人教版八年级语文第一单元作文指导

写一则新闻(作文纸),选择学校、班级、家庭、居住的 社区、村镇等任一区域，撰写一则新 闻稿；要求：1.题目自拟； 2.写清楚时间、地点，主要人物、主 要事件(活动内容),结果，收获； 3.字数500字左右。

——写作指导

什么是新闻？*新闻最早出自《新唐书》,孙处玄云：—— ——“恨天下无书以广新闻。” 西方：“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻” 陆定一：“新闻是新近发生的事实的报道” 新闻报道目的：让公众接受信息，引导社会舆论。

说说我的特征：新闻的特征

新闻: 从广义来讲包括消息,通讯,报告文学。 从 狭义来讲,就是指消息。 新闻的特征： 1.真实性 2.时效性

3.简明性

又称“新闻”事实说话(新闻的生命),及时报道，

最新发生，有社会价值，

事实。

科技进步，改变着传统的阅 读方式和资讯传播方式。生活在 这样一个科技迅猛发展、资讯日 益发达的时代，人们拥有更多分 享、交流新闻资讯的渠道。

消息的“自述” “我”来自于各种网络交互平 台： 广播 贴吧 论坛 博客 ......

微博 查阅、 浏览

微信 发布、分享、 参与传播

新闻发言人

2、消息的特点(1)真——真实准确，有根有据，用事实说话。 (2)新——内容要新，新人新事，从新角度说 话。 (3)活——生动活泼，鲜明生动，用形象说话。 (4)短——篇幅短小，中心一个，用重点说话。 必须是当事人所述， 绝对不能： 虚构情节/随意想象/添枝加叶/主观评论。

3、消息的要素六要素，又称“五个W”和“一个H”。即：“何时”(When)、 “何地”(Where)

“何人”(Who)、“何事”(What)、

“何故”(Why)。“如何”(How)

记叙文五要素是完全一致的，即：时间、地点、人物、事件、起因。

注意:

消息不是“纯客观” 的报道,它要把作者 的立场、观点、思 想感情融入其中。★新闻多采用记叙的

表达方式，兼有议论。 夹叙夹议

课堂练习一原 因

经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于 中国运动员刘翔 经过多年艰苦训练 在2004年8月27日 日，雅典奥运会上获得男子 雅典奥运会 获得男子 110米栏冠军 被媒体称为”亚洲飞人”。 米栏冠军，被媒体称为”亚洲飞人”。

时 间

人 物

经 过

地 点

结 果

什么样的消息是好消息? 对新闻的判别系统包含了一些重要元素：时效

性、影响力、显赫度、接近性、冲突性、 异常性和人情味，受众关注。

与全体人民休戚相关： 《人民解放军百万大军横渡长江》 引发全社会的强烈反响。

新闻结构的五个部分必 不 可 少 的

三 部 分

– 标题– 导语 – 主体

引标、主标、副标新闻开头的第一段或第一句话，它扼要 地揭示新闻的核心内容，领起下文。 新闻的躯干，它用充足的事实表现主题， 是对导语内容的进一步扩展和阐释。

辅 助

– 背景 – 结语

背景指新闻发生的社会环境和自 然环境。

消息的写法(1)一般写法消息写作通常都采用“倒金字塔”式。即： 先说结果，再说重要事实，最后说次要内容。

1.标题(主要事实的高度概括)(1)要求：准确、凝炼、新颖、醒目。 (2)形式：主题式；主题+肩题式；主题+副 题式；主题+肩题+副题式(完全式)。 (3)关系： 主题是消息的核心事实， 肩题(也称引题、眉题)对主题进行引导说 明。 副题(也称子题、辅题),对主题进行补充，

是否引起阅读兴趣

2.导语(1)位置：消息的头一句话或第一段话。 (2)地位：消息中最有价值、最核心事实 的撮要。 (3)内容：时间、地点、人、事件。 (4)写法：对主要的事实简洁描述；对报 道的事实精辟评论；对报道的问题尖锐提问。

(3)主体(主干)(1)内容：对导语内容进行展开和补充。 是消息的躯干。 (2)结构：按事情发生发展的先后顺序 安排层次；按事物之间的逻辑关系(因果、 并列、主次、表面等关系)安排层次。

(4)背景(1)定义：背景是指消息所报道事实的 历史情况和环境条件。 (2)种类：对比性背景材料；说明性背 景材料；注释性背景材料。 (3)位置：一般放在主体中，也可放在 导语和结尾部分。

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