“读图时代”对小学语文课堂教育的影响及对策

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“读图时代”对小学语文课堂教育的影响及对策

作者：陆娟娟

来源：《报刊荟萃（下）》2018年第03期

摘 要：随着网络的普及以及信息化时代的到来，“读图时代”已经进入类社会。“读图时代”现在已将对小学语文的学习产生了重要的影响。翻阅历届的小学语文的课本，你会发现图画已经逐渐渗入到整个语文的教学中。在小学语文的课本上图画无处不见，并且学生也更加喜欢这些彩色的插图。小学时期是孩子获取知识的起步阶段，孩子正处于一种充满好奇心的阶段，所以课本上的插图会更加引起学生的兴趣。但这同时也对小学语文教师的教学以及小学语文课堂传统的教学模式提出了巨大的挑战。本文主要通过对“读图时代”这种现象的分析，找到合理的应对这种现象的办法，将“读图时代”的优势最大程度的用在小学语文的学习中。 关键词：读图时代；小学语文；课堂教学；影响

随着网络技术的发展以及信息化时代的到来，不仅小学语文课堂教学进入了一种“读图时代”，整个社会都已经深深的陷入了“读图时代”的漩涡。小学生正处于一个求知的非常阶段，无意识闯入的“读图时代”将孩子的阅读方式有以前的以文字为主转变为以图像和图画为主。通过网络我们每天可以接触到大量的图片信息，这样快速的接触信息的方式已经逐渐改变了人们的阅读方式。从以前的“读文字”到现在的“只看图片”，虽然这样可以很快速的接触到新鲜的事物，到仅仅通过图片的阅读很难真正了解到事件的内涵，这对社会的发展都是一种不利的影响。

一、“读图时代”的起源以及含义

“读图时代”最早是由海德格尔预言，并在1990年出现在我国的一篇名为《新闻的图片编辑研究》的论文中。随着网络技术的发展“读图时代”以其特有的方便、快捷、易获取的特征快速的被大众所青睐，其中尤其受到小学生的喜爱。“读图”从字面上的意思就是阅读的主体由以前的以文字为主转向以图片为主。 二、“读图时代”的特征 （一）“读图时代”方便并且快捷

在现在这个信息爆炸的时代，整个社会都充满了竞争。所以，每个人都在拼命的节约时间，然后不断的补充自己的知识以达到击败对手赢得胜利的目的。所以“读图时代”的到来正好为这些争分夺秒的工作者提供了一个更快了解社会新闻发展的道路。“读图时代”方便并且快

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