社团简介
更新时间:2024-06-08 16:49:01 阅读量: 综合文库 文档下载
1.乒乓球社团:乒乓球社团是为了满足学生有个性的健康发展要求、提高我校的乒乓球水平而成立的。球社本着让更多的人了解国球、热爱国球的原则,培养竞争意识,提高我校学生乒乓球运动的水平,推动乒乓球运动的普及和发展。球社由我校的体育老师担任课外活动指导,成员来自学校每个年级。他们无一例外都是乒乓球爱好者,对乒乓球有着浓厚的兴趣。球社不定期比赛,使每一位爱好者对自己的水平有一个良好的定位,同时给自己的课余生活增添一抹鲜明的亮色。
2.PS社团:Photoshop是目前应用于设计、网络图像处理的最强大视觉传播工具之一,可以对图像进行裁切、旋转、修整、调整颜色、分色处理等。在学习和生活中被广泛应用,为了进一步提高学生们的计算机基本软件的操作水平,成立了本社团。学生们的学习兴趣都很浓厚,很快掌握了基本的操作技能,制作出很漂亮的照片。
3.美术社团:由我校热爱美术学习的学生组成。社团活动贯彻课改的精神理念,重在培养学生的素质修养。使学生进行个性化、创造性的学习,使美术特长得到更好的发展,更多的了解美术知识,更好的培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢参加。
4.创意粘贴社团:兴趣是推动学习的内在动力。根据学生的爱好,采取自愿报名。教师利用多种形式激发学生学习粘贴的兴趣,培养爱好。启迪学生用日常生活中的制作粘贴画。通过创作贴画培养学生的审美能力与创新能力,发展创造性思维,提高创新能力和动手操作能力。
5.陶泥雕塑社团:所有参加陶泥雕塑社团的同学都有这么一个感受:最初都不知道陶泥是什么,一节课下来,学生们就都爱上了陶泥。经过一段时间的学习,学生们都认识到软陶的确有它无与伦比的魅力,它的色彩就像彩虹一样多彩的交叠而又完美的衔接。制作一个软陶成品不仅是艺术的创作更是耐力的锻炼,更是细心与情致的培养,人格的修缮。作品虽显稚嫩,但每一个都充满了小创作者对艺术的热情及丰富的想象力。
6.手工编织社团:小学生好动、爱玩,特别喜欢动手,而手工编织正好利用了这一特点满足了学生的需要。通过对学生“编、织、贴”等方面的指导与练习,让他们经历设计,制作作品的过程,体验动手实践
的过程和成功感,领略手工艺品独特的文化内涵,提高文化品位和人文素养;同时通过动手操作,可以培养他们的创造性思维能力,艺术欣赏能力和实际运用能力。学生初学创作中就能获得成功的喜悦,有利于促进学生个性的健康发展。同时,手工编织创作过程的情趣性、实践性、表现内容的自由性和评价标准的多样性,能提供学生创造活动最适宜的环境,有利于培养学生的创新精神和实践能力。
7.布艺手工社团:手工布艺是很多人都会的,本社团活动充分发挥学生的智慧,通过简单的材料:小碎布、针线、纽扣等就可以像变魔术似的变出自己喜欢的玩偶、胸针和布袋,是不是很神奇?
8.木工模型社团:“木工模型制作”是一门综合性较强的模型设计与制作基础训练的课程,它可以培养学生的动手能力和解决问题的能力,而且是验证设计和训练设计思维的一种手段,可以培养学生在平面与立体空间、图纸与具体实物之间转换的理解力。
9.飞碟杯社团:飞叠杯最先发源于美国,中国第一批飞叠杯爱好者聚集地则在汕头。玩飞叠杯讲求的是速度,选手们所要挑战的是时间,最大的对手就是自己的极限。玩飞叠杯上手通常是很容易的,但要玩好就不容易了。一套飞叠杯由12只杯子特制的杯子组成,与普通塑料杯有所不同。在完整的比赛中,选手们要摆放的分别是3-6-3金字塔形,6-6金字塔形和1-10-1金字塔形,称为一个CYCLE。飞叠杯竞技比赛分为单人CYCLE,双人CYCLE和四人团体接力CYCLE。“飞碟杯”社团丰富学生的课余文化,培养学生对“飞叠杯”运动的兴趣,提高学生的反应能力,加强手、眼的灵活性与协调性。
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