公司Outlook邮箱基本使用指引 - 图文
更新时间:2024-01-24 01:15:01 阅读量: 教育文库 文档下载
- 公司欧格林推荐度:
- 相关推荐
Outlook邮箱
使用基本指引
一、 如何通过Web方式登录企业邮箱。
第一步:打开“IE”浏览器,在地址栏里输入http://mail. com.cn
第二步:更改邮箱密码。
二、如何通过“outlook”收取企业邮箱里的邮件
第一步:打开Outlook软件。
第二步,选择“新建”按钮。
第三步:选择手动配置服务器设置或其他服务器类型M,如图所示
第四步:选择Internrt 电子邮件,点击下一步。
第五步 如图所示
1.在您的名字处填写您想别人收到邮件所显示的名字. 2.在电子邮件地址处输入您的邮件地址. 3.在接收邮件服务器输入pop.ym.163.com .
4.在发送邮件服务器输入smtp.ym.163.com . 5.在用户名输入您完整的邮件地址.
6.在密码出输入您登陆邮箱的密码.
第七步:点击其他设置.
第八步、选择“测试账户设置”。
第九步:点击下一步,设置成功。如图示。
三、如何让收发邮件
1、接收邮件首先在登录邮箱后先点击“发送接收”选项卡,在点击选项卡中左侧的“发送接收所有文件夹”系统就可以接收所有的邮件。
2、发送邮件,首先在“开始”选项卡里面选择“新建电子邮件”
3、在写信的对话框中首先选择收件人,点“收件人”,在弹出的通讯录中选择邮件收件人双击即为选中,可以选择多个收件人,选择好收件人后,收件人会在下方收件人一栏中显示,确认无误后点击确认,收件人添加完毕,
4、抄送人的添加方式和收件人的添加方式一致,抄送的功能主要是你发送的邮件除收件人之外,你觉得还需要知晓此邮件内容的其他人,抄送人同样也可以看到邮件的全部内容,可以使信息沟通更加快捷,工作配合更好,效率更高。
5、填写需要发送邮件的主题(注:为了提高邮件办公的效率,发送每一份邮件必须要填写邮件主题,邮件主题必须由邮件主要内容的提炼而来的)。
6、如果邮件需要添加附件,先点击“附件”选项,在弹出的对话框通过正确的路径选择你需要添加的附件选中,点击确认就可以添加,天机爱后核对该附件是否是你要添加的附件,如果正确那该附件已经成功添加。
7、邮件正文填写完毕,附件添加完毕,经检查无误后就可以发送,在左侧的“发送”按钮单击一次,如果网络正常该邮件就可以正常发送出去,如无法发送时请检查网络是否正常。
8、发出去的邮件可以以在“已发送邮件’中查看
正在阅读:
静态路由设置初涉01-04
大创项目申报书 202-01
北京市顺义区2015年新农村建设-农宅单项改造(外墙保温)施工组织设计 - 图文03-10
小学数学三年级下册个性化辅导记录表05-16
无机材料物理化学课后习题及答案04-16
结婚时预订婚宴酒店注意事项04-23
个人职称评定工作总结通用例文04-04
管理信息系统图(16页)11-11
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 指引
- 邮箱
- Outlook
- 基本
- 图文
- 使用
- 公司
- 调查研究中学生的数学学习兴趣
- 个人(家庭)理财方案 - 毕业设计
- 民主生活会批评与自我批评发言稿 一年来
- 非谓语动词在高考中的考点及易错点
- 年产6000万块蒸压粉煤灰(折标)砖生产线建设项目竣工环境保护验收监测报告
- 重庆市工业项目环境准入规定(2012).doc
- 体育场馆的经营管理方案
- 回转刀架论文 - 图文
- 2017年青岛市中考英语试卷含答案解析
- 公路交通安全设施施工组织设计
- 2016年全国大学生数学建模大赛国家一等奖优秀论文,系泊系统的设计
- 高2016级高二上期末试题
- 农业面源和重金属污染农田综合防治与修复技术研发
- 2014年陕西中考数学模拟试卷及答案
- 集团平衡计分卡开发手册 - 图文
- 正青春演讲稿优秀
- 数控机床的认识
- 外国文学史(下)课程复习练习题
- 论股票市场的逆向选择与道德风险 - 一个金融伦理学分析视角
- 小学一年级学生数学语言表达能力培养策略的实践研究