苏教版三年级语文上册第三单元知识点

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三年级上册第三单元（8-10）

生字：绒毛 丝绒 皮球 篮球 降落 升降 叮嘱 嘱托 咐：吩咐 嘱咐 漠：沙漠 荒漠 漠然 惑：疑惑 困惑 惑乱 泥：泥巴 泥土 富：富有 丰富

麦：麦子 小麦 份：一份 份数 迫：压迫 迫使 强迫 食：食物、食品保：保护、保卫 防：防止、防守、防范 止：阻止、制止 访：访谈、采访 访问 仍：仍旧仍然

件：一件 零件 混：混乱 混沌 混淆 巨大 巨人 晃：晃动？晃荡 刀叉、叉子 砍：砍树、砍伐 即：即使、即兴、即刻 扔：扔进 扔垃圾 纵：放纵 纵然 胡：胡子 胡闹

可爱，嘱咐 降落伞 生根长叶 亲切 泥巴 金灿灿 竞相开放 麦子 保存 防止 聪明 食品 拜访 抚摸 仍有 摇晃 原形 气冲冲 胡作非为 随即 火焰 水晶宫 兴风作浪

一词多义：漠：面积阔大无人定居，缺水干燥的沙石地带，动植物稀少的地区。（沙漠，大漠，荒漠）冷淡，不关心（漠不关心，冷漠、漠然）冷漠地对待，不放在心上（漠视） 惑：使人不明白（困惑、疑惑）使迷惑（谣yáo言惑众）使迷惑混乱（霍乱军心）

富：财产多的，拥有大量财富的（富有、他在当地富有而有权势、富裕人家）丰富的，多的（富足，丰富）资源财产的总称（财富、富源)④指物产十分丰富（富饶的土地）

迫：非常急切，不能再等下去（迫不及待）飞机因故障不能继续飞行而被迫降落（迫降）施加压力使做某事（逼迫，强迫）④压迫伤害（遭受非人的迫害）

降：使驯服，多用于物（降伏烈马）归顺，向对手屈服(共产党员在刑场上宁死不降）

兴：A开始，发动，创办（ 我们国家要兴办第三产业/百废俱兴）B兴盛流行（我们不兴这一套) C动员，发动（兴兵作乱、兴师动众） D兴盛和衰亡(天下兴亡，匹夫有责）F.起，起来（兴风作浪） 多音字：降：jiàng 将领、将士、大将。Jiāng将来、将军、将近qiāng将进酒 迫：pò 迫不及待 迫降 迫害 迫切 迫使 pǎi：迫击炮

混：hùn 混乱、混沌、混浊、混为一谈hún：混浊、混人，混话（不明事理，糊涂） 晃：huǎng明晃晃、晃眼、一晃huàng：摇头晃脑、来回晃、晃动、晃荡 恶:wù可恶 憎恶 ě恶心、恶人（使人故意难堪） a：恶习恶意穷山恶水 那：nǎ哪个 哪里哪怕 n?哪吒 na天哪

兴：xīng兴奋 兴风作浪 兴盛 兴衰 兴旺xìng高兴兴趣兴头 兴致 兴冲冲 喷：pēn喷泉 pan喷香

形近字： 竟：竟然、有志者，事竟成 仍（仍然）馄（馄炖） 竞:（竞赛，竞技 、竞争) 扔（扔垃圾）混（混浊) 妨：（妨碍） 访（访谈） 即：（即使，立即，即刻） 防：（防止/预防）放：放学 既：（既然）

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戎：（投笔从戎）绒：（绒毛）茸：（毛茸茸） 波光粼粼：形容波光明净。（波光粼粼的湖面上，白帆点点）

生根长叶：指植物生长的过程，先生根再长叶。（春天到了，埋在土里的种子生根长叶，开出了绚丽的花朵。）

竞相开放：互相开着开放 。（春天到了，花儿竞相开放。）

迫不及待：急迫得不能再等待。（一到放学时间，同学们就迫不及待地冲出了教室。） 称霸一方：倚仗权势，欺压别人，成为一方的霸主。

兴风作浪:刮起大风，掀起波浪。（社会上总有一些不法分子兴风作浪，破坏社会的安定团结） 滔天巨浪：形容波浪极大。（狂风掀起了滔天巨浪）

胡作非为：不顾法纪，任意行动。（胡作非为的不法分子终于受到了法律的惩罚。） 近义词：嘱咐--吩咐迷惑--困惑 泥巴--泥土得意--骄傲 装点--装扮 黑黝黝--黑乎乎 开心--快乐 保存-保留 防止-预防 感谢-感激 聪明--聪慧 经常-常常 决心--决定 反义词：乌黑-洁白 降落--上升 富翁--穷人 美丽--丑陋 开心--难过 保存-遗失 憨厚--狡猾 兴奋--沮丧 聪明--愚笨 摇晃-平稳 机灵--愚钝 胡作非为--安分守己 形容沙漠的词语：寸草不生 飞沙走石 荒无人烟 不毛之地 无边无际 第八课《蒲公英》

1、这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。

2、 用“嘱咐”造句。例：出门前，奶奶嘱咐我多穿衣服。

3、“一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。”这是一个比喻句，把蒲公英比作了降落伞。因为它能随风飘荡。

4、ABCC式词语：金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷

5、思考：蒲公英种子去了几种地方？结果怎样？ 答：去了三种地方。第一种去了沙漠，第二种去了湖泊，第三种去了泥土。结果：去沙漠的种子干死，去湖泊的种子淹死，去泥土的种子茁壮成长。 5、假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？

参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。 第九课《三袋麦子》

1、这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好慢慢享用;而小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦

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子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。 2、本文运用了对比手法，生动刻画了人物形象。

3、小猪：憨厚可爱、及时行乐；小牛：勤俭节约；小猴：聪明能干、目光长远

4、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法?为什么?参考：小猴的做法更值得提倡，因为他有长远打算，而且聪明能干。

5、小猪看着土地爷爷送的金灿灿的麦子，可以用那些词语表达它的心情：欢天喜地、兴高采烈、喜上眉梢、喜出望外等。

6、小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”换种说法，不改变句子意思。（小牛告诉老人，去年送他的麦子至今还没吃完呢。）小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风。（那袋麦子经常被小牛搬到屋外透透风。） 第10课《哪吒闹海》

1、这是一篇神话故事，选自《封神演义》，讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活的故事。

2、哪吒闹海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。 3、课文按事情发展顺序讲述故事。

4、哪吒闹了三次，一闹摇晃水晶宫，动词有：跳、取、摆、掀二闹打死夜叉，动词有：闪、躲、取、扔。三闹斗败三太子，动词有纵身、抖出

5、理解“称霸一方”在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。 兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。

6.学完课文后，请概括课文中人物形象：哪吒：临危不惧、正义勇敢的化身；龙王、三太子：欺压百姓、危害一方；夜叉：倚仗别人的势力，欺负弱小，狗仗人势（比喻坏人倚仗着有权有势的;为非作歹，欺压别人）。我们应该学习哪吒为民着想、不畏强暴的精神。 7.像哪吒这样的古代神话人物你还知道哪些？ 答：孙悟空，雷震子，女娲

8.兴风作浪：原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。（一旦人类的投资、警惕性和控制不足，这种疾病就会兴风作浪。/尽管政府取缔了法轮功组织,但仍有少数人在那里兴风作浪。）

习作成语：雏鹰展翅：幼鹰展开翅膀飞翔.比喻青年人开始独立生活、工作（学已经毕业了,这正是他雏鹰展翅的时侯。）

老马识途：老马能认识走过的道路.比喻经验丰富的人熟悉情况，能起引导作用。（他在这方面是老马识途，有丰富的经验，必然能够胜任这个工作。）

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鱼贯而入：比喻像游鱼一样一个跟着一个地接连着走；形容一个接一个地依次序进入。（黑压压的森林神秘莫测,穿着制服的队员正互相招呼着,鱼贯而入.）

倾巢而出：指巢中一个也不剩.整窝的鸟儿全出来.比喻全部出动。（国民党反动派倾巢而出，对红军根据地进行围剿）

鸡飞狗跳：把鸡吓得飞起来,把狗吓得到处乱跳.形容惊慌得乱成一团（表弟很淘气，每次回家都搞得家里鸡飞狗跳。）

狼奔豕突：像狼那样奔跑，像猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处骚扰。（八年的抗日战争中，英勇的八路军将敌人打得抱头鼠窜，狼奔豕突。）

群龙无首：比喻许多人聚在一起而没有领头的人（教练辞职后，球队陷入群龙无首的状态，成绩一落千丈。）

狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞穴。原比喻藏身的地方特别多；用来躲避灾难祸患。现多比喻掩盖的方法多；隐身的计划周密。（他在北京、上海、台北各有一个落脚处，就像狡兔三窟一般。 填上合适的词语（悠扬的）琴声 （一碧如洗的或湛蓝）天空 （动听的）歌声 （平静的）湖面（葱绿的）孤山 （绿色的）绸带 （清澈的）小河 （五彩斑斓）的锦缎 （美丽的)的秋天 （茁壮的）大树 （鲜艳的）红领巾 （安静的）倾听 （凉爽的）风 （美丽的）白塔 （温暖的或明媚的、金灿灿的）阳光 （肥沃的）土地 （嫩绿的）叶子 （洪亮的）钟声（可爱的）绒球 （一望无垠的）沙漠 （茁壮的）成长（美丽的）湖泊（波光粼粼的）湖面

歇后语积累：猫哭耗子---假慈悲 太阳底下点灯---白费油 泥菩萨过河---自身难保

狗咬吕动宾---不识好人心 猪鼻子里插大葱---装相（象）风吹蒲公英---轻飘飘 蒲公英落地----一声不响 狗拿耗子---多管闲事 和尚打伞----无法（发）无天

神话故事中的人物和所用宝物：后羿--箭 沉香--宝莲灯 马良--神笔 观音--玉净瓶 孙悟空--金箍棒 元始天尊--打神鞭 铁扇公主---芭蕉扇 猪八戒--九齿钉耙 沙僧--八宝禅杖 铁扇公主--芭蕉扇 来自神话故事中的成语：嫦娥奔月 精卫填海 八仙过海 愚公移山 开天辟地 后羿射日 夸父逐日

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