三年级语文下册第十课惊弓之鸟上课教学方案设计（人教版）

学习永无止境

三年级语文下册第十课惊弓之鸟教学设

计（人教版）

0 惊弓之鸟 教学目标 、

认识5个生字，学会12个生字，理解“能手”“本事”等词语的意思。 2、

在理解课文的基础上能有感情地朗读课文。 3、

培养学生复述课文的能力和善于观察、勤于动脑的意识。

教学重难点

理解课文最后一个自然段即更羸说的话。 教具准备

挂图、生字词卡片 教学过程

第一课时 一、导入新课

专业的学习

学习永无止境

、

说一说有关鸟的成语。（如：一石二鸟） 2、

根据自己在预习中的理解，谈谈惊弓之鸟的意思。（学情估计：整个成语的意思学生可能只能意会不能言传，教师重在引导，比喻意义无须学生此时说出。） 二、整体感知，了解课文内容。 学法：自学、讨论交流。 方式：小组学习。 出示自学思考题 、

读课文，读准音，把语句读通顺，同时标出自然段。 2、

采用查字典、结合语境理解词语的方法理解新词的意思。 3、

课文讲了一件什么事？ 三、全班交流自学情况

、（本班学生在拼音上有些问题）认读生字，主要是“弦”“惨”二字。

2、谈谈自己理解了哪些新词的意思。 4、

专业的学习

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