数学自主化个性教学的探索

数学知识具有抽象性、逻辑性,也就决定了数学教学的枯燥乏味,又因长期受传统观念统一标准、统一模式、统一方法的影响,严重阻碍学生个性品质的发展。数学教学呼唤个性,以学生个性差异为依据.运用个性化的教学方法,促使每位学生都能找到自己发展的领域。

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