中小学教师继教网平台操作指南 - 图文

中小学教师继教网平台操作指南

（一）登录平台：输入网址：www.teacher.com.cm——点击“教育部全国中小学

教师继续教育网”——在省级门户一栏内选择“河南”——在“省培计划”培训项目一栏内选“省培计划”（2012）——驻马店市中小学教师远程培训，进入用户登录注册界面。

（二）注册平台

点击用户登录入口的“注册”按钮（如图2），进入注册页面（如图3）。

（图2）

注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科（如图3），点击确定，系统

会弹出确认页面（图4），确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面（如注册码为10位数字； 图5）。

选择您所任教的学段、学科； 输入随机验证码，按页面显示码输入即可；

（图3）

（图4）

用户名不建议为提供的注册码，建议简单易记。 用户名不能为汉字，只能为字母、数字、下划线或点。 密码不要过于简单，不建议使用123456，111111等重复的6位数字，以免账号被他人盗用。 选择省、市县时，请先点击下拉列表，选择所在的省市区县名称。 该学科为图3注册时所选的学科，在此无需再选； 请务必填写真实姓名和身份证号码，将直接影响最终成绩请务必填写真实的工作单位、手机号码和电子邮箱，培训期间我们会以手机短信形式或电子邮箱形式进行重要通知的发布。 （图5）

填写完个人信息确认无误后，点击“下一步”进入个人详细信息完善页面（如图

6）。

请根据信息要求，如实填写个人的电话、职称、地址等；

（如图6）

信息填写完毕后点击“确定”，系统会弹出信息确认页面（如图7），确认无误后点击“确定”（确认的同时请牢记个人的用户名、密码），系统会再次弹出学员被分配的班级信息，请学员牢记自己所在班级（如图8）。

确认注册信息，并请牢记注册的用户名、密码；

（图7）

请牢记所在班级；

（图8）

（三）用户登录

在用户登录入口处，输入已注册成功的用户名、密码、验证码，点击“登陆”（如图9）。

（图9）

温馨提示：

1） 验证码：为电脑自动生成的4为阿拉伯数字，请按照图中的数字进行正确填写； 2） 如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找

回密码。

3） 如果忘记用户名，可通过以下三种途径进行咨询：

①全国继教网服务热线：400-812-1228；

②全国继教网服务邮箱：guopei@teacher.com.cn；

③全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑；

点击“更多管理功能”，即可进入学员学习管理页面（如图10、图11）。

（图10）

（图11）、

点击“图11”的“我的班级”，可进入所在班级主页，查看本班内学员的学习、研修活动情况。

点击“图11”的的“个人研修工作室”，可进入个人研修主页，可查看自己的学习、研修情况。

（四）选课

点击学员学习平台的左侧菜单栏中“选课”按钮（如图12），进入选课列表。在所选课程前的复选课内打勾，点击“选课”按钮即可选课成功。复选框已打勾且颜色为灰色的为必修课是学员必须学习的。

选课时要根据教学计划选择相应的课程，如少选课程时可继续点击“选课表”重新选择，学员选课有误时，可点击“课程学习”按钮，在课程学习页

面对误选课程进行删除即可。已有学习记录的课程无法删除（图13）。

在所需学习课程前的复选框内打勾，如 复选框为不可点的灰色，刚该门课程为 必修课，无须选择。 选择课程后，点击“选课”按钮，选课成功。 点击“选课”，可浏览到本学科的所有课程；

（图12）

（补图5）

查看作业批阅状态

如果作业已经被批阅，就会显示出合格或不合格（如图18）。点击评语，可以进入查看辅导教师的评语和其他人对作业的评论。

可通过作业状态栏查看作业提交、批阅状，如作业已批阅，可点击“评语”查看专家、辅导教师及其他人对作业的评论。

（图18）

注：为了防止网络拥堵造成提交作业失败，建议学员先在WORD文档中完成作业并备份后，再将其粘贴到平台提交作业内容处提交。

（七）提交主题研修成果

点击学员学习平台的左侧菜单栏中“提交主题研修成果”按钮（如图19），可查看专家发布的主题研修成果的标题、发布时间、发布者、提交状态、批阅状态及是否已推荐。

点击主题研修成果标题，可以看到专家发布的主题研修成果的内容和要求，输入自己的研修成果内容，点击“提交”按钮即可完成研修成果的提交（如图20）。

（图19）

可通过主题研修成果状态栏查看查看专家发布的主题研修成果的标题、发布时间、发布者、提交状态、批阅状态及是否已推荐。 请学员认真阅读专家发布的主题研修任务，按要求撰写。 在此编辑研修成果内容，可直接在文本框中编辑，也可以附件形式提交word文档。

（图20）

注：主题研修成果添加图片与附件的方式与作业相同：

（八）研修日志

学员在本次培训中和平时教学实践中的心得体会可以用研修日志的形式进行发表，供专家和辅导教师评阅。

点击学员学习平台的左侧菜单栏中“研修日志”进入研修日志列表，点击“新增”按钮（如图21），进入研修日志编辑页面，输入标题和内容（如图22），提交后即可发表成功。

学员还可以对文章进行修改编辑和删除（如图23）。 学员可以在个人研修工作室看到自己的研修日志被专家、辅导教师点评的情况。

点击新增按钮，可在新增页面撰写研修日志。

（图21）

在此编辑研修成果内容，可直接在文本框中编辑，也可以附件形式提交word文档。 添加附件、上传图片的操作方式与作业相同

（图22）

可对已发表成功的研修日志进行编辑、删除。 （图23）

（九）教学设计与反思

学员在本次培训中可将学习和教学中遇到的疑难问题在此处发表，供班级辅导教师和本班学员讨论解答。

点击学员学习平台的左侧菜单栏中“教学设计与反思”进入教学设计与反思列表，点击“新增”按钮（如图24），进入教学设计与反思编辑页面，输入标题和内容（如图25），提交后即可发表成功。

学员还可以对发布的教学设计与反思进行修改编辑和删除（如图26）。 学员可以在个人研修工作室看到自己发表的教学设计与反思被专家、辅导教师点评的情况。

点击新增按钮，可在新增页面撰写教学设计与反思。

（图24）

在此编辑教学设计与反思内容，可直接在文本框中编辑，也可以附件形式提交word文档。 添加附件、上传图片的操作方式与作业相同

（图25）

（图26）

可对已发表成功的教学设计与反思进行编辑、删除。

（十）添加收藏

此功能主要是让学员在研修过程中，将搜集的有价值的信息和资料，以名称和链接

地址形式进行保存。相当于网络文件夹。

点击“添加收藏”进入“添加收藏”列表，点击“新增”按钮（如图27），输入需要收藏的文章标题和链接（如图28），提交后即可添加成功。学员还可以对已收藏的文章名称和链接进行修改编辑和删除（如图29）。

可添加自己收藏的有价值的资料。

（图27）

输入收藏资料的标题及链接。

（图28）

学员还可以对已收藏的文章名称和 链接进行修改编辑和删除

（图29）

（十一）进入论坛交流

点击“进入论坛”的，即可进入班级论坛。选择自己所选学科的学科论坛版块，进行发帖和回帖。

（十二）基础教育百科

基础教育大百科是继教网旗下网站，是面向基础教育以及相关行业从业人事的在线百科全书。用户可在此进行词条的编辑和查询浏览学习。

（图30）

（十三）个人信息修改

点击“修改个人信息”（如图31），进入用户信息修改页面后，除用户名外，可以修改自己所有的信息，如真实姓名、身份证号、地址、电话、工作单位等。同时可以上传照片、填写个人简介，照片和个人简介会显示在学员的个人主页上。

通过该功能可修改个人注册信息。除用户名不能修改外，其他信息均可修改。 用户名为不可修改项。

（图31）

（十四）修改密码

点击“修改密码”（如图32），输入旧密码和新密码，可以对自己的登录密码进行修改。

请牢记修改后的密码。

通过该功能可修改密码。 （图32）

（十五）博客管理

点击“博客管理”，可对自己的博客进行管理。如果已有注册的博客，点击博客管理页面的“修改”按钮（如图33），在显示页面的地址栏直接输入博客地址（34），且可随时对该地址进行修改；

如果尚未注册博客，可直接点击页面下方的“注册博客”按钮（如图33），在我们为您提供的博客系统中进行注册，申请新的博客。

如已有注册博客，点击“修改”按钮后，在显示页面中输入已注册博客的链接地址。 如没有注册博客，可点击 “注册博客”按钮，在此（图33）

注册博客。

如已有注册博客，在博客地址处输入已注册的博客链接地址，点击确定即保存成功。 （图34）

（十六）视频答疑会议系统

视频答疑会议系统培训期间，会组织管理员进行视频答疑，答疑时需要从继教网新课改首页点击进入，点击“视频答疑”按钮（如图35）进入会议界面，点击“加入”（如图36）。输入姓名、邮件地址、会议密码可直接进入会议（注：第一次使用时会安装插件，请关闭防火墙，进入会议界面（如图37）。

课程专家答疑版块，学员在此与课程专家、辅导教师进行在线交流。 （图35）

（图36）

（图37）

（图38）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/0vhv.html