3DSmax建模实践-教学大纲

3d建模实践课程简介

课程编号：

课程中文名称：3d建模实践 课程英文名称：3d game make model 学时：30 学分：1 先修课程：photoshop图像处理 后续课程：三维游戏引擎 内容简介：

本课程主要介绍游戏的类型、分析游戏行业的现状和就业前景，讲解游戏场景的概念和制作流程等；以制作方法较为简单的游戏道具为实例，全面讲解制作游戏场景中道具的基础知识和制作过程；讲解了游戏场景中植物的制作方法；网络游戏中游戏室外场景、室内场景墓穴、洞穴的制作方法。

《3d建模实践》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程性质：实践专周 面向专业：游戏程序设计 开课学期：第2学期

总学时：30（其中实践30学时） 总学分：1

二、教学目的

本课程遵循实践性教学原则，在教学过程中强调学生的动手能力，做到：

（1）熟能生巧。重视学生对3dsmax软件的操作熟练度的训练，尤其是鼓励学生使用快捷键代替使用软件的菜单，务必使学生对软件的具体常用工具做到熟能生巧的地步. （2）能力为本。重视学生对原画设计稿、设计工程图的理解能力的把握，制作三维模型的前提条件是必须能够胜利理解设计师提供的设计图，读图能力的培养甚至要重于对建模技巧的训练

（3）精准细致。对待细节问题必须严谨，游戏产品模型的质量手册最多的可达500页，任何一项不符合标准就是不合格的模型；而商业模型更是精确到毫米，必须做到精确，摒弃艺术工作者的笼统、大概、差不多的工作作风，培养学生意思不够，严谨的工作作风和习惯。 （4）标准化。重视材质、灯光、渲染的套路教学，常用的环境，常用的材质可以预先设置好，并且通过强化记忆，反复的使用几个套路达到工业标准的效果。

三、教学方法及手段（含现代化教学手段及研究性教学方法）

（1）基本道具、物体的建模入门，在教学开展过程中充分考虑实际操作性和多样化教学手段。

如：可以带学生参观实际的道具、物体、甚至是雕塑，这对虚拟三维创作时头脑中的参考和存在感有很大的帮助；在电脑操作的过程中，可以实际参观正在进行的商业项目、亲身经历和见到实际的项目制作过程等等。 （2）项目引导，目标导向的教学方法

枯燥的技术训练是很难调动学生的学习兴趣的，在教学过程中可以将每一个案例的最终效果，提前展示给学生，然后面对效果的某个部分，用最快的速度制作出来，不断地制作各

个部分组成一个整体，最终看完成案例项目。课程采用项目引导，案例带入的教学方法，引起学生最大主管能动性。

（3）循序渐进法。从小阶段小项目入手，逐渐进入大阶段打项目，最终引入产品教学 每一次课程都是一个小的项目，每个小项目的内容叠加起来就能组成一个大的项目，通过学生项目积累的增加，就可以组织学生共同完成一个整体的大型项目。这样可以给学生一定的工作经验，提高学生的实际工作经验和团队配合的意识，开始实训教学。

四、教学内容与学时分配

1、设计题目、要求、设计报告的内容和评分标准，系统的需求说明 1学时 2、ps室内、室外后期处理 1学时 3、三维道具物品制作 2学时 4、动画近景场景模型制作 2学时 5、动画远景场景环境制作 2学时 6、虚拟现实场景动画制作 16学时 7 、实验报告排版撰写 5学时 8 、实践课程设计报告汇报与答辩 2学时

教学环节 讲课 实验 习题 讨论 小计 时数 课程内容 设计题目、要求、设计报告的内容和评分标准，系统的需求说明 ps室内、室外后期处理 三维道具物品制作 动画近景场景模型制作 动画远景场景环境制作 虚拟现实场景动画制作 实验报告排版撰写 C语言编程实践课程设计报告汇报与答辩 总计 1 1 0 2 1 0 1 0 0 0 2 0 1 16 4 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 2 16 5 2 30 6 24 0 0 五、实验（或）上机内容（小4号黑体）

实验项目1 1. 实验项目名称

近景场景制作

2. 实验项目的目的和要求

(1). 学生能够独立制作动画场景的单体建筑模型和贴图； (2). 学生能够创作真实的建筑效果图。

(3). 三维动画场景近景建筑类模型建模、贴图绘制； (4). 写实风格的建筑物效果图制作。 3. 实验内容：

基本要求：

(1). 深刻理解动画建筑类场景原画的观察方法，通过透视图制作三维模型，提高队设计

稿不足的地方二次设计的能力。

(2). 熟悉建筑立面工程图，掌握建筑工程图的进退关系，熟练建模。 (3). 熟练掌握各种建模方式。

(4). 实地观察各种类型的建筑，掌握建筑各部分的大小和比例关系。

(5). 通原画的观察，对原画没有设计到的细节和比例问题进行二次创作，在建模中克服

困难，提高模型的还原度。

(6). 选择最合适、最恰当的UV方式，创作最合适的贴图

创新要求：

在基本要求达到后，可进行创新设计，如：

(1). 熟读工程设计图，深刻理解，并将工程图快速的与三维模型联的空间造型系起来 (2). 根据不同的情景，配合灯光的设计，产生不同的效果，设置渲染参数制作三维室外

设计稿。

六、考试方式（说明，成绩评定方法）

本课程采用提交项目设计文档和源程序方式进行考核，功能完成占总成绩的60%，相关项目设计文档占总成绩的10%，界面美观性占20%，建模规范性占10%。

七、课外自学要求（包含作业要求）

对本专业的新技术和与项目开发有关的相关技术查阅资料，进行深入学习。

撰写人签字： 系（分院）（主任）签字：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/0ucv.html