人教小学生六年级上册新阅读训练营

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小学生新阅读训练营

写人文章阅读 怎样阅读写人文章？

1阅读时，我们应该投入自己的感情，与文中的人物相遇、相识，联系他们的生活背景，感受他们生活的态度，了解他们的品格，学习他们身上的闪光点，净化心灵，扬长避短，掌握自己的前进道路，领悟人生的真谛。

2揣摩作者的写作方法，体悟作者是怎样把一个活生生的人物形象展现在我们眼前的？作者都是抓住人物在特定环境下的语言、动作、神态、心理活动的描写来刻画人物形象的。 3就要善于从这些方面仔细地阅读，紧扣关键词句，用心体会。

4它恰当地运用一些修辞手法，如比喻、对比、夸张、反问、排比等，也对刻画人物形象起来重要的作用。

1.执拗的茶王/李丹崖

他是方圆百里知名的茶王，经他的手炒制的茶，颜色清亮，汤汁醇香。

一日，一位客商来到茶王家里，指明要茶王亲炒二斤猴魁，他要拿着去京城送礼。

听了客商的要求，茶王面露难色，因中风，他的右手已经不能动了。

正待客商发愁之际，茶王的儿子端着一杯茶进来招待客商。客商端起就饮，顿觉目爽神明，忙问：“这杯茶是不是茶王亲炒？”

茶王的儿子憨厚地笑道：“是我炒的，不好喝，您将就一下”。

客商大呼：“好得很！好得很！”这茶拿出去，说是茶王炒的，没有人敢不信”。他做商议状对茶王说：“您看这样可好，让少爷炒制二斤猴魁，就说是您炒制的，不就一切问题都解决了吗？” 茶王慌忙摇头：“不妥不妥。犬子的手艺尚末成熟，不能鱼目混珠。”

客商近乎央求道：“茶王老先生，我这笔生意确实很重要，如果没有你的茶成全，这单生意说不定就要搞砸啊！这样吧，价格随您开，就让少爷代您炒制。”

由于茶王看病急需一笔钱，茶王的儿子赶忙应允。不料，茶王却“啪”的一声摔碎了左手里的杯子，大声呵斥：“逆子！”

客商大为不解，问：“茶王老先生为何这样执拗呢？”

茶王解释说：“茶本是清心之物，如若按照你说的那样做，我的心里定会留下芥蒂，今后，从我手里再也出不了好茶了。

客商听了，不敢再劝，向茶王深深鞠了一躬，然后红着脸走出了茶王家??

1.给多音字注音并组词。

难 拗 混 2.比一比，再组词。

醇（ ） 茶（ ） 憨（ ） 蒂（ ） 淳（ ） 荼（ ） 瞰（ ） 谛（ ） 3.读句子，完成练习。

茶王慌忙摇头：“不妥不妥。犬子的手艺尚未成熟，不能鱼目混珠。”

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（1）本句中“鱼目混珠”是指： （2）“犬子”是一种自谦的说法，古文中还有一些类似的词语，比如： （3）将这句话改为第三人称转述句：

4.茶王为什么拒绝了客商的要求？请用文中的语言回答。

5.有人说，这个茶王很傻，送上门来的钱都不赚。对茶王，你有什么看法呢？

6.中国茶叶的种类很多，除了文中出现的“猴魁”外，你还知道哪些？试着写一写。

2《我的爸爸》拉迪奇科夫

没有人比我爸爸更有力气了。他只要挥动几下斧子就能砍倒林子里的树木；只要在我的

手上吹一下就能使我暖和起来；只要对那些牛吆喝一声，它们便摇着尾巴站起来。 他什么都行。我站在他的身影里，幻想有一天我能变得像他一样有力气，像他一样英勇无畏，战无不胜。

我看着爸爸用斧子砍树，那些树伴随着咔嚓咔嚓的声响倒在雪地上，在山谷里回荡着伐树的咔嚓声。我全身颤抖，感到整个森林都在爸爸的斧子下呻吟、震撼。他把砍下的树毫不费力地装在雪橇[qiāo]上，用绳子把它们紧紧地捆在一起，像捆麦秸[jiē]一样。然后套上两头牛——像祖母讲的神话中嘴里喷火的龙一样。但是雪橇的滑板冻住了，它们拉不动。于是，爸爸使劲用肩一推，冻住的雪块发出震耳的响声，牛轻快地拉着雪橇向前走去。

我坐在雪橇上面，身上裹着爸爸的旧皮袄，看着他手里牵着牛的缰绳艰难地朝前走着。那两头大黑牛像两只小狗一样驯[xùn]顺地跟在他身后。我真不明白爸爸哪儿来的这么大劲，他能够摆布周围的一切。

太阳不慌不忙、稳稳当当地在天空中滚动。爸爸点上一支烟，牵着牛，不慌不忙、稳稳当当地在雪地上走着。突然，他的脚滑了一下，跌倒在雪地上，像我在冰场上摔跤一样。见了这场面，我感到难为情，臊[sāo]得我都想哭了，因为我亲眼看见了爸爸摔倒了，在那一瞬间，他是那么无可奈何。

至今我仍不愿相信这是真的，虽然我还清清楚楚地记得当时的情景：他从雪地上爬起来，用帽子扑打着粘在身上的雪，气恼而尴尬地朝我笑笑。我同样也感到尴尬和气恼，因为摔倒的不是别人，正是我的爸爸。对于我，他简直就是一切。 1、照样子，写词语。

咔嚓咔嚓（ABAB式拟声词）

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不慌不忙 2、选字填空。

（1） 震 振

地（ ） （ ）耳 （ ）作 （ ）撼 （2） 臊 躁 澡 燥

害（ ） 洗（ ） 干（ ） 急（ ） 3、根据意思在文中找出适当的词语填在括号里。

（1）打仗没有一次不取得胜利。形容力量强大，百战百胜（ ） （2）没有任何办法。（ ） 4、读句子，照例用划黄线的关联词语造一组排比句。

他只要挥动几下斧子就能砍倒林子里的树木；只要在我的手上吹一下就能使我暖和起来；只要对那些牛吆喝一声，它们便摇着尾巴站起来。

5、用“ ”画出第一段文章中描写爸爸力气大的语句。 6、“对于我，他简直就是一切。”联系原文，体会作者的思想感情。（提示：在孩子的眼里，爸爸是怎样的人？对孩子的影响在哪里？）

7、文章运用大量笔墨写森林，牛，太阳，等周围的一切的神态，有什么作用？ 8、看到爸爸跌倒在雪地上我为什么感到难为情？ 9、第六段中 气恼而尴尬与尴尬和气恼含义一样吗请简单谈谈你的理解。

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3《母亲的耳朵》阅读材料 抱着自己刚出世的宝宝，这位年轻的母亲的心都快róng huà( )了。多美的小天使啊!粉嫩的小脸、软软的头发。母亲迫不及待但又小心翼翼地解开了襁褓[qiǎng bǎo] 。一下子，她惊呆了：那么完美的小脸上居然没有耳朵!她不敢相信自己的眼睛：“不会的，不会的??我的儿子怎么没有耳朵???” 物换星移，孩子一天天长大了。幸运的是，他的听力没有任何问题；不幸的是，他永远和别人不一样，他的耳部就只是两个肉团。终于有一天，放学回家的儿子泪流满面地一头扑进了母亲的怀里。“妈妈，我再也不上学了??”伤心的泪流在儿子的脸上，却流到了母亲的心里。知道这一天迟早要来到，但真的来到了，还是那样令人难以接受。经过询问，儿子说出了当天的事情经过。原来，有个高年级的大男孩qī fu( )他，并毫不留情地骂道：“你滚!滚回家去，没有耳朵的怪物??”听到儿子的号啕大哭，妈妈的心在流血。她对儿子安慰道“ ” 父亲专程去拜访了一位资深的医学专家。这位专家同情地说：“只要有人肯为你儿子捐出耳朵，我不仅负责把它装上去，而且我能做到看起来天衣无缝。”但谁肯做出这么大的xī shēng( )呢?两年过去了，终于有一天，父亲对儿子说道：“孩子，告诉你一个好消息，我们已经找到一个人，他愿意为你捐献耳朵。只是他要我们为他保密。” 手术非常成功，一个崭新的人出现了：完美的外貌加上优秀的天赋，让他的中学乃至大学的校园生涯一路凯歌。毕业后，他成为一名风度翩翩的外交官。 现在，儿子已是一个成熟的男子汉了。但他时常想知道那个为他捐献耳朵的人。于是，他kěn qiú( )父亲道：“爸爸，我很想知道是谁为我付出了那么多，我一定要报答他。现在我有这个能力了??”父亲几次想说出来，都被母亲的眼色制止了。 这一天终于到了，也许对儿子来说，那是最黑暗的一天!他和父亲站在母亲的病床前。他温柔地用手梳理母亲那有点花白的、几乎从未理过的厚厚头发。他一下子惊呆了：妈妈，妈妈没有了耳朵?? 1.根据文中的拼音，把所缺的词语写在括号里。 2.联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）迫不及待： （2）物换星移： （3）天衣无缝： 3.展开想象，把第2自然段中母亲安慰儿子的话补充完整。（提示：写的话一定要围绕“安慰”这个词展开。） 4.将下面这句话改为第三人称转述句。

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这位专家同情地对爸爸说：“只要有人肯为你儿子捐出耳朵，我不仅负责把它装上去，而且我能做到看起来天衣无缝。” 5.（1）第2自然段中，“伤心的泪流在儿子的脸上”是指 ，“却流到了母亲的心里”是指 。（提示：儿子受到欺侮，母亲内心的滋味会如何呢？） （2）第4自然段中，“一个崭新的人”指的是儿子 。（提示：相对于前面没有耳朵，儿子显得不完整而言。） （3）第6自然段中，对儿子来说，“那是最黑暗的一天”不仅指的是 ,还是 。（提示：注意母亲病危与儿子后来的发现这两点。） 6.第5自然段中，父亲几次想告诉儿子事情的真相时，母亲为什么要用眼色来制止？ 7.当儿子最后才知道自己的耳朵原来是妈妈捐献时，他心里会怎样想？又会怎样对妈妈说呢？

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4《郑板桥》阅读

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书。后来中（zhōng zhòng）了进士，当了县令。

郑板桥一生最（突出 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号（háo hào）称“诗书画三绝”。

他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在模仿他的书法呢！

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得（赞颂 表扬）的。

郑板桥在潍[w?i] 县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪（脾气 个性），一些财主、官吏依仗财势叫他画画儿，他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背（bēi bai）一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散(sǎn sàn)发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。

郑板桥活到73岁。他的一生给我们留下了许多宝贵（财富 财产），永远值得我们纪念。

1．用“ ”在文中括号内画出合适的词。（2分）

2．给文中带点的字选择正确的读音，画“√”。（2分）

3．把文中符合下列意思的词语写在括号里。（2分）

①单独打起一面旗号，比喻自成一家。（ ）

②指充满了美妙的情趣。（ ） 4.郑板桥一生最大的成就是什么？（4分）

5．郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？（4分）

6．简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（2分）

第一件：

第二件：

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叙事文章阅读 怎样阅读叙事文章？

叙事，就是用语言文字将事情的开端、过程、结果全部记述下来，我们通过阅读，可以了解事情的经过，并从中领悟生活的道理等。

阅读叙事类文章，要注意以下几点：

1.了解记叙的主要内容。

我们读文章，首先要把握文章的主要内容。抓住“六要素”，一般叙事的文章都写清时间、地点、人物、起因、经过、结果，文章的主要内容也就掌握了。 2.理清文章叙事的顺序。

通常有三种：

（1）顺叙，就是按照事情发生的经过，按照时间的先后叙述。

（2）倒叙，就是先把事情的结局或者某一个最突出的片段写出来，然后再写事情的发生、经过等。 （3）插叙，在叙述某一件事的过程中，对所要叙述的某一件事进行必要的交代而插入的叙述。 3.抓住文章的重点。

抓住事情的经过这一部分，有助于我们理解整篇文章，更好的把握文章的中心思想。另外，作者有时表过的感想、认识，也就是直接表达对人物、事件的评价往往是文章的点睛之笔，阅读时要加以注意。 4.注意事物之间的相互联系。

阅读时，抓住了事物之间的联系，就能帮助你理清文章的脉络，加深对文章思想内容的理解。

5《开往春天的秋花》阅读/凌霜降

已经第七天了。早上，周唯从妈妈手里接过两块钱，就背着书包出门了。

周唯先去看了那株长在那家仓库墙角下的月季花。前些天，周唯发现它硬是在深秋的寒风中抽出了一枝蓓蕾，瘦弱的几片叶子，在颜色灰黄暗淡的深秋，更显不合时宜。就好像上午9点，正是上课的好时间，而学生模样的周唯却在路上乱逛一样不合时宜。

周唯是个没有爸爸的孩子。10年前，爸爸就因病去世了。妈妈呢，为了周唯，一直没有再嫁人。周唯在街上乱逛，尽量避开人多的或者有可能遇上熟人的区域。

周唯读初二，穿着三中的校服。但是，现在他是一个退学少年。周唯是自己退学的。没有告诉妈妈。一直以来，周唯都觉得自己并不适应学校的生活。（ ）让妈妈打三份工供他上学，（ ）不去了。只是，周唯不知应该如何跟妈妈讲自己的想法。在跟妈妈讲之前，就只能这样，每天只是在周围乱逛消磨时间。

已经快12点了，周唯花了一块钱，买了一个饼。之后周唯又回到了旧仓库的断墙下那朵秋天的花蕾面前。秋寒料峭，它能开放吗？

周唯就干脆坐在墙角，挨着墙，打了一会儿盹。才这样一会儿，周唯就做梦了。他梦到妈妈走过来了，她看着周唯，直掉眼泪。周唯想说，妈妈不要哭，可是什么也没有说出口。醒的时候，周唯似乎看到断墙的转角处有人影，那瘦瘦小小的样子，很像妈妈。

周唯想过去看清楚。走的时候，脚边有一个易拉罐，他想也没有想，就踢了一脚，易拉罐咣当一声便飞向了断墙。其实，之前周唯就疑心过，这堵旧断墙要倒的。周唯只是未想到，他踢的易拉罐会成为压倒断墙的最后一点力量。轰然一声，就在周唯下意识地想保护那朵花

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的时候，一个身影利落地把周唯扑到了一边，自己却被砖头砸倒在地。烟尘弥漫中周唯看到自己的妈妈！

妈妈被送进急救室的时候，周唯颤抖着在手术单上签下了字。爸爸不在，妈妈就只有自己一个亲人了。妈妈一定是知道了他私自退学的事情，不忍心责备他，却又不知道如何劝说他，只有悄悄地跟着他。周唯想，他在断墙下梦到妈妈哭，那应该是妈妈真的在哭吧。 妈妈醒过来了，脑震荡，腿也砸伤了。要住院。妈妈醒过来，第一句问：儿子，你有没有事？见他好好地站着，妈妈落了好多眼泪。周唯第一次见到妈妈在自己面前掉眼泪。第一次，周唯觉得，妈妈也许需要自己的保护了。

妈妈没有问周唯为什么不上学，也一直没有提周唯私自退学的事情。周唯知道，妈妈怕他又发脾气。周唯发脾气是很大的，不吃不喝，不理人，每次能把妈妈给急死。上学的事情，是周唯主动提的：妈，等你好了，我就去上学。妈妈没有说下去，她又掉眼泪了。周唯坐在阳光里，一张一张地给她抽纸巾擦眼泪。

妈妈出院的时候，已经入冬了。周唯和妈妈一起，去学校办了复学手续。这天上学的时候，周唯又去了旧仓库那面已经倒塌的断墙那里，他发现，那一朵月季，在初冬的暖阳里，竟然开了。 1、选字填空。

料 （俏 峭） （消 销）磨 坍 （蹋 塌） 弥 （慢 漫） 区 （峪 域） 脑 （振 震）荡 2、在文中的括号里填上合适的关联词语。 3、读句子，完成练习。

就好像上午9点，正是上课的好时间，而学生模样的周唯却在路上乱逛一样不合时宜。 “不合时宜”的意思是 ，这里指的是 ，文中另一件不合时宜的的事情是 。

4、周唯为什么要退学？后来又为什么主动提出复学？

5、选文最后写到月季开花了，有什么作用？

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6《像向日葵一样灿烂》/吕麦

去年冬天，我的工作、婚姻相继出了问题。我带着满心的颓废和落寞，回到乡下老家。像一只冬眠的丑蛤蟆，整日蛰伏在房里，回避邻人关切的询问和眼光，躲避着世俗的热闹和喧嚣，沉湎在惆怅和忧伤里，一天天地委靡、凋敝。

3月的一个清晨，春寒料峭，父亲破天荒地把我从昏睡中叫醒，逼着我吃完热乎乎的早饭。然后，塞给我一把小锄头，让我跟他一块儿下地干活。

父亲领我来到院外的一块麦地边。我望着被薄霜打蔫[niān] 的麦苗，心头的哀伤挥之不去，眉毛绞成一个难解的结。父亲弯着腰，在田埂上刨出藏在土里的茅草茎，再把地面归置平整，一锄一锄地凿出一个一个的小坑。我皱眉问父亲：“你这是准备种啥？”父亲直起腰，笑着却答非所问地说：“别看庄稼这会儿被霜打蔫了，等会儿太阳一出来，就又精神了。”我和父亲忙了一天，麦地四周的田埂两侧，有了无数个间距齐整的小坑，一眼看上去颇为壮观。

翌日，父亲从镇上种子站买回一小袋葵花子儿。他在前头一个坑一个坑地点肥，我在后头往坑里丢一粒葵花子，然后用脚轻轻拨些土盖上。几天后，麦地四周就冒出了一株一株娇嫩的新绿。

向日葵苗在春风、煦日的抚慰下，一天天地长高、茂盛。5月，已长到半人多高，蒲扇似的叶片婆娑有声，摇曳着一片葱郁和繁茂。父亲却用一把剪刀，把向日葵茎上多余的新枝、杈头全部剪除掉。看着向日葵身上一个一个正滴“ 泪”的创口，我抑郁地问父亲：“它们??会受伤死掉吧？”父亲笑说：“不会！它们会因这‘伤’，一心一意地向上长，变得更加粗壮、结实。”我狐疑地看着父亲。

很快，梅雨季节来临。连续半个月的阴霾[mái] ，暴风时常夹着骤雨，肆虐着大地。许多庄稼、小树，都被大风吹歪、刮倒，有的受不了雨水的冲刷衰竭死亡。而田埂上的一排排向日葵，虽然被吹淋得摇摇晃晃，却依旧挺立着、茁壮着、生长着，头顶上无声地孕育出一个一个拳头大小的花盘。

7月，向日葵一朵朵地盛开了，金黄金黄，娇艳灿烂，在田野四周燃烧、蔓延、铺展，形成力量强大的花潮，涌动着一派欣欣向荣的生机和朝气。我的眉结逐渐舒展，心头有莫名的喜悦。

清晨，父亲和我坐在向日葵的花海里。父亲掏出一支烟点上，惬意地吸一口，对我说：“丫头，天会出太阳，也会刮风下雨，但风雨并不是天天有。你看这向日葵??”突然间，我理解了父亲的良苦用心。

是的，向日葵的灿烂经历了伤痛、风雨和等待。如果人在困境中，亦能一点点地努力，一步步坚持，坚强隐忍，勇于面对，人生就会像向日葵一样傲立挺拔，绽放美丽，灿烂如锦。 1、根据文章，在括号里填上合适的词语。

躲避（ ） 回避（ ） 沉湎（ ） （ ）灿烂 （ ）肆虐 （ ）颓废 2、照样子，写短语。

像（向日葵一样）（灿烂）

像（ ）（ ） 像（ ）（ ）

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像（ ）（ ）

3、读句子，注意引号的用法。双关语有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。

看着向日葵身上一个一个正滴“ 泪”的创口，我抑郁地问父亲：“它们??会受伤死掉吧？”父亲笑说：“不会！它们会因这‘伤’，一心一意地向上长，变得更加粗壮、结实。” 这句话中的“泪”指的是 ，“伤”指的是 。 4、文章第1段在全文中有什么作用？

5、“别看庄稼这会儿被霜打蔫了，等会儿太阳一出来，就又精神了”是一句双关语，请你谈谈对这句话的理解。

。 6、从文章中找出能揭示文章中心的句子并用“ ”画下来。

7《5美元》 [美]保罗?哈维/文

警察局的保管室里堆满了各式各样的物品，照相机、立体声音箱、电视机、各种工具等，简直是包罗万象。这些物品不是收缴后无人认领的赃物，就是用来做办案证据不要了的证物。每年，警察局都要对这些物品进行一次拍卖。今年在堪萨斯市警察局举行的拍卖中，自行车特别多。

第一辆自行车的拍卖刚开始，一个坐在前排的少年立即报价：“5美元。”他看起来只有十一二岁。 “好，5美元。10美元？好，10美元。谁愿意出更高的价？” 这时，拍卖人瞥了一眼那位少年，但他没有再出价。

就这样，拍卖成交了好几辆自行车，而那少年始终只出5美元，从不提价。5美元的确少了点儿。何况这些车大部分都是新的呢。而且它们的最终成交价多在35或40美元之间，有的甚至高达100美元。 拍卖中途的间歇，拍卖人偷偷地问少年为什么不加价，因而错过那么多好车。“可是我只有5美元。”男孩回答道。

拍卖继续进行，台上还剩下几架照相机、几台车载式通话机和最后几辆自行车。对每辆自行车，少年依旧只出价5美元，别人也仍旧都喊出了更高的价钱。

这时，人们开始注意到眼这位只愿意出价5美元买辆自行车的少年了。

拍卖进行了一个半小时，只剩下最后一辆自行车，那是一辆崭新的10速26英寸赛车，还配有一只小巧的电动车灯。

拍卖人高声问道 有人提价吗 那少年几乎不抱希望地小声重复道 5美元 拍卖人突然停止了提问 只是站在那儿

人群中寂静无声 这出人意料的平静最终拍卖人的槌[chuí]声打破 成交了 卖给这位穿短裤胶鞋的少年 5美元

人们都站了起来，报以热烈的掌声，男孩子稚嫩的脸上露出了甜美的笑容。

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这或许是你见过的最精彩的一幕，因为，人们给这个素不相识的少年一个机会，让他用攥[zuàn]在手中带着汗水的5美元得到了一辆也许是世界上最漂亮的赛车。 1、比一比，再组词。

缴（ ） 堪（ ） 歇（ ） 稚（ ） 檄（ ） 勘（ ） 蝎（ ） 雅（ ） 2、联系上下文，解释下面的词语。

（1）收缴： （2）包罗万象： （3）间歇： 3、给文章第10~12自然段加上标点。

4、文中“最精彩的一幕”是指（ ）

5、当拍卖到最后那辆车时，是人们和拍卖师故意不竞投了，还是人们不愿意买了？（学会揣测人物心理）此时，少年在想： 。拍卖师在想： 。拍卖师停止了提问是因为： 。人们鸦雀无声，会想： 。

6、少年以5美元买到了一辆崭新的自行车后，为什么“人们都站了起来，报以热烈的掌声”？（提示：想想少年竞拍的过程吧。）

7、文末说：“人们给这个素不相识的少年一个机会，让他用攥在手中带着汗水的5美元得到了一辆也许是世界上最漂亮的赛车。”为什么称这辆赛车是“最漂亮的赛车”？

8《你的眼泪，我的成人礼》

(1)开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。 (2)我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”

(3)“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。

(4)“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务??通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”

(5)短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我??” (6)我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”

(7)“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔（jue jue）强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没

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有手机。”

(8)“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。

(9)“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。

(10)我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工（粗糙 粗陋）??而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。 (11)许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。

(12)第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个（谢绝 拒绝）了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。

(13)教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。

(14)我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈（yin ying）满了泪水。

(15)这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。

1、用“\\”画去括号内不恰当的诗意的词语。（2分） 2、联系上下文，理解词语意思。 （4分）

（1）不假思索： （2）鸦雀无声：

3、通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在括号内填上恰当的词语。（2分） （ ）→（ ）→自责、失败→真诚、成熟

4、(4分）第⑩段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特点？

5、 (4分）第（13）段运用了侧面描写，你认为在这里有什么作用？

6、(4分）你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话？

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