新闻学概论复习提纲

一、 世界各国新闻学主导性理论 1、自由主义报刊理论 2、社会责任论

3、发展新闻学（或称发展传播学） 4、党报理论

二、 变动产生新闻，关系决定需要。 三、 新闻活动的渠道 1、亲身传播 2、大众传播 3、群体传播

四、 大众传播优缺点 方式：大众传播就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段以社会上的一般大众为对象而进行的大规模信息生产与传播活动 特点：大众传播的最大特点是一个媒介面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，所以是一种无定向传播。它的长处是传播速度快，传播面向广，保真度好。一条报纸上的新闻，白纸黑字，不管多少人读，都是一个样，尽管人们理解不同，但原始样本总是一样的。然而，正因为它没有明确的传播对象，所以它的反馈很慢，互动性差（除了网络媒体）

1、大量、异质、匿名的受众，无定向性传播 2、反馈性差，互动性差（除了网络媒体）

3、消息公开传播的安排和消息传播的事件通常是以同时到达大多数受众为目的。保真度好，传播面广，速度快，大多数受众公开 4、传播者一般是复杂的专业组织，运用先进的传播技术和产业化手段大量生产，复制，传播

五、 新闻与生俱来的基本特点是两个：一是真实，二是新鲜 六、 两种新闻定义

1、新闻是新近发生事实的报道 2、新闻是新近事实变动的信息 七、 新闻的本源是事实 八、 新闻要素

1、发生新闻的主角（who） 2、发生的事情（what） 3、发生的时间 (when) 4、发生的地点 (where) 5、发生的原因 ( why) ※ 事情的经过 (how) 九、 新闻类别 1、以新闻内容来分类 2、以新闻发生地点来分类 3、以新闻的时间性来分类 4、以新闻与读者关系来分类

这种分类把新闻分成硬新闻与软新闻。

硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。包括党和国家重大方针、政策的制定和改变，政局变化，市场行情，股市涨落，银根松紧，疾病流行，天气

变化，重大灾难事故等等。这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。

软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。它和人们的切身利益并无直接关系；向受众提供娱乐，使其开阔眼界，增长知识，陶冶情操，或作为人们茶余饭后的谈资。 *新闻娱乐化

定义：在内容上偏向软新闻或尽力使硬性新闻软化，即所谓“硬新闻软着陆”。

特征：新闻娱乐化现象的三点特征：一是内容上注重软性新闻，二是着力挖掘硬新闻中的娱乐性因素，三是形式上强调吸引力。 十、 信息的定义

广义信息是指所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性 狭义信息是指能够消除受信者随机不确定性的东西 十一、宣传的定义

宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为，它的基本职能是传播一种观念（理论、方针、政策、伦理道德、立场态度） 十二、舆论的定义

舆论是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。

十三、新闻媒介与舆论导向 1、反映并代表舆论 2、引发舆论 3、引导舆论

a. 通过持续不断的信息流，构筑现代信息环境，作用于人们的认识，引导舆论。 b. 通过直接或间接的意见表达引导公众意见

有上述三个方面可以发现：新闻媒介的确与舆论紧密相关，它反映、代表舆论，引发舆论，必要时主动引导舆论的方向。 十四、西方报纸是资本主义商品经济的产物 十五、新闻媒介的所有制基本上有三种 1、私营媒介 2、公营媒介 3、国营媒介

十六、生产力水平决定新闻事业的发展水平 十七、报纸、广播、电视的优缺点

报纸：记录性好、选择性强、材料运用自如、公信力高；互动性差、时效性差、不逼真、感染力不足

广播：时效性强、渗透性好、群众性强、感染力强、便携；只能被迫跟随广播、不能自由选择

电视：现场感强、亲切感、简洁明了、互动性强；不便携带、技术要求高、受发射距离和收看设备的限制

十八、中国的新闻教育始于1918年，当时北京大学成立新闻研究会，旨在“灌输新闻知识、培养新闻人才”。蔡元培为会长，聘徐宝璜、邵飘萍为教师，学员有毛泽东等共55人。（标志） 十九、新闻媒介的双重属性

新闻媒体具有形而上的上层建筑属性和形而下的信息产业属性。

“事业性质，企业管理”是上述双重属性在当前我国新闻事业的外在表现形式 二十、新闻媒介产品的商品性

报纸大概是世界上唯一以低于成本价出售的商品。

报社盈利的秘密在于它有两次买卖：一次是发行收入，另一次就是出售广告。 二十一、新闻事业的一般功能 1、沟通情况，提供信息※ 2、进行宣传，整合社会 3、实施舆论监督

4、传播知识，提供娱乐 5、作为企业，赢得利润

二十二、新闻媒介的功能定位 1、信息+宣传+盈利型的新闻媒介 2、信息+盈利型的新闻媒介

3、消闲+服务+盈利型的新闻媒介 4、知识+盈利型的新闻媒介 5、纯宣传型的新闻媒介

二十三、新闻媒介的传播效果

第一阶段：早期的强效果理论（1940年以前）所谓的“魔弹论”或“靶子论” 第二阶段：中期的弱效果理论（40-60年代）

第三阶段：适度效果理论（从70年代开始）-创新与扩展；使用满足；议程设置；教养

1、从心理学角度提出的理论 a. 魔弹论

b. 选择性理论

c. 使用与满足模式※

“以受众为中心” （1） 解闷消愁。

⊙逃避日常生活的种种制约 ⊙逃避劳动和烦恼 ⊙解放情绪

（2） 人际关系。

⊙同节目中的人物结成假设的社会关系 ⊙获得有利于日常社会关系的效用 （3） 确认自我

⊙寻找确定自己位置的坐标 ⊙学习应付现实问题的方法 ⊙强化价值

（4） 监视环境

2、从社会学角度提出的理论 a. 二级传播理论※

该理论的关键是舆论领袖。他们上通媒介，下连公众，其传播更具针对性、灵活性，更易为受众接受。研究人员由此而揭示了人际传播在大众传播中的重要作用。这是人们认识大众传播过程、探索传播规律的一大进步。

b. 含义论

c. 模式示范论

3、从社会心理学的角度提出的理论 a. 议题设置理论※ b. 创新扩散理论

二十四、新闻自由的含义

简要地说，新闻自由就是公民拥有出版权、采访权、发布权。 二十五、新闻法规

对新闻媒介的社会控制有四种正规途径。第一种是司法控制；第二种是行政控制；第三种是资本控制；第四种是媒体的自律。 二十六、世界新闻媒介的三大运行体制

1、以美国为代表的以私有制为主体的完全商业化运作体制 2、以西欧各国为代表的公私并举的双轨制运作体制 3、以中国为代表的完全国有的有限商业运作体制 二十七、传媒业经营的基本原则 1、普遍服务的原则 2、编营分离原则 3、受众中心原则

二十八、传媒业经营的基本路径 1、集约化 2、专业化

3、跨媒体、跨行业、跨区域经营

二十九、广播、电视存在的问题及解决方法 1、频道、频率设置雷同。 2、节目回放率高 3、专业化程度低

要改变目前的状况，需要采取一系列的举措，从体制创新（比如制播分离、打破垄断局面等等）、理念更新、盈利模式改变，到频道的进一步整合等等。

三十、受众指的是大众传播媒介信息的接受者，其中最重要的，是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。 三十一、新闻媒介受众的特征 1、广泛性 2、混杂性 3、隐蔽性

三十二、中国新闻事业的工作原则

坚持新闻的真实性、指导性、群众性、战斗性和党性原则，是我国新闻工作的五项基本原则。

三十三、新闻失实 1、非故意性失实

在采写编新闻过程中，作者并没有觉察到自己报道的事实与实际情况不符。这种失实，多半是由于作者在采访中获得的原始材料失实造成的。有的采访不深入，以讹传讹，造成失实。也有编辑把关不慎，核对不严造成的。 2、故意性失实

明明知道自己所写的新闻恩与实际情况不符，却明知故犯，造成新闻失实。其原

因比较复杂，有新闻队伍内部问题，也有社会原因。 三十四、新闻选择的标准 1、新闻定义 2、新闻价值 3、宣传价值 4、新闻法则

三十五、新闻价值

新闻价值就是事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质。这些素质包括五个“性” 1、时新性 2、重要性 3、接近性 4、显著性 5、趣味性

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