《最新整理资料》幼儿园优质课大班综合教案我喜欢我
更新时间:2024-05-19 12:55:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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《最新整理资料》幼儿园优质课大班综合教案我喜
欢我
设计意图:
一位哲人曾经说过:“谁拥有了自信,谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期,从小培养幼儿自信,对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段,而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说,非常需要能够正确地认识自我,评价自我,从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。我根据大班幼儿的这些特点设计了《我就是我》的教育活动。
整个教育活动我设计了三个环节:第一个环节,借助课件讲故事,引导幼儿发现动物们各自的本领,帮助伤心难过的青蛙寻找优点,从而感知、体会故事中所蕴含的“我就是我,谁也代替不了”的道理。 第二个环节,鼓励幼儿大胆在别人面前讲述自己的本领,多方面展现自己的特长;第三个环节,组织孩子们召开“赞美会”,引导幼儿发现其
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他小朋友身上的优点,让每个孩子感受赞美和被赞美的快乐。 最后,让孩子们随音乐自由、大胆的展现自己,并大胆的告诉别人“我喜欢我自己”,让自己更加的自信! 整个活动,给孩子们创造一个轻松、快乐的氛围,以提高自己与别人交流的自信心。
活动目标: 1、理解故事内容,知道每个人都有自己的本领,我就是我,谁也代替不了。 2、能发现自己的长处,并能大胆的讲述喜欢自己的理由。 3、在宽松的氛围中,提高自己与他人交流的自信心。
活动准备: 故事课件、花环、音乐磁带。
活动过程:一、谈话导入 师:孩子们,你们认识我吗?我先做一下自我介绍:我叫…,谁想告诉我你的名字?(你的名字真好听)在咱们这个班里,你喜欢谁?为什么?
二、结合课件讲故事。1、教师讲故事前半部分 师:(神秘状)今天老师还带来了一位动物朋友,它是谁呢?(出示青蛙课件) 师:你喜欢青蛙吗?为什么?(引导幼儿找出青蛙的优点) 青蛙也是这么想的,今天,小青蛙在池塘边……它忍不住哭了起来。(结合课件讲故事) 师:青蛙为什么会难受?他真得很没用吗?他有没有别人不会的本领呢? 师:青蛙有这么多的本领,他不应该难受呀!谁来安
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