基于网络资源的《物联网工程导论》课程教学改革

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基于网络资源的《物联网工程导论》课程教学改革

作者：赵翠芹 黄星寿

来源：《软件导刊》2016年第09期

摘要：针对《物联网工程导论》课程的特点，提出利用网络资源丰富课程内容和改进课堂教学方法 ，合理利用网络资源丰富学生获取知识的方法和途径，为深入学习和实践物联网提供参考。

关键词：网络资源；物联网工程导论；教学改革；RFID DOIDOI：10.11907/rjdk.161633 中图分类号：G434

文献标识码：A文章编号文章编号：16727800（2016）009019302

基金项目基金项目：广西教育厅项目（KY2015LX333）；2016年广西本科教改项目（A类）

作者简介作者简介：赵翠芹（1979-），女，云南保山人，硕士，河池学院计算机与信息工程学院讲师，研究方向为无线传感网技术；黄星寿（1964-），男，广西合山人，河池学院计算机与信息工程学院副教授，研究方向为数学方法论。 0引言

当前，各大IT行业都使出浑身解数迎接物联网这股革命浪潮。为适应市场需求，各大高校纷纷开设物联网工程专业。2010年以来，北京理工大学、江南大学等37所高校纷纷增设了该专业，笔者所在学校2014年开设了该专业。为培养物联网技术专业人才，部分高校与企业开展了物联网专业校企合作。2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议上已明确将大数据、云计算、物联网纳入十三五规划中。对通信工程来说，物联网是引领通信发展的核心动力；对于大数据和云计算来说，物联网是启动大数据和云计算的基石。

《物联网工程导论》是物联网工程专业的入门课程，深入把握该课程有利于后续专业课程学习，提升教学效果。

1课程特点及教学中存在的主要问题 1.1物联网工程导论课程特点

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