思想政治理论课实践教学探索——以四川交通职业技术学院为例

2006年,思想政治理论课新课程方案在全国高等学校实施,新方案强调加强思想政治理论课的实践教学。四川交通职业技术学院积极开展思想政治理论课实践教学相关工作的探索,明确思政课实践教学的内涵与教学目的,并丰富教学内容,构建实践教学保障体系,经过5年的探索与实践,取得了一定的成效。

思想政治理论课实践教学探索以四川交通职业技术学院为例口王东平徐文

(四川交通职业技术学院，川成都 6 13 )四 1 10摘要：0 6,想政治理论课新课程方案在全国高等学校实施，方案强调加强思想政 20年思新

治理论课的实践教学。四川交通职业技术学院积极开展思想政治理论课实践教学相关工作的探索，明确思政课实践教学的内涵与教学目的，丰富教学内容，并构建实践教学保障体系，经过 5年的探索与实践，得了一定的成效。取 关键词：职院校；想政治理论课；高思实践教学

中图分类号： 1 G7 1

文献标识码： A

文章编号：6 4 1 4 2 1 ) 6 0 8 -0 1 7—9 5 ( 0 2 0 - 0 1 3

2 0年秋季，国高等学校开始实施新一轮思想 06全政治理论课新课程方案。新方案在对教学内容进行调整的同时，一步强调必须加强实践教学。实践教学进

的，须高度重视思政课实践教学。必 ( )会思政课实践教学的内涵一领

《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》教社政[0 5 5 ( 20]号，以下简称 5文件 )出，把实践教学与社会调号指要查、愿服务、益活动、业课实习等结合起来。所志公专以，政课实践教学是富含实践内容的教学，包括思既社会调查、志愿服务、益活动、业课实习等社会实公专

是思想政治理论课 (下简称思政课 )学改革的重以教点，长期行之有效的教育手段，是教学改革的难是也

点。如何利用实践教学这一载体，进一步加深大学生对思政课知识性、学性、科实效性的认识，而达到“从以践所学”“、以知所用”目的，我们必须深入研究和的是解决的一个重要问题。以往开展的实践教学活动只是

践，包括在课堂教学过程中的演讲、论、论等，也讨辩还包括学校组织的相关主题活动。思政课实践教学

理论教学中的一个环节，形式单一，随机性较强，长其效机制、新机制、导机制以及考核评价机制不健创指全，能完全达到预期成效。未四川交通职业技术学院于 2 0 0 6年开始实施思政

是教师结合思政课的基本内容，密切联系社会实际和学生实际，目的、计划组织的各种社会实践活有有动，能够不断提高学生思想觉悟和认识能力，练它磨

课实践教学，过 5多的探索与实践，得了一定的经年取成效。一

意志，使学生从思想上和行为上强化思想认识，提高政治素养。

、

提升思政课实践教学实效的具体措施

( )二明确思政课实践教学的目的

思政课是融思想性、治性、识性、合性和实政知综践性于一体的课程，涉及的内容广泛，实性、对性现针强，承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教它育的任务，对大学生进行思想政治教育的主渠道，是是

思政课实践教学的目的是：持理论联系实际的坚

优良传统和作风，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合的方针，坚持政治理论教育与社会实践相结合的基本原则。使学生全面、准确地把握马克思主义、泽毛

帮助大学生树立正确的世界观、生观、值观的重要人价途径。要将学生在课堂上学到的理论内化为自己的指导思想，外化为自己的实际行动，实现思政课的教学目

东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理和方法，养学生运用马克思主义基本原理以及中国特色培社会主义基本理论解决实际问题的能力，断提高学不

作者简介：王东平 ( 9 4 )男， 1 6一，河北景县人， 1 l I]交通职业技术学院党委副书记、￣1副院长。授。教主要研究方向：思想政治教育； 徐文 (9 7,。 I昌人， 11 1 6一)女 I I￣J西￣ l I1交通职业技术学院思政部副主任，教授，主要研究方向：思想政治教育。收稿日期：O 2 0— 0 2 l—22

当代职业教育/ 1年第6 2 2 o期

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