小学生关爱的作文(精选8篇)

篇一：小学生作文8篇

小学生作文8篇

小学生作文8篇

【第1篇】音乐课风波

这一节是音乐课。音乐老师让两个文娱委员上去打拍子，让我们跟着打。其中一个文娱委员坐在我的前面。她刚一走，文轩就不小心把她的椅子给踢歪了。

我们没怎么在意，继续跟着文娱委员打拍子。不过，坐在他旁边的上官培军却很在意，帮她把椅子整整齐齐的摆好。

啊？！我和文轩对视了一眼，都流露出了惊讶的神情。文轩先发话了：“上官竟然帮胡佳诺摆椅子？如果是我，我就把位子往后移了呢！更何况，他在帮一个女生！”

我点了点头，表示我也有同感。为了看看他是不是喜欢胡佳诺，我便把她的位子又搞歪了。上官培军果然重新把椅子排好。啊，他肯定是喜欢她！我拍了拍他的肩膀：“你是不是喜欢佳诺呀？”他答：“没有呀。”“那你为什么帮她摆好椅子？”我继续问道。他没有回答，我估计是语塞了吧。哼！这就表明他的确喜欢她！

管他呢！他只是害羞不敢承认罢了。这时，下课铃声响了，大家按次序回到教室。

每次音乐课都有风波，谁叫他们这么像情侣呢！

【第2篇】玩具的意义

“哈哈哈哈??”从东都花园七幢二号门201室内不断传出天真烂漫的笑声，那是你——蒋佳珈同学正沉浸在给她的芭比娃娃洗澡的快乐中。

听着你发自内心的笑声，感染着你的快乐，不禁想到了中午在食堂里和周晓红阿姨的话。“我们家陈润怡也说要一个芭比娃娃的。我问她‘你觉得有意义吗？’她想了想说‘也是，芭比娃娃本来也不脏，用不着给她洗澡。’”听了阿姨的话，我当时只是笑了笑。其实站在我的角度，我不赞同阿姨的观点。首先我理解阿姨的意思，她认为玩玩具的过程中要么增长了知识，要么锻炼了能力，总之玩了一种玩具必须要有所收获，也就是所谓的意义。可我觉得，玩具玩具，最主要的功能就是“玩”。如果一定要给它赋予意义的话，那么它最大的意义就在于能够给人带来快乐。

此刻，听着你的笑声，我觉得“芭比”玩具已经充分实践了它的意义。

【第3篇】梦

梦是五彩斑斓的，有黑色的，让人感觉恐怖。有红色的，让人感到喜庆。有绿色的，让人感到愉快??昨天，我就做了一个黑色的梦。

我正在津津有味地看书，突然遇到了一个不会的字，于是跑去请教妈妈，却发现妈妈不见了。我赶紧打电话告诉爸爸：“妈妈不见了！妈妈不见了！”爸爸连忙请假，急急忙忙地赶回家。能找的地方都找过了，可是连妈妈的影子也没有。忽然走过来一群人，我问他们：“请问有没有看到我妈妈？”他们都说没有。我礼貌地问：“那能不能让我到你们的房子去看看？”他们七嘴八舌地说：“那当然不好！”我请求：“求求你们了！他们勉强答应。当我看到最后一座房子的时候，发现门是反锁着的，一个人拿着刀向我冲了过来，我马上使出连环飞踢将那个人踢晕过去，我叫爸爸拿来锯子破开了门，把妈妈背了回家。

这个梦好恐怖呀！不过我在梦中表现的很威武哦！

【第4篇】眼保健操小插曲

随着动听的音乐，又一次眼保健操开始了。因为我是纪律委员，所以我要管眼保健操。可是，等了好久语文老师还没来，我只好一个人管了！教室里闹哄哄的，我大声吼道：“停下！给我停下！”可是还是像在茶馆里一样。我放大声音又吼了一下：“停下！快给我停下！”可是他们像聋子似的还是有一大半人在教室里大叫。教室里的吵闹声来回旋转着，震得我耳朵都疼了。我心想：“静下心，静下心！”不一会儿，我急躁的心里想出了一个主意：点名！我把我的声音放到最最最大，叫道：“吴怡！！！”看！我的主意棒吧！？吴怡周围的人全都不说话了。

过了一会儿教室里安静了下来，同学们都在认真地做眼保健操了。呼！我的耳朵终于可以休息了！我在教室里来回转圈，帮助做错的同学改正过来。忽然门打开了一条小缝，随后语文来时进来了：“咦？我还以为我不在，教室里吵吵闹闹的！”我得意洋洋地说：“是我的功劳哦！”老师笑了笑，就开始上课了。

通过这件事，我明白了：做事要先动动脑！

【第5篇】爱写作的小猫

小猫米菲喜欢写作，可惜，她不会投稿。她常常感觉，英雄无用武之地。看见别的小猫上电视传授写作经验，她的心里就酸溜溜的，像把整瓶醋都吃下去了。?

幸运的是，老师上课教同学们如何投稿。这下，米菲乐了，一回家就兴致勃勃地把自己的文章到处投稿。从此以后，她满脑子里想的都是投稿。如果作文成功录用，我就是爸爸妈妈的好女儿，老师的好学生，同学们的好榜样。说不定，我还能成为大明星，上电视呢，哈哈！她越想越兴奋，口水都流出来了。她眼巴巴地望着邮箱，简直是度秒如年。

终于，邮箱里有新邮件了！米菲迫不及待地点开邮件，一行大大的字把她气得差点吐血：很遗憾，你的稿件未被录用。?

【第6篇】晕头转向

老师一声令下，超级转圈大赛就此拉开了帷幕。

首先登场的是第一组的五位选手。只见他们八仙过海——各显神通，转圈的样子各有千

秋，就像五个不同的大陀螺在旋转。明亮转得特别慢，脑袋微微低垂着，两条腿慢悠悠地打着旋儿，生怕一转快就赶不上别人了。最有趣的，也是最吸引人眼球的，还是咱们班的吴承昊了。他低着脑袋，像个认错的孩子似的，盯着地上的小方块，一边看，一边转，可真有他的。同学们一一被迫下了台，太晕了！剩下的就像旋转木马。最终，三人获得了胜利。

轮到我们啦！我深深吸了一口气，来安慰那不停发抖的小心脏。“转！”老师嘴中的“发令枪”一响，我们几个上足了发条的闹钟就开始了自己的工作。为了防止自己的大脑转得罢工，我便闭上眼睛，静静地转着，双脚不停地变换着方向。一圈、两圈、三??这都几圈了呀？怎么总感觉一个世纪都过去了呀？嗯，好奇心迫使我要睁开眼睛了。看看就看看吧！我咬紧牙关，一睁眼——啊，地震了！只见地面东倒西歪，自己好像要摔倒似的，重心跳到这儿，蹦到那儿，四周景物飞速奔跑。哇！赶紧闭上！

【第7篇】我叫加菲菲

我曾经也有矫健的身姿，光滑如缎的皮毛，当然，还有那足以迷倒一片小花猫的眼神??

“好可爱的猫啊，可惜你没有家，你愿意来我家吗？”小花猫们轰一下跑散了，我还给她们表演着“扑”的动作。

跑已经来不及了，我被抱进一个富丽堂皇的家。

女孩叫莎莎，家里到处贴着加菲猫的大头贴，她刮一下我的鼻子说：“乖，别怕，你就叫加菲菲吧。”

我慢慢地适应了新环境。柔软的沙发是我的温床，煎鱼片、火鸡腿、还有咖喱牛排，一日三餐不重样。这些美味，我在当猫流浪猫的时候是完全没有品尝过的。莎莎太宠我了，我吞鱼片慢了，她就赶紧给我换口味，不让我受一点委屈，完全不像以前，是我百般宠着那群小花猫。

我的身姿早已不再矫健，终日摇着一身肥胖的赘肉，走一步就累得喘不过气来。我开

篇二：小学生关于关爱家人的作文

小学生关于关爱家人的作文：我帮奶奶洗头发600字

我的奶奶80多岁了，手脚已不太灵便。每到星期六晚上，她总要洗一次头发。当然都是我妈妈帮她洗的。

星期六晚上又来到了，可妈妈忽然接到通知，说因为货期紧，临时需要加班，要到晚上十点才能回家。这可糟了！家里就我和爸爸，谁来给奶奶洗头呢？奶奶正在着急。我想：平时我不是总想为家里做些力所能及的事情吗，正好这次妈妈不在家，我帮奶奶洗头发吧。于是我走到奶奶身边，扶着她，说：“奶奶，今天我来帮你洗头发吧！”奶奶看了我一眼，摇了摇头，叹气说：“唉，算了，今天不洗了。”我看到奶奶脸上现出难色，猜出她可能认为我连自己的头发都要大人洗，怎么会??好容易把奶奶说服，奶奶终于点头同意了。

我扶着奶奶走进卫生间，搬张椅子让她坐下，又端来一个洗脸盆。我学着妈妈的做法，把毛巾、梳子、洗发油这些洗涤用品准备好，放到洗衣机上面。我心想，这有什么难，不就是把水淋在头发上，让头发先湿润吗？我打开热水器，奶奶弯下腰，头伸向脸盆，奇怪，喷头怎么没有水？哦，忘开水龙头了。我连忙打开水龙头。“水来了。”这次，我很高兴，却听见奶奶叫一声“水是凉的。”我急了，连忙关了开关。心想，这是怎么回事呢？“你的气瓶开了吗？”奶奶问道。哦，原来还要开气瓶呀。我连忙开了气瓶。“哗哗哗??”不一会儿，热水流出来了，水淋到奶奶的头发的，她可舒服了。正喷得带劲时，却听奶奶着急地说道：“我的裤子湿了，湿了??”我心一慌，手忙脚乱中喷头的水唰唰地往我的裙子直冲，裙子顿时湿了一大块。“哎呀！”我惊叫一声，定定神，连忙攥紧喷头握柄，热水又唰唰地喷向奶奶的头发，我才松了一气。该涂洗发露了。我关掉水，拿出洗发露，用力按一按，可这洗发露好像戏弄我似的，一丁点泡沫都见不到。嗯，难道连你也想要欺负我？我嘀咕着，双手狠命的按下，啾的一声，不好，冒出来一大滩。可恶，真是可恶！连你也欺负我！我不满地嘟囔着，把洗发露涂在奶奶的头发上，顿时，无数的大泡泡把奶奶的头发包住了，用手一摸，滑腻腻的，真有趣！我细心地洗了起来，最后，又用清水冲去，泡泡才渐渐地消失了，露出干净的头发。成功了！等我想站起来，才发现我的腰都酸得起不来了。

我拿来干净的毛巾擦干头发，扶着奶奶走出卫生间。看到奶奶溅湿的裤子，不好意思地说：“奶奶，对不起了噢”。可奶奶却毫不在意，而且边走边夸我：“我的小琪长大了，会照顾长辈了！”听了这话，我心里甜甜的，舒服极了！

篇三：小学作文：关爱

关爱

小草需要阳光的呵护，鱼儿需要大海的关爱，孩子需要父母的照顾，学生则需要老师的真情……路上的盲人，迷路的孩子，车上的老人，都需要温情的帮助。说到关爱，我便打开记忆的闸门，脑海中立刻浮出了许许多多的画面：有邻里乡亲之间，有长辈与父母之间，有与陌生人之间，由于师生之间等发生的一系列感人的事。

我想同学们应该都看过一个公益广告（CCTV 12）。一位母亲一边耐心的给她的儿子讲《小鸭子》的故事，一边给她的儿子洗脚。这位母亲给她的儿子洗完脚后，又去给她自己的妈妈洗脚，还对妈妈说经常用热水洗脚对身体有好处。这温馨的一幕被儿子看见了，非常懂事的儿子突然想到了什么，马上跑去卫生间，打来一盆热水。当这位母亲给她的妈妈洗完脚后，再去儿子的房间时，发现儿子不见了。这时，儿子正端着一盆热水，步伐沉重地向母亲走去：“妈妈洗脚！”母亲感动得流下热泪，这泪雨中的每一滴泪，都不是普通的泪；一颗一颗，都是万金难买的关爱的珍珠。这位母亲坐在床上，她的儿子坐在小板凳上，学着妈妈给自己洗脚的样子认真地给妈妈洗脚。

多么感人啊，也多么令人震惊啊！广告中的儿子这样小就知道关爱，感恩，而我们现在已是六年级的学生了，我们可有多少人给父母洗过脚，捶过背？就算有，那又有几时做过？

所以，在你们听了我的呼吁后，能回去主动问候一下父母，做一些力所能及的家务活，让父母休息，享受一会儿??那温暖`幸福`欣慰的感觉，我们要用行动让他们知道，我们已长大，不用他们再为我们

操心了，也不用在牵着他们的衣襟走过春秋冬夏了！

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