2.13】学会享受生活

来到大连联合心理咨询的人群中,患抑郁心理的人很多,为什么呢?那就是他们不知道如何享受生活。

只有懂得生活的人,才能领略到腊梅顶风寒霜,那诱人的清香意味悠长;只有懂得关爱的人,才能感受到生命的美丽,那快乐的心情幸福激荡;只有经过不懈努力的人,才深深知道幸福来之不易。 每个人的内心,都是一个世界。在那个世界里,我们自己是无可争议的国王,守护好自己的领地,不要让他受到太多外在的侵扰。这是应当具备的一种态度。快乐永远只属于那种能够自得其乐的人,因为获取快乐的外在条件十分脆弱而且极不稳定,我们能够坚守的只有自己的内心。

一个精神充实、身心健康、和谐幸福的人,必定是会享受生活的人。人人都应该学会享受生活。

大连联合心理咨询师毛伟华2013年2月13日11:34:08

相关内容:【2,5】你到底在追求什么·

【2,7】什么是温和而坚定

篇三:一瞬间的感动(800字)作文

精选作文:一瞬间的感动(800字)作文 感动是人心灵的启迪,赐予人同情和幸福;感

动是人心中的桥梁;是唤人觉醒的真诚。是心灵的舞动,内心的震撼,人与人之间的爱。 记

得那天,我和妈妈从姥姥家,坐出租车去我家。出租车司机是一个面容和善的阿姨。一路上

妈妈都在睡觉,我也无所事事。可是,我在过路口遇到红灯,出租车司机刹车时突然脸色惨

白,想吐,出租车司机见我这样,急忙问我怎么了。我如实告诉了出租车司机,她先递给了

我一个方便袋让我吐,再叫醒了我妈妈。我妈妈大梦初醒,看到我这个样子不禁为我担心起

来,急忙询问我事情的来龙去脉,我告诉了妈妈。妈妈听后,连忙对出租车司机说:谢谢您

了,要不是您,我女儿不知道会怎样,太谢谢您了!出租车司机听了,说:不用客气!这是

我应该做的。 不一会儿,出租车就继续开了起来。我们下车时,出租车司机还特意嘱咐

我:孩子,天凉了,要注意保暖啊!以后如果再晕车的话,可以含上一颗话梅糖,或者按内

关穴,它位于前臂正中,腕横纹上2寸,在桡侧屈腕肌腱同掌长肌腱之间取穴。用手指掐按

内关穴可以防止晕车。你也可以用晕车贴,贴在手腕桡动脉处也有很好的效果。出租车司机

说完,就驾驶出租车疾驰而过了,我看着出租车远去的背影,心中很是感动。我想:这辆出

租车承载的是感动的种子,而这个感动的种子就会在出租车行驶过的地方传播下去。 生

活中处处有让你感动的事。当你过马路时,车子为你让行;当你在十字路口徘徊时,有人给

你善意的指引时;当你伤心难过时,有人鼓励你勇往直前;当你发现有那么多人在默默地关

心你时&&难道你不会被感动吗? 你相信吗?别人也会被你感动。当你在公交车上把座位

让给他人时,他人会感动;当你为刚下班的父母端杯茶时,父母会感动。你微不足道的一个

动作,就可能让别人感动。 一朵花朵虽不起眼,但却可以形成花园;一束阳光虽不算亮,

但却可以温暖人间;一个浪花虽然很小,却可以形成大海;一人的力量虽小,团结起来却可

以移山;一人感动的力量虽小,但万人感动的力量大。 让我们把感动的正能量种子传播

下去吧!四年级:王笑扬

篇一:作文一瞬间的感动

瞬间的感动

翻书的时候,一片银

杏叶悄然滑落,作文一瞬间的感动。我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背

面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是

滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。

很长一段时间,我似

乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空

间?

曾有朋友写给我这

样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动。”

的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过

它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上

可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,

无处不在。

读书累了,父母为我

们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,

是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,

哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动??

人啊,每天被多少平

凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之

所以会感动,是

因为他生活在

爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动

的滋味呢?

感动是什么?一千

个人有一千种答案,但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为

感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

感动,如沁人心脾的

甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。

感动,如熏人欲醉的

海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。

感动,如令人心折的

白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。

这个世上已无感动

的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。

朋友,请把心从泥淖

中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!

去年,去了一个很远

的亲戚家做客。这个家中的长者,是一对老夫妇。很不幸,这个我应称之为“姑婆”的人患

了老年痴呆症,几近是六亲不认,不认识丈夫不认识女儿,更何况是我。

那天,我们正围成一

桌吃饺子,她的糊涂劲上来了,管我姑公叫“叔叔”,管我叫“阿姨”,一会儿要吃米饭,一

会儿要下面条,稍不如意,抓住一个东西就往地上摔。姑公见她闹得不象样,便板脸起来,

说到:“再胡闹,再胡闹我就不理你了。”说也奇怪,姑婆立刻乖顺得像一个孩子,千依百顺。

这时,电话铃响了,有人急着要姑公出去一下。姑公丢下碗筷匆匆要走,临行前哄姑婆说:

“听话,好好地吃,我一会儿就回来,否则我就再也不回来的。”这时,姑婆悄悄地把姑公拉

到一边,从衣袖里掏出了几个快要揉烂了的饺子,一面偷偷地像做了错事的孩子似的朝我们

这边张望,一面紧张地递给姑公,说:“我知道,你最喜欢吃咱们家门前槐花包的槐花饺子,

这几个是槐花馅的,我趁大家不注意偷偷地藏在这里,怕他们都给拿了,你在路上吃吧。”姑

公望着神志不清的姑婆,望着碎得无法下咽的槐花饺子,一时间老泪纵横。

这一幕,在场每一个

人都看在眼里,它是那样的动人。我见到了每一个人的眼中都噙着泪花。一个人,可以不认

识家人,不认识朋友,也可以把自己的丈夫称为叔叔,也可以称比自己小几辈的人为“阿

姨”,但却永远

无法磨灭掉心中那份隐约的爱,那份似有若无的牵挂。什么样的感情能这样超越时空,在空

白的记忆里留下这样的一笔?

从此以后,每每再有

人向我谈起爱情或亲情的伟大时,我都会想起这个故事,这个让我不知道该称作为爱情还是

已升华为亲情的爱情。

在一瞬间的感动“

在每个人的地平线

上,总有一个支点在支撑她生命的

全部。”而你始终不

变的关心与呵护就是我永远追逐的幸福。一个眼神,一声唠叨,一顿批评等等,都是母亲表

达爱的方式。 我特别喜欢看书,书可是我的“宝贝”。

记得有一次,我

刚放学回家做作业,可能是我分心了,做着做着,突然特别想看书,我蹑手蹑脚地走出房间,

看见妈妈在客厅里看电视。我心里一阵窃喜,偷偷地坏笑着:哈哈,这回妈妈可管不着我啦!

可以“狂欢”一下了!我轻轻地走到书柜旁,悄然无声地拿了我最想看的那本书。我坐到书

桌前,先粗粗看了几页,然后塞进书桌和柜子的夹缝里,接着,我装作若无其事的样子,心

不在焉地做了一会儿功课,我鬼头鬼脑地四处张望了一下,又悄悄地把书拿出来,如饥似渴

地看了起来。 但我不知道,妈妈这时候正好经过我的房间,恰好看到了正在房间里看书的

我,这下,狐狸尾巴可藏不住了。一开始,我还找出些很蹩脚的言辞来辩解,但一下就被妈

妈识破了,妈妈气得火冒三丈,我慌得像热锅上的蚂蚁,这回可没好果子吃了。我暗暗想道:

但妈妈似乎没有要发火,我甚至觉得她的眼神里还带着一丝难过。妈妈一言不发地拿走了书,

我只好又埋在书本堆里咬文嚼字,但心里好像一直有什么东西放不下来。我犹豫了一下,走

到妈妈的身边,轻声细语地说:“妈妈,对不起,我知道错了,以后我会全心全意投入到学习

当中。”妈妈听了,紧锁的眉头舒开了,说道:“没关系,以后可不能再这样了。”我抬起头来

望着妈妈。她很和蔼地看着我,淡淡的微笑。我心中有一丝丝感动,她的一举一动都是为了

我好。

或许小小的一件事,

也是母亲对你的爱。有些事,错过了

下页 余下全文篇二:作文:瞬间的

感动

阜宁县明达初级中学2012年春学期九

年级作文导学案

文题:瞬间的感动

主备人:徐巧玲 时间:2012年3月

班级: 学号: 姓名:

训练目标:

学会审题,抓住题眼,

准确把握文章立意进行写作训练。

写作指导:审 题 技

一、 逐字推敲抓

住题眼

切准题目的关键字

词,把握文章的立意. “瞬间的感动” ,关键词:瞬间、 感动 。什么是感动?当你夜晚在灯下

苦读,母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞阴霾,朋友一声电话中的问候是感动;当你漂泊

而归,站台前亲人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时,朋友的探视,问候是感动;当你

生活中遇到困难,毫不相关的陌生人能帮你一把时,那是感动;当你学习中出现失误,老师真诚

地指点并善意地提出建议,是感动??

二、全面理解切

准关键

要写好这篇文章,必

须注意两点:

1、以记叙一个完整

事件为好,写清楚这个事件的起因,经过和结局,具体展示“我”是在哪个瞬间,为什么而感动,

如何感动,感动得怎么样等等.

2、文章的主体是

“我”,而所要写的中心内容又是“我”是如何感动的.因此要用较多的笔墨如实展现这一过

程中“我”的心理活动. 也可以写几个简要的事例,但要考虑这些事例应有内在的一致性,

要考虑自己驾驭题材和语言的功底,做到“形散而神不散” . 文章以记叙为主,适当插入必要

的抒情,议论,要有深化主旨的哲理警句.

三、关注生活 关

注社会

写作文首先要调动

生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事、情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩

味的材料组织到文章里来. 从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观.

但这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情. 一定要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实

率真的文字加以表现.

范文品读

瞬间的感动(一)

偶尔从书海中抬头,

看见窗外有紫荆花儿一丛丛,一簇簇,热烈地燃烧着.那朵朵花儿涂抹着浅浅温馨的颜色.蓦地,

心,莫名涌起丝丝感动. 恍惚间,有风儿把我带到了童年的岔口.

幼儿园里,那棵棵缀

满紫荆花的老树下,儿时的我是如此寂寞,远远地看着一边玩耍的同学,自己却躲在树下,忧伤

地玩弄衣角. 有一朵紫荆花儿轻轻绒绒地飘落下去, 轻轻划过一道优美的弧线, 仿佛是在迎

接谁似的.

“好美啊!”身后传

来一声赞叹,我转身: 老师! 她微笑着,轻轻走过来,蹲下身子: “欣儿,你怎么看到这么美的

花儿,也不开心?”她那白皙的脸庞上,是盈盈的笑意.深如潭水的双眸亮亮的,隐隐约约地映着

朵朵紫荆花儿,绚烂着温暖着. 我低头,手指不安地玩弄着衣角,好久才说: “不知道.”她没

有理会我的敷衍,仍轻轻笑了: “那

好,我送一份礼

物让你开心. ”说罢,她眨眨眼,变魔术般“变”出一袋弥漫着淡香的紫荆花儿! 那朵朵滴着

水珠的花儿,漫着香气,如水晶般透亮着,里面却盛满温暖的阳光儿. 透亮如她的眸,温暖如她

的笑.

一瞬间,我微怔,心,

有了细细的颤抖,声音极细腻有极洪大,由远及近.干涩的眼睛开始微微湿润,在如此美的礼物

面前,孩子气的委屈与寂寞早已消失. “哈! ”我的脸上扯出一个大大的笑容,映着紫荆花儿,

没有忧伤.她也笑了,轻轻地笑了: “欣儿,对了,要开心地笑. ”古朴得略带野性的蓝天下,

我们捧着烂漫的紫荆花儿,微笑着,感动着.

许多年后,我才明白,

那瞬间的微怔,叫感动.它如紫荆花儿无忧地绽放着,温暖着我儿时冷漠的记忆.

瞬间的感动(二)

有人说,人生最大的

快乐是感动别人,人生最大的享受是被别人感动,感动别人需要真诚,需要作出某种牺牲,

被人感动则更要细心,需要体味。

一缕白发使我感动

有一天,爸爸说头痛,

他让我帮他按摩按摩,当我按摩时突然发现爸爸的头上已有一缕白发,顿时心里像打翻了五

味瓶,强忍着泪水不让它从眼眶里流出来,爸爸啊!你怎么回有白发呢?是不是因为我的不

听话让你操?是不是因为事业的繁重让你费心?是不是因为家庭的收入让你劳心?是不是??

爸爸,为了我的成长,为了这个家庭,为了你的事业,你付出太多了,你的一缕白发是最好

的见证。从那时我才真正读懂了什么叫“感动。”

顽强的生命使我感

一阵大雨过后,天气

凉爽了很多,我打开窗户,呼吸着大雨过后的新鲜空气,过了一会儿,朋友打电话过来,邀

我一起去雨后的野外散步,我痛痛快答应了,雨后的路非常泥泞,没走几步,满脚是泥。走

着走着,朋友突然哎呀了一声。弯下腰正看着什么,原来是一只被大雨打湿过的蝴蝶,他的

一只翅膀被朋友踩在泥里。大雨对蝴蝶是一场灾难,朋友的一脚更是雪上加霜,虽然蝴蝶的

翅膀在抖动着,但怎么也飞不起来,当朋友正要帮助它时,蝴蝶又抖动起来,也许因为刚才

的蓄势把,抖动的频率明显加快了,一点一点地,那只翅膀慢慢地从泥里抽出,奇迹终于出

现了,当翅膀抽出的一刹那,它飞向了高空,飞向了蓝天,飞向属于它的那片自由的空间。

顽强的生命使我不惊又一次地被感动。

正是这一次次的感

动,使我成长,使我领悟到人生的真谛

失误作文

瞬间的感动

如果说经历是贝壳

的话,我就是会收藏贝壳的伯乐;如果说记忆是垃圾的话,我就是个拾荒者。 ——题记

一、感情篇

小时候,雨过天晴后

的日子里,我总爱跟爸爸一起散步,我喜欢享受突然一滴雨滴下的感觉。刚站在一棵树下,

“沙——”无数雨点不约而同地飞下来,我避让不及,惊诧莫名,转头一看原来是爸爸捣的

鬼。一阵大笑之后,我提高了警惕,果然爸爸故

伎重施,出于本

能的反应,我一下子抱着头蹲下来,可还是被淋了一身的雨水,唉,爸爸这究竟是怎么回事?

二、母爱篇

小的时候,每次吃鱼,

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