初一第二次月考测试题

初一语文月考试卷

2013.12 一、知识积累及运用。（1— 5小题，共25分）

1．请将下面一句话用楷体准确、规范地抄写在田字格内。（2分）

好习惯从认真书写开始！ 2．阅读下面文字，回答问题。（6分）

我曾屡次发现，每当我感到前途芒芒而意志消沉，丧失信心时，只要记得很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到底达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 （1）给加点的字注音。（2分）

屡次 着眼 ．．（2）找出文段中的两个错别字并改正。（2分）

改为 改为

（3）把文中画直线的句子用一个成语替换，这个成语是： （2分） 3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)

A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。 B.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 C.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。 D.一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。 4.古诗文默写。（10分）

①莫言下岭便无难， 。(杨万里《过松源晨炊漆公店》) ② ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）

③ ， 。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》） ④《泊秦淮》中体现诗人忧国之思的两句是： ， 。 ⑤人们常用朱熹《观书有感》中的著名诗句“ ？ 。” 来比喻只有不断学习，才能达到新境界。

⑥抒发思乡之情是我国古代诗词曲中经久不衰的一个主题，其中有许多名句，请你任意写出连续的两句：“ ， 。”

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5．走近名著(4分)

成功的花∕人们只惊慕她现时的明艳∕然而当初她的芽儿∕浸透了奋斗的泪泉∕洒遍了牺牲的血雨。

（1）这首小诗选自我国现代著名作家 的诗集《繁星》，这部诗集是她在印度 诗人 的《飞鸟集》的影响下写成的。（2分） （2）读了这首小诗，你有怎样的感悟？请简要谈一谈。（2分）

二、口语交际及综合探究 （第6— 9 题，共10分）

某校七年级一班开展以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动，回答下面问题。 6.为营造活动气氛，请你拟一条宣传标语。（2分）

7.为完成本次活动，请你设计三种活动形式。（3分）

8.当身边的同学向你倾诉下面烦恼时，你会怎么劝说？(3分) 小红：老师又向家长告状了，真烦人！

9.请你阅读下面两则材料，提炼出名人成功面对烦恼的两种方法。（2分）

材料一：据悉巨商希尔顿在发迹之前是一个穷汉，母亲仅仅给他五千美元去经营旅馆。几年后，希尔顿成了商界巨子，当希尔顿的母亲问他是怎样克服烦恼的，希尔顿回答说：“微笑”。原来，他每次遇到挫折和不合理的事时，他就马上到卫生间或一个角落拿出镜子练习微笑。

材料二：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。

这些材料告诉我们： 三、阅读理解及分析。（第10—25题，共 35 分） （一）阅读《虽有嘉肴》，回答10 —13 题。（共10分）

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 10.解释下列句子中加点的词语。(2分）

(1) 教然后知困。 困： (2)然后能自强也。 强： ．．．11．翻译下列句子。(4分）

（1）虽有至道，弗学，不知其善也。 译文：

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（2）故曰：教学相长也。 译文： 12．《礼记》又名 ，儒家的经典著作之一。相传为西汉 编撰。(2分) 13．读了这篇文言短文，你明白了什么道理？（2分）

（二）阅读《只许自己疼一天》，回答14—17题。（共8分）

① 切菜时，一不小心，右手大拇指被刀划过，顿时鲜血如注。儿子恰好在家，惊恐之余，整整一天，他都变得特别乖，饭后主动收拾碗筷，用抹布把餐桌擦干净，地板也仔细扫过。平时，要想让他做这些，啰唆几遍，他都会置若罔闻，有那闲工夫，倒不如自己动手来得干脆，孩子的惰性，就是这样被培养出来的。

②但是，到了第二天，尽管手上还抹着药水，我却照常忙碌起来，洗衣，做饭，打扫卫生。因为用力，有时手指会很疼，我“哎哟”一声，这才想起来，原来它“很受伤”，再看儿子，他跟我一样，似乎早就忘记了这件事，恢复了正常的懒惰。

③我想，在孩子眼里，妈妈一向都是无所不能的，小小的一点伤，又算得了什么，痊愈的速度，一定也会如超人吧！自然，他也不会把这事放在心上。

④还记得，我很小的时候，手上扎了一根小小的刺，也会哭喊着找妈妈，即使刺已经挑了出来，我还是郑重其事地把手举半天，向每个人示意我的疼。如果不小心患上感冒什么的，我更会赖在床上不起来，一连几天，都要妈妈做好吃的，还要尽可能陪我聊天讲故事，稍微照顾不到，我就会大受委屈，哭闹个不停。

⑤母亲也有患病的时候。那一次，父亲不在家，母亲忽然咳得厉害，发起了高烧，请来乡村医生，认真把脉治疗，开药，打针，临走时，还叮嘱母亲一定要注意休息。

⑥屋里浓浓的药水味，把我们吓住了，整个下午，我们都安安静静，自觉写作业，把暖水瓶里烧满水，尝试着生火做饭，时不时跑去里屋，看看躺在床上的母亲，又互相提醒着，做什么都轻手轻脚，因为母亲需要休息呀。

⑦第二天一大早，我们还在睡梦中，房间里已经弥漫着粥香，睁开眼睛一看：呀，母亲早起来了，已经在煮粥了！我们似乎一下子解放了，又开始如往常一样赖床，撒娇，打闹，满屋子鸡飞狗跳。 ⑧直到傍晚，父亲从外地赶回来，他责怪母亲说：“病得这样厉害就不能多躺一躺吗？”母亲笑笑，指指我们，低声说：“孩子们都要吃要喝的，我哪能躺得住？”

⑨伤痛来了，只许自己疼一天，连这也算得上小小的奢侈，这就是母亲的情怀。 14. 本文写了哪两件事?请用简介的语言概括。（2分）

15. 第①段和第⑥段都写到孩子在妈妈受伤或生病后会变得特别懂事，这是为什么?（2分）

16. 体味第⑧段“孩子们都要吃要喝的，我哪能躺得住？”一句话所包含的人物的思想感情. （2分）

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17. 读了此文后，你一定会有一些肺腑之言要对自己的母亲说，请敞开心扉，说出你的心里话吧！（2分）

（三）阅读《5分钟的成长》，回答18—21题。（共9分）

那一年我10岁。那时，我喜欢把自己看做是一个大人，但是惊恐慌乱就像一条饥肠辘辘的食人鱼，轻易就可以攻破我的虚张声势。就像那个夏季的夜晚，暴风雨越来越猛烈，灯熄灭了，时钟敲了9下——我开始哭起来。

就在我倍感无助时，电话铃响了。我擦去眼泪，强忍着哽咽接起电话，是妈妈打来的。 “嗨，卡洛吗？”是妈妈的声音，“我还在——”

“你在哪里啊？”我打断她的话，完全不管自己当时的焦虑不安有失“大人”的身份。 “我在格洛里，和你弟弟一起。”

我知道格洛里超市离我们家只有5分钟的车程，是爸爸告诉我的。“你们什么时候到家啊？”我问道。

“除非我们能搭上车，要不然你别指望我们很快就能到家。” “干嘛不找一辆三轮车呢？” “这里的三轮车司机都不载客。” “走着回来呢？”

“冒着这么大的雨走回来？我觉得不行——所以我才给你打电话。” 只有上帝知道我当时有多紧张，拿着话筒，我努力控制着自己的心跳。 “穿上雨衣，招呼一辆三轮车来接我们吧。”妈妈说。 我目瞪口呆，一句话也说不出。妈妈还在继续说着：“卡洛？你能行吗？”我能行吗？雨下得很大，天色漆黑一片，雷声轰隆隆不断——谁知道外面的漆黑一片中会有什么危险等着我呢？“可以，没问题。”我鼓起勇气回答道。 “棒极了！带上一把雨伞，不然你会被淋湿的。”

走出大门，很幸运，路边就有一辆三轮车。三轮车一开动，我便强烈地担心起来：万一司机是个绑匪怎么办？如果他收费太多怎么办？要是他让我半路下车，我找不到妈妈或者回家的路怎么办？我忧心忡忡，开始祈祷。祈祷并不能让我停止发抖，但却平息了我的恐惧。几分钟的时间一晃就过去了，我到达了格洛里超市。

我妈妈正站在大门口外面，她看到了我。她左手牵着我9岁的弟弟保罗，右手拿着雨伞。他们向我走来。“哇，你现在真的是个大男孩儿了，能自己坐公车了，还能来接我们。”妈妈微笑着说。

我虽然更愿意她用“大人”这个词来形容我，而不是“大男孩儿”，但我还是得意得满脸通红。

我们上了车。我坐在司机后面的座位上，就像所有成熟的男人一样。那个位置是最危险的，因为坐在那个位置上的人很容易摔下来，所以我得紧紧地扶牢。 保罗对我说：“啊，你今天真的很勇敢。”我无所谓地笑了笑：“没什么，有一天你也能做到的。”他看着我，简直将我奉若神明。

三轮车在我们街区附近雨水泛滥的街道上轰然行驶，经过众多的商店、房屋和路人，

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我觉得棒极了。我已经克服了恐惧，完成了使命。我的弟弟崇拜我，妈妈信任我，我还永远拥有一段有点类似于冒险的记忆。 “你刚才害怕了吗？”妈妈问我。 “害怕？我吗？”我愤怒地回答，“这只不过是5分钟的车程。”我看着她，她笑了。 18. “我已经克服了恐惧，完成了使命。”一句中的“使命”指什么？请简要概括。（2分）

19.画波浪线的句子是用了什么描写方法？作用是什么？（3分）

20.划横线段落交代了“我”在车上的位置，这一情节能否去掉？为什么？（2分）

21.文中“我”和课文《走一步再走一步》中的主人公有哪些相同之处？（2分）

（四）阅读《木棉花开》，回答22—25题。（共8分）

①坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。

② 搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，对此，我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许的变化，似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里仔细搜寻：我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干，笔直的枝… … 哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展；我也曾把它当作是鲁迅《 秋夜》 里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！

③ 这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。早春二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。 ④ 木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最早

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