玩具火车轰隆隆

活动内容：玩具火车轰隆隆 活动目标：

1、 在理解故事情节的过程中，学说故事中的短句。 2、 乐意玩颜色对应的游戏，体验游戏的快乐。

活动准备：课件PPT、小火车背景音乐、各种颜色的蔬菜水果 活动过程： 一、情境导入

1、 开场白：我们的小火车出发了，小火车轰隆隆，开到东来开到西，轰隆轰隆往前开（教师带领幼儿以开火车的形式进入教室）

2、 师：汽汽汽，汽汽汽，小火车开的那么开心，你们是要开到哪里去？（幼儿自由回答）

小结：小火车开到这么多好玩又有趣的地方，多高兴呀。 3、导入小火车刹车的声音，引出故事内容

（1）汽——可是小火车开着开着，怎么停下来了？（有意识把幼儿带到座位前面）。

（2）小火车没燃料了，怎么办呢？

小结：小火车没燃料了，需要加点燃料才能继续往前开。 二、理解故事内容 1、讲述故事前半段

那加点什么燃料呢？我们看看开火车的小士兵给小火车加了点什么燃料吧？ （引导幼儿认识不同蔬果的颜色，理解故事里燃料与烟的因果关系。） （1）苹果、樱桃（出示相对应图片）小士兵给小火车加了什么燃料？ （2）小火车冒出了什么颜色的烟？ （3）为什么冒出了红色的烟？

小结：原来给小火车加了红色的苹果和樱桃就能冒出红色的烟。

过渡语：加了燃料的小火车继续往前开，可是开着开着，小士兵继续给小火车加燃料，这次又加了点什么呢？

（3）加点橙色的胡萝卜和橘子，冒出什么颜色的烟？ 小结：加了胡萝卜和橘子，冒橙烟。

（4）出示紫色的烟。

提问：小火车怎么冒紫烟了？小士兵给他加了什么燃料啊？

小结：哇，小士兵给小火车加了紫色的茄子，加了茄子冒紫烟。（集体学说，个别学说重点句）。

（5）加点七彩蜡笔会冒出什么颜色的烟?

（运用边说边讨论的方法讲述故事的后半段，体验故事的趣味。） 小结：小火车真有趣，它吃了什么颜色的燃料就能冒出相同颜色的烟。 三、玩一玩，分享游戏的快乐

1、接下来谁愿意试试，给小火车加些燃料，让它冒出你喜欢的烟。 2、每位幼儿去车厢里拿一种燃料。

3、引导幼儿与幼儿之间相互交流：你拿了什么燃料？是什么颜色的？ 4、小火车出发咯。

儿歌：小火车轰隆隆，开到东来开到西； 加点燃料冒些烟，继续出发开向前。 小火车轰隆隆，加点××冒×烟．（师示范）

小火车轰隆隆，加点××冒×烟(若干重复，可以一个接一个，也可单个表演)。

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