思想道德修养与法律基础试题库(含答案)
更新时间:2024-05-26 12:55:01 阅读量: 综合文库 文档下载
思想道德修养与法律基础试题库
第一章 追求远大理想,坚定崇高信念
一、单选题
1、建设有中国特色的社会主义,把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是现阶段我国各族人民的(D)
A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想
2、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标,是人们的(A) A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想
3、“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是(B) A、理想来源于现实,等同于现实
B、理想要变成现实,必须经过人们的实践和辛勤劳动 C、只有经过实践检验,成为了现实的理想才是科学的理想 D、只要投身实践,任何美好的理想一定实现 4、实现理想的根本途径是(C)
A、设计好理想B、理论学习C、艰苦奋斗、勇于实践D、人际交往 5、理想,是人们在实践中形成的(D) A、有实现必然性的对美好未来的追求和向往 B、不可实现性的对美好未来的追求和向往 C、超越客观性的对美好未来的追求和向往 D、有实现可能性的对美好未来的追求和向往
6、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是(A)
A、人生的指路明灯B、人们的主观意志和想当然C、人生的桥梁 D、人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
7、人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态是(A) A.信念B.理想C.情感D.意志
8、当代中国,建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现(D) A.大同世界B.小康社会C.和谐社会D.中华民族伟大复兴
1
9、人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的追求和向往称为(C) A.幻想B.空想C.理想D.信念
10、希望选择一种理想的职业,找到一个理想的工作;希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界,取得理想的成绩。这是(B)
A.生活领域中的理想B.职业领域中的理想C.道德领域中的理想 D.社会领域中的理想
11、理想是一定社会关系的产物,它必然地带有特定时代的烙印,在阶级社会中,还必然带着(D)
A、人的烙印B、民族的烙印C 、动物的烙印D、阶级的烙印 12、马克思主义最崇高的社会理想是(A)
A、实现共产主义B、建设社会主义C、发展民主主义D、摆脱贫穷落后 13、人们在做人方面所向往和追求的理想目标是(C) A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会政治理想 14、理想的追求和实现是一个(D)
A、坐享其成的过程B、信手拈来的过程C、纵情享乐的过程D、艰苦奋斗的过程 15、理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。对立性体现在(A) A、理想是“应然”的,现实是“实然”的 B、理想是未来的现实,现实是理想的基础
C、理想包含现实,现实包含理想因素D、在一定条件下现实必定要转化为现实 16、在科技十分落后的古代,人们梦想过许多东西,如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类,但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等,是那时的人们连想都想不到的。这说明,理想具有(B)
A.共同性B.时代性C.阶级性D.思想性转
17、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系,它们之间是(C)
A.个人理想和社会理想的关系B.职业理想和道德理想的关系 C.阶段性理想和最终理想的关系
D.有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系 18、理想从内容上划分为(D)
A.个人理想、社会理想B.科学理想、非科学理想
C.长远理想、近期理想D.政治理想、道德理想、生活理想和职业理想 19、在人的生命历程中,理想和信念是如影随形,相互依存,表现在(C) A.理想是实现信念的重要保障B.信念是理想的根据和前提
2
C.理想是信念的根据和前提,信念是实现理想的重要保障 D.信念产生理想,理想包含在信念中
20、信念包含有强烈的情感,因此信念具有(B) A.不稳定性B.稳定性C.随意性 D.脆弱性 21、理想具有实现的(C)
A.必然性 B.偶然性C、可能性 D、随意性 22、理想源于现实是指(D)
A、理想等同于现实 B、理想不是现实C、理想与现实差不多D、理想产生于现实 23、理想按性质划分为(B)
A、空想与幻想B、科学理想与非科学理想C、长远理想与近期理想 D、崇高理想与低层次理想 24、理想从对象上划分为(A)
A、个人理想与社会理想B、未成年人理想与成年人理想 C、工人的理想和农民的理想D、职业理想和道德理想 25、理想超越现实是指(A)
A.理想是与奋斗目标相联系的未来的现实B.理想是超脱于现实的未来想象 C、理想是对现实的全面否定D、理想是人们的自由想象 26、信念是人类特有的精神现象,它是(D) A、情感的唯一产物B、意志的主要体现
C、通过认识的就可以形成的D、认知、情感和意志的统一体 27、信念的稳定性是(C)
A、绝对的 B、因人而异的C、非绝对的D、不确定的 28、信仰是信念最集中、最高的表现形式,信仰有(C) A、科学的与人文的 B、理性的与情感的 C、科学的与非科学的D、宗教的与哲学的 29、科学理想信念的理论基础是(C)
A、哲学 B、社会学 C、马克思主义D、逻辑学
30、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的(A) A、主题B、基础C、灵魂D、精髓
31、理想信念对每个人的人生意义重大,理想信念的作用主要表现在:提供人生的前进动力、提高人生的精神境界和(B) A、提高人生的知识含量B.指引人生的奋斗目标 C、增加人生的财富水平D、使人生一帆风顺
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32、理想信念对每个人的人生意义重大,理想信念的作用主要表现在:指引人生的奋斗目标、提高人生的精神境界和(C) A、使人生一帆风顺B.提高人生的知识含量 C、提供人生的前进动力D、增加人生的财富水平
33、理想信念对每个人的人生意义重大,理想信念的作用主要表现在:指引人生的奋斗目标、提供人生的前进动力和(D) A、增加人生的财富水平B.提高人生的知识含量 C、使人生一帆风顺D、提高人生的精神境界
34、科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和(A) A、指导大学生做什么人 B.指导大学生做什么事 C、指导大学生做什么职业D、指导大学生如何成功
35、科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指导大学生做什么人、激励大学生为什么学和(C) A、指引大学生学什么 B.指引大学生做什么职业 C、指引大学生走什么路D、指引大学生做什么事
36、科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指导大学生做什么人、指引大学生走什么路和(B) A、激励大学生自我奋斗B.激励大学生为什么学 C、激励大学生成名成家D、激励大学生更早成熟
37、人和动物的区别是人有精神生活,而理想信念是人精神生活的(B) A、一部分 B、核心C、次要部分D、大部分
38、大学生要树立马克思主义的信仰,因为马克思主义具有持久的生命力、马克思主义以改造世界为己任、(D)
A、马克思主义学术价值高B.马克思主义是理论 C、马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的 D、马克思主义是科学而崇高的
39、大学生要树立马克思主义的信仰,因为马克思主义是科学而崇高的、马克思主义以改造世界为己任、(B)
A、马克思主义是理论 B、马克思主义具有持久的生命力
C、马克思主义学术价值高D、马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的 40、大学生要树立马克思主义的信仰,因为马克思主义是科学而崇高的、马克思主义具有持久的生命力、(A)
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A、马克思主义以改造世界为己任 B、马克思主义是理论
C、马克思主义学术价值高 D、马克思主义是伟人马克思、恩格斯创立的 41、马克思主义诞生于(C)
A、17世纪B、18世纪C、19世纪D、20世纪
42、共产主义是一种理想、一种制度、一种学说,更是(D) A、一种方法B、一种立场C、一种观点D、一种实践 43、中国特色社会主义共同理想集中体现了工人、(D) A、农民、民族资产阶级、知识分子的利益和愿望 B、农民、学生、干部的利益和愿望 C、脑力劳动者与体力劳动者的利益和愿望
D、农民、知识分子、其他劳动者、爱国者的利益和愿望
44、由于生产力发展水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,所处的阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同,所以形成的理想也必然不同,这说明理想具有(C)
A、社会性和变化性B民族性与多样性C、时代性和阶级性D、随意性与不确定性 45、空想和理想都是人们对未来的一种想象,但空想与理想的根本区别在于:空想(B)
A、最大的发挥了人的主观能动性,实现了人的主体性 B、是脱离实际的主观臆想,没有实现的可能性 C、超越了现实,实现了人的自由
D、是人脑的机能,实现了人对动物的超越
46、科学理想是人们在社会实践基础上,对社会历史发展客观规律的正确把握,是人的(A)
A、主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映 B、知识水平与实践能力一致性的反映 C、形象思维和抽象思维一致性的反映 D、审美需要与道德需要一致性的反映
47、理想与实践是相互作用的,主要表现在(C)
A、理想产生实践,实践指引理想B、实践源于理想,理想促进实践 C、实践产生理想,理想指引实践D、理想超脱实践,实践着眼理想
48、不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历等方面的差异,会形成不同的乃至相反的信念。即使同一个人,也会形成关于诸如政治、经济、文
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