读懂身边的爱800字

篇一：写爱的800字作文

写爱的800字作文 我们都是千手观音 开学一周后，老班就在班会上说班里要来一个女孩，可能有残疾。老班推了推他八盯度的近视眼镜说：应该怎么做，我相信你们大家都心里有数。 可是千呼万唤也不见来。所以一个多月后的一天，当黄橙子跟着老班羞答答地走进我们班教室时，我们并没觉察出有什么异样。换句话说，准也没有把这个漂亮姑娘跟那个残疾女孩联系在一起。老班让她坐我旁边，我心中不太痛快，作为，一位资深美女，怎么情愿让另一种婉约型美女的出现而结束我的“单身”生活呢？不过，不管我愿不愿意，黄橙子袅袅娜娜冲我走来，莞尔一笑，坐在了我身边。 老班站在讲台上，语速超慢地说：黄橙子同学听、说能力有障碍，以后大家跟她相处时，要耐心些。我转头看着身边的美女，她的头都快低进课桌里去了。同学们的目光也齐刷刷地落到她身上。我很好奇：聋哑人怎么上课啊？ 果然很麻烦。上课时，黄橙子瞪大眼睛盯着老师看，可是老师们的语速对她来说都太快了，像蹦豆子一样，所以，她就只好看我的笔记，然后照着葫芦画瓢。下课时，她总是安安静静的，目光跟谁对上，就微微一笑。 有一次，我忘记了她听力有障碍的事实，居然把一只MP3的耳塞塞进了她的耳朵里，叫她一起听周杰伦的歌曲《周大侠》。我眉飞色舞地说周杰伦居然把“豆腐”唱进歌里时，突然意识到自己的愚蠢。我把耳塞拿出来，说了句“对不起”。黄橙子没出声，合起书，趴在书桌上。 那节课，她都是那一个姿势。莫非她怀疑我是故意的？ 她再看我的笔记时，我在笔记本的最

上面写上了一行字：橙子，我真的不是故意的。她冲我笑了笑，做了几个手势，我没看明白。 渐渐地，我怕伤她自尊心，不敢跟她说话了，把她当成了透明人。她成了班里的影子同学，来或者走，悄无声息的。大家都能感觉到她的孤单，但是没人知道怎么办。 安安说：写纸条吧，有些人跟聋哑人交流都是写纸条的。 写纸条交流？谁有那功夫??立刻有人反对。 但我觉得这是个不错的主意。我把我觉得好玩的句子写在纸条上递给橙子，比如“子在川上曰：有船多好啊”。橙子笑起来很漂亮，有小小的梨涡。 日子就这样不成不淡地过着。学校让各团支部结合本班实际，组织一项有意义的活动。我的脑子都

搅成浆糊了也没想出什么新点子。有一次，给橙子抄纸条时，我突然想到：学学手语怎么样？ 吃晚饭时，我正好看到《鲁豫有约》在采访邰丽华，她打的手语真是漂亮。我跟同学们说了我的想法，大家都觉得这事要悄悄地进行，不然，黄橙子会觉得很不自在。我也是这么想的，等我们都学会了手语，给橙子一个惊喜多好啊！ 我特意跑去聋哑学校，借来一盘手语教学光碟。每天晚上放学，等橙子出了教室的门，我们班44位同学就一起学习二十分钟的手语。教室里静悄悄的，手在夕阳下做出各种各样的动作，感觉很奇妙。 秘密总是会有露底的那一天。那天抄课堂笔记时，橙子突然递给我一张纸条：裳，为什么每天放学你们都不回家？我一时不知该怎么回答她。我假装没看见那张纸条，赶紧把它收进笔记本里，然后装模作样地翻英语书。 那天晚上，我们在学手语时，教室的门开了，黄橙子站

在了门前。时间仿佛停在了那一瞬间，只有那张光碟在转。黄橙子跑了出去。我们面面相觑。 那晚，我去向老班要r黄橙子家的地址。开门看到我时，她很吃惊，我用笨拙的手语跟她比划。我说：我们都想跟你做朋友，我们也都觉得会手语像会一门外语一样。你要相信，我们没有同情你的意思。 黄橙子的眼泪落了下来，她比划着“说”：学习很累，我很害怕连累到大家??其实，你们只要说话慢一点，我是能读懂唇语的?? 那天，黄橙子写字可者用手语，我放低语速，我们聊了很久。每个人心里都有个鲜花盛开的世界，却都是我们不了解的。比如，我觉得黄橙子敏感，黄橙子觉得我骄傲；比如，我们都害怕伤害对方的自尊心? 第二天放学时，黄橙予留下来，她站在讲台上，端端正正给大家鞠了一躬，然后用手语说了“谢谢”。那天，我们的心灵像从奔跑到飞翔，我们放弃了对一个人的同情，而是真心喜欢，喜欢到想跟她交流，喜欢到我们愿意去学习她的“语言”。 周一的班会课上，老班站在讲台上，好像有点紧张，他说：黄橙子同学来咱们班快一个月了，我想送给她一份礼物。说完，他走一卜讲台，站在黄橙子身边，用手语表达：欢迎你走进这个

大家庭，我们都是你的亲人朋友。希望你不再孤单，希望你快乐！ 黄橙子又泪意盈盈的了。我们拥住老班大笑：原来你也是千手观音啊！不过，你的手语差了些，跟我们学学吧！ 那晚，我在自己的日记里写道：千手观音是把一下份的爱送出去，然后，得到一万份的快乐。

篇二：学会享受(800字)作文

精选作文:学会享受(800字)作文

我们都应该保持一份乐观的心态，去享受这世界上的一切。 题记 明媚的阳光，撒向大地，尽管已经入了秋，可还是一副生机勃勃的景象。柔和而清爽的风，掠过草地，绿草微微摇曳。笔直的育英大道依旧还在那里，不曾改变。改变了的是道两旁的银杏树，从原来的的青翠欲滴已经开始微微泛了黄色，张熟了的银杏果也落在了周边的草地上，有时候还会看到一些老师或园丁拿着袋子去拾。可在我们眼中，它们虽外表肥嘟嘟的，很美味的样子，却仿佛定时炸弹，总躲得远远的。因为它们拥有着一种独特的气味，被我们称为臭臭果 柔柔的风也吹进了教师，为正在拼搏，努力奋斗的学生们带来了一丝清凉。 天有不测风云，有时会下起小雨，不愿打伞，享受雨滴落在脸颊上的时刻，凉凉的。有时下起倾盆大雨，站在窗外，雨水肆意的泼洒在身上，来个透心凉冲洒去一切的不愉悦后，又心飞扬。雨水也敲击在窗户上，啪嗒啪嗒，很是清脆。 我享受，享受大自然带给我们的这些。 音乐的旋律，如流水，流过我的心。北归的大雁带着歌者对家乡的思念，丁香花带着歌手对爱情的眷恋。优美的钢琴曲，让我幻想出一片奇妙的世界，浑厚的交响乐，那雄伟的声音，那数多乐器混杂在一起，而却井井有条的声音，让我倍受震撼。 带上耳机，听着音乐，放松一下心情，去感受歌曲里所饱含的感情。心情不好时，嚎上两嗓子，让那些忧郁，随着这嘹亮的声音，远走高飞。 我享受，享受音乐带给我们的一切。 早晨醒来，桌子上可口的早餐；伤心时同桌塞过来的纸巾，和朋友们安慰的话语；惹到父母生气，哥哥的同流合污，都是让我感动与珍惜的。 我享受，享受身边的人带给我的爱。 世界是美好的，虽不会处处和自己心意，但只要保持乐观的心态去看待一切，其实，也并没有那么得糟。世界那么得美好，我们应该学会去享受一切，享受生活，享受并珍惜身边的每一个人。那样，我们的生活才会更加美好，不是么？河南河南宏力学校初中部初二:杨可心

篇一：以“享受”为话题作文

享受乐趣

把音符拼成优美的旋律是音乐家的乐趣，把烂泥变成花瓶是艺术家的乐趣，把茶水倒掉解读茶叶渣的形状是占卜师的乐趣，遨游于书海便是我的乐趣。我享受着读书的乐趣，更品味着特殊的感受。

我眼中划过，更深刻地印在我的脑海中。我享受着读书的乐趣，享受着非同一般的精神享受。我品着保尔〃柯察金的坚强，孙悟空的勇敢，巾帼英雄的荡气回肠??我享受着读书的乐趣，这都感谢我的父亲——他为我挑选书，?读书破万卷，下笔如有神?，我的作文水平也提高了不少。 我对世间万物总是好奇的，为了满足我的好奇心，现在的我，会自己选书去了解世界的奥秘。父亲已不再为我选书，而是和我一起，分享书中展示的神奇的大千世界。空闲时，捧一杯香茗，与父亲一起读书，并发表自己独特的见解。我享受着读书的乐趣，更享受着与父亲一起读书的每分每秒。 书一直陪伴着我，跟随的便是父亲的影子，我享受着读书的乐趣。读书破万卷，对我来说，读再多的书，也不如读懂一本叫父爱的书。与其说我享受着读书的乐趣，倒不如说我享受着浓浓的父爱。

读书 享受 快乐 成功

高尔基曾说：?书是人类进步的阶梯。?在人一生中，书像一盏明灯，照耀着人生的道路，书还像一位无声的老师，教给我无穷的课外知识。

我喜欢读书，读书对我是一种享受。我从三岁开始自己读书，读书对我来说是一种有字的空气。以前为了读书，把书掉进水盆里，为了读书晚上可以12点不睡，为了读书，

可以泡在图书馆整整一天??为了买一本好书，也经常在书店内逛两三个小时??总之，我觉得读书是一种享受。

读书是一种快乐，当你打开百科全书、解开一个个难题、就会有解开下一个难题的冲动，当你打开一篇优美的散文集，里面的情节会让你如痴如醉，仿佛坠入了情节当中，当你打开一本厚厚的科学幻想小说，会被里面的精彩刺激的情节吸引，随着主人公一会高兴，一会紧张，直到结束?? 读书还要博而精，精而不博会孤陋寡闻，博而不精会生疏专业，所以读书要博而精。

总之，读书就是成就未来，读书就是快乐，让我们大家共同读书，一起学习吧！

?暴风雨?来得更猛烈些

——享受初三 ?时间过的真快！?这是

珠的主题歌，当世间不在中考的时候，当数学，英语全部免谈... ...背后面暗暗叫烦。可惜现实就是现实，竟争不可避免，只有让我们化?考试?为一次次自己对自己的?挑战?，尽力而为。因为它必须?享受?，可能有些不由己，可能会至于减负的理解，可能就是 数学法则中的那一条?减负?----负负真正吧！

如今是知识爆炸的社会，中国不缺的就是人。如何 能够在处三学到更多的知识来应付竞争呢？那就给自己一个学习的理由，让自己?享受?学习，这样才不至于感到处三学习生活的烦闷，紧张，从容应付。 竞争是无情的，学习是必须的，但生活是五彩的，初三以来我们受到了更多的家长，老师的关注，更加了解同学团结一致。每天老师含辛如苦地教诲，每日父母苦口婆心的叮嘱，让我们犹为感激，这种生活难道不值得?享受?吗？ 初三无论严酷，还是紧张压迫，这场暴风雨的考验很为险阻，它给予我们向上向前的动力，我们何不顺水推舟----?享受?初三呢？让我初三奔腾，迈出新的步伐，让初三的暴风雨来得更猛烈些吧 ！享受现在，享受理想奋斗。

成功——你享受了吗

欧阳自远曾说过：?成功是每个人都要经历的，可是只

有享受成功才是真正的成功。?对了，成功你享受了吗？ 要学会享受成功。你每一次考的好成绩，你办了一件好事，你解开了一道数学题??这些都是成功。要学会把握这些成功，记住你成功的经历，享受真正的成功。

1．痛苦

周汝昌曾说过：?成功是从痛苦中提炼出来的。?要享受成功，首先要学会享受痛苦。一切痛苦之中都孕育着成功。现在的学习就是一个享受痛苦的过程，痛苦的身后往往跟随着成功。只有在享受痛苦的过程中，才能学会享受成功。 失恋的痛苦曾催生了歌德的千古力作《少年维特之烦恼》，更使玛丽?居里告别故乡，远走他国，奋发攻读，最终成才。他们的成功都是在痛苦中提炼出来的。 可见，我们要把痛苦转化为被我们享受的成功。2 ．成功

莫扎特曾说过：?成功固然是好的，但享受成功更加重要。?在我们为自己的成功喜悦的时候，我们更应该吸取成功的经验，充满自信和活力，为迎接下一个成功而做好准备。 世界上每时每刻都存在着成功，但是能真正享受成功的人又有几个呢？享受成功才是真正的成功。在我们成功时，更应吸取经验和教训，充满自信与活力，大胆的、勇敢的去享受成功。

一个会享受成功的人才是一个真正成功的人。?成功在于

下页篇二：学会享受安静

学会享受安静

浩口三小 许东屹

老师们都知道，到了周五，孩子们都有些躁动。现在的学校生活节奏快，课程安排丰富，就连大课间也非常紧张——孩子们要做广播体操、眼保健操。每次上

乐。”我想，以后要有固定的时间让孩子们学会安静，体验静下来做事其实也是一件很享受的事，教孩子们享受安静的同时，不也是对自己的一种升华吗？

这个例子让我想到生活中很多教师，他们常常不能静下心来，遇事总是不能“先礼后兵”，这样的情绪如果带到课堂上，肯定会传染给学生，久而久之，学生们就会和老师一样变得急躁，总是静不下心来。如果老师带着一颗安静的心进课堂，再把这种情绪用适当的方式传递给学生，就会出现上述案例中的情况，师生一起享受安静带来的快乐。

所以我相信，一个安静的教师肯定能教出一群安静的学生来，这是中小学教师职业规范当中很重要的一点，我也希望越来越多的教师能够成为一个“安静”的老师。

篇三：学会享受痛苦

学会享受痛苦 小嘉

一般人都说享受快乐、幸福的生活，有没有想过，痛苦也是一种享受？

痛苦，是在人失意、受到打击时的感觉，但如果生活中没有痛苦的感觉，幸福也就感受不到。就像糖吃多了，再吃就不甜了；香味闻多了，再闻也不觉得香了。痛苦和幸福的关系是并存的，只有痛苦的映

衬才能更幸福。痛苦如果一定要有，为何不把忍受痛苦改成享受痛苦呢？

享受痛苦是强者的选择，是一种积极的人生态度。痛苦，能让人从一蹶不振，颓废的泥潭里拉出，就像干燥和狂风能让小树把根扎得更深更稳。强者之所以能成为强者，就是因为根比别人的更深，更稳，更能懂得享受痛苦。他们深深地知道，痛苦能使自己更坚强，痛苦将孕育着一种新的幸福的诞生！

痛苦，使强者从痛中吸取教训，从苦中酝酿幸福，他们不会只有一味的伤感，不会只有一味的浸泡在痛苦河流中。人的一生总是总结经验和教训的一个成长过程，我们每个人如果能学会享受痛苦，那么生活将是另一种生活，人生将是新的开始。只有懂得享受痛苦的乐趣，你才能真正品尝到人生的幸福，因为痛苦是收获的前奏，享受痛苦，像品味一杯香茶，研读一本好书。

学会享受痛苦吧，热爱生活的人们。

篇四：学会享受生活

【2.13】学会享受生活

来到大连联合心理咨询的人群中，患抑郁心理的人很多，为什么呢？那就是他们不知道如何享受生活。

只有懂得生活的人，才能领略到腊梅顶风寒霜，那诱人的清香意味悠长；只有懂得关爱的人，才能感受到生命的美丽，那快乐的心情幸福激荡；只有经过不懈努力的人，才深深知道幸福来之不易。 每个人的内心，都是一个世界。在那个世界里，我们自己是无可争议的国王，守护好自己的领地，不要让他受到太多外在的侵扰。这是应当具备的一种态度。快乐永远只属于那种能够自得其乐的人，因为获取快乐的外在条件十分脆弱而且极不稳定，我们能够坚守的只有自己的内心。

一个精神充实、身心健康、和谐幸福的人，必定是会享受生活的人。人人都应该学会享受生活。

大连联合心理咨询师毛伟华2013年2月13日11:34:08

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【2,7】什么是温和而坚定

篇三：一瞬间的感动(800字)作文

精选作文:一瞬间的感动(800字)作文 感动是人心灵的启迪，赐予人同情和幸福；感

动是人心中的桥梁；是唤人觉醒的真诚。是心灵的舞动，内心的震撼，人与人之间的爱。 记

得那天，我和妈妈从姥姥家，坐出租车去我家。出租车司机是一个面容和善的阿姨。一路上

妈妈都在睡觉，我也无所事事。可是，我在过路口遇到红灯，出租车司机刹车时突然脸色惨

白，想吐，出租车司机见我这样，急忙问我怎么了。我如实告诉了出租车司机，她先递给了

我一个方便袋让我吐，再叫醒了我妈妈。我妈妈大梦初醒，看到我这个样子不禁为我担心起

来，急忙询问我事情的来龙去脉，我告诉了妈妈。妈妈听后，连忙对出租车司机说：谢谢您

了，要不是您，我女儿不知道会怎样，太谢谢您了！出租车司机听了，说：不用客气！这是

我应该做的。 不一会儿，出租车就继续开了起来。我们下车时，出租车司机还特意嘱咐

我：孩子，天凉了，要注意保暖啊！以后如果再晕车的话，可以含上一颗话梅糖，或者按内

关穴，它位于前臂正中，腕横纹上2寸，在桡侧屈腕肌腱同掌长肌腱之间取穴。用手指掐按

内关穴可以防止晕车。你也可以用晕车贴，贴在手腕桡动脉处也有很好的效果。出租车司机

说完，就驾驶出租车疾驰而过了，我看着出租车远去的背影，心中很是感动。我想：这辆出

租车承载的是感动的种子，而这个感动的种子就会在出租车行驶过的地方传播下去。 生

活中处处有让你感动的事。当你过马路时，车子为你让行；当你在十字路口徘徊时，有人给

你善意的指引时；当你伤心难过时，有人鼓励你勇往直前；当你发现有那么多人在默默地关

心你时&&难道你不会被感动吗？ 你相信吗？别人也会被你感动。当你在公交车上把座位

让给他人时，他人会感动；当你为刚下班的父母端杯茶时，父母会感动。你微不足道的一个

动作，就可能让别人感动。 一朵花朵虽不起眼，但却可以形成花园；一束阳光虽不算亮，

但却可以温暖人间；一个浪花虽然很小，却可以形成大海；一人的力量虽小，团结起来却可

以移山；一人感动的力量虽小，但万人感动的力量大。 让我们把感动的正能量种子传播

下去吧！四年级:王笑扬

篇一：作文一瞬间的感动

瞬间的感动

翻书的时候，一片银

杏叶悄然滑落，作文一瞬间的感动。我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背

面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是

滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。

很长一段时间，我似

乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空

间？

曾有朋友写给我这

样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”

的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过

它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上

可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，

无处不在。

读书累了，父母为我

们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，

是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，

哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动??

人啊，每天被多少平

凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之

所以会感动，是

因为他生活在

爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动

的滋味呢？

感动是什么？一千

个人有一千种答案，但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为

感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

感动，如沁人心脾的

甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

感动，如熏人欲醉的

海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

感动，如令人心折的

白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

这个世上已无感动

的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。

朋友，请把心从泥淖

中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！

去年，去了一个很远

的亲戚家做客。这个家中的长者，是一对老夫妇。很不幸，这个我应称之为“姑婆”的人患

了老年痴呆症，几近是六亲不认，不认识丈夫不认识女儿，更何况是我。

那天，我们正围成一

桌吃饺子，她的糊涂劲上来了，管我姑公叫“叔叔”，管我叫“阿姨”，一会儿要吃米饭，一

会儿要下面条，稍不如意，抓住一个东西就往地上摔。姑公见她闹得不象样，便板脸起来，

说到：“再胡闹，再胡闹我就不理你了。”说也奇怪，姑婆立刻乖顺得像一个孩子，千依百顺。

这时，电话铃响了，有人急着要姑公出去一下。姑公丢下碗筷匆匆要走，临行前哄姑婆说：

“听话，好好地吃，我一会儿就回来，否则我就再也不回来的。”这时，姑婆悄悄地把姑公拉

到一边，从衣袖里掏出了几个快要揉烂了的饺子，一面偷偷地像做了错事的孩子似的朝我们

这边张望，一面紧张地递给姑公，说：“我知道，你最喜欢吃咱们家门前槐花包的槐花饺子，

这几个是槐花馅的，我趁大家不注意偷偷地藏在这里，怕他们都给拿了，你在路上吃吧。”姑

公望着神志不清的姑婆，望着碎得无法下咽的槐花饺子，一时间老泪纵横。

这一幕，在场每一个

人都看在眼里，它是那样的动人。我见到了每一个人的眼中都噙着泪花。一个人，可以不认

识家人，不认识朋友，也可以把自己的丈夫称为叔叔，也可以称比自己小几辈的人为“阿

姨”，但却永远

无法磨灭掉心中那份隐约的爱，那份似有若无的牵挂。什么样的感情能这样超越时空，在空

白的记忆里留下这样的一笔？

从此以后，每每再有

人向我谈起爱情或亲情的伟大时，我都会想起这个故事，这个让我不知道该称作为爱情还是

已升华为亲情的爱情。

在一瞬间的感动“

在每个人的地平线

上，总有一个支点在支撑她生命的

全部。”而你始终不

变的关心与呵护就是我永远追逐的幸福。一个眼神，一声唠叨，一顿批评等等，都是母亲表

达爱的方式。 我特别喜欢看书，书可是我的“宝贝”。

记得有一次，我

刚放学回家做作业，可能是我分心了，做着做着，突然特别想看书，我蹑手蹑脚地走出房间，

看见妈妈在客厅里看电视。我心里一阵窃喜，偷偷地坏笑着：哈哈，这回妈妈可管不着我啦！

可以“狂欢”一下了！我轻轻地走到书柜旁，悄然无声地拿了我最想看的那本书。我坐到书

桌前，先粗粗看了几页，然后塞进书桌和柜子的夹缝里，接着，我装作若无其事的样子，心

不在焉地做了一会儿功课，我鬼头鬼脑地四处张望了一下，又悄悄地把书拿出来，如饥似渴

地看了起来。 但我不知道，妈妈这时候正好经过我的房间，恰好看到了正在房间里看书的

我，这下，狐狸尾巴可藏不住了。一开始，我还找出些很蹩脚的言辞来辩解，但一下就被妈

妈识破了，妈妈气得火冒三丈，我慌得像热锅上的蚂蚁，这回可没好果子吃了。我暗暗想道：

但妈妈似乎没有要发火，我甚至觉得她的眼神里还带着一丝难过。妈妈一言不发地拿走了书，

我只好又埋在书本堆里咬文嚼字，但心里好像一直有什么东西放不下来。我犹豫了一下，走

到妈妈的身边，轻声细语地说：“妈妈，对不起，我知道错了，以后我会全心全意投入到学习

当中。”妈妈听了，紧锁的眉头舒开了，说道：“没关系，以后可不能再这样了。”我抬起头来

望着妈妈。她很和蔼地看着我，淡淡的微笑。我心中有一丝丝感动，她的一举一动都是为了

我好。

或许小小的一件事，

也是母亲对你的爱。有些事，错过了

下页 余下全文篇二：作文：瞬间的

感动

阜宁县明达初级中学2012年春学期九

年级作文导学案

文题：瞬间的感动

主备人：徐巧玲 时间：2012年3月

班级： 学号： 姓名：

训练目标：

学会审题，抓住题眼，

准确把握文章立意进行写作训练。

写作指导：审 题 技

巧

一、 逐字推敲抓

住题眼

切准题目的关键字

词,把握文章的立意. “瞬间的感动” ,关键词:瞬间、 感动 。什么是感动?当你夜晚在灯下

苦读,母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾,朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊

而归,站台前亲人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时,朋友的探视,问候是感动；当你

生活中遇到困难,毫不相关的陌生人能帮你一把时,那是感动；当你学习中出现失误,老师真诚

地指点并善意地提出建议,是感动??

二、全面理解切

准关键

要写好这篇文章,必

须注意两点:

1、以记叙一个完整

事件为好,写清楚这个事件的起因,经过和结局,具体展示“我”是在哪个瞬间,为什么而感动,

如何感动,感动得怎么样等等.

2、文章的主体是

“我”,而所要写的中心内容又是“我”是如何感动的.因此要用较多的笔墨如实展现这一过

程中“我”的心理活动. 也可以写几个简要的事例，但要考虑这些事例应有内在的一致性,

要考虑自己驾驭题材和语言的功底,做到“形散而神不散” . 文章以记叙为主,适当插入必要

的抒情,议论,要有深化主旨的哲理警句.

三、关注生活 关

注社会

写作文首先要调动

生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事、情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩

味的材料组织到文章里来. 从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观.

但这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情. 一定要采撷生活中足以令人感动的事,用朴实

率真的文字加以表现.

范文品读

瞬间的感动（一）

偶尔从书海中抬头,

看见窗外有紫荆花儿一丛丛,一簇簇,热烈地燃烧着.那朵朵花儿涂抹着浅浅温馨的颜色.蓦地,

心,莫名涌起丝丝感动. 恍惚间,有风儿把我带到了童年的岔口.

幼儿园里,那棵棵缀

满紫荆花的老树下,儿时的我是如此寂寞,远远地看着一边玩耍的同学,自己却躲在树下,忧伤

地玩弄衣角. 有一朵紫荆花儿轻轻绒绒地飘落下去, 轻轻划过一道优美的弧线, 仿佛是在迎

接谁似的.

“好美啊!”身后传

来一声赞叹,我转身: 老师! 她微笑着,轻轻走过来,蹲下身子: “欣儿,你怎么看到这么美的

花儿,也不开心?”她那白皙的脸庞上,是盈盈的笑意.深如潭水的双眸亮亮的,隐隐约约地映着

朵朵紫荆花儿,绚烂着温暖着. 我低头,手指不安地玩弄着衣角,好久才说: “不知道.”她没

有理会我的敷衍,仍轻轻笑了: “那

好,我送一份礼

物让你开心. ”说罢,她眨眨眼,变魔术般“变”出一袋弥漫着淡香的紫荆花儿! 那朵朵滴着

水珠的花儿,漫着香气,如水晶般透亮着,里面却盛满温暖的阳光儿. 透亮如她的眸,温暖如她

的笑.

一瞬间,我微怔,心,

有了细细的颤抖,声音极细腻有极洪大,由远及近.干涩的眼睛开始微微湿润,在如此美的礼物

面前,孩子气的委屈与寂寞早已消失. “哈! ”我的脸上扯出一个大大的笑容,映着紫荆花儿,

没有忧伤.她也笑了,轻轻地笑了: “欣儿,对了,要开心地笑. ”古朴得略带野性的蓝天下,

我们捧着烂漫的紫荆花儿,微笑着,感动着.

许多年后,我才明白,

那瞬间的微怔,叫感动.它如紫荆花儿无忧地绽放着,温暖着我儿时冷漠的记忆.

瞬间的感动（二）

有人说，人生最大的

快乐是感动别人，人生最大的享受是被别人感动，感动别人需要真诚，需要作出某种牺牲，

被人感动则更要细心，需要体味。

一缕白发使我感动

有一天，爸爸说头痛，

他让我帮他按摩按摩，当我按摩时突然发现爸爸的头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了五

味瓶，强忍着泪水不让它从眼眶里流出来，爸爸啊！你怎么回有白发呢？是不是因为我的不

听话让你操？是不是因为事业的繁重让你费心？是不是因为家庭的收入让你劳心？是不是??

爸爸，为了我的成长，为了这个家庭，为了你的事业，你付出太多了，你的一缕白发是最好

的见证。从那时我才真正读懂了什么叫“感动。”

顽强的生命使我感

动

一阵大雨过后，天气

凉爽了很多，我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，过了一会儿，朋友打电话过来，邀

我一起去雨后的野外散步，我痛痛快答应了，雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥。走

着走着，朋友突然哎呀了一声。弯下腰正看着什么，原来是一只被大雨打湿过的蝴蝶，他的

一只翅膀被朋友踩在泥里。大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜，虽然蝴蝶的

翅膀在抖动着，但怎么也飞不起来，当朋友正要帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许因为刚才

的蓄势把，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀慢慢地从泥里抽出，奇迹终于出

现了，当翅膀抽出的一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向属于它的那片自由的空间。

顽强的生命使我不惊又一次地被感动。

正是这一次次的感

动，使我成长，使我领悟到人生的真谛

失误作文

瞬间的感动

如果说经历是贝壳

的话，我就是会收藏贝壳的伯乐；如果说记忆是垃圾的话，我就是个拾荒者。 ——题记

一、感情篇

小时候，雨过天晴后

的日子里，我总爱跟爸爸一起散步，我喜欢享受突然一滴雨滴下的感觉。刚站在一棵树下，

“沙——”无数雨点不约而同地飞下来，我避让不及，惊诧莫名，转头一看原来是爸爸捣的

鬼。一阵大笑之后，我提高了警惕，果然爸爸故

伎重施，出于本

能的反应，我一下子抱着头蹲下来，可还是被淋了一身的雨水，唉，爸爸这究竟是怎么回事？

二、母爱篇

小的时候，每次吃鱼，

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