高三数学一轮复习专题题库:立体几何(5)
更新时间:2024-05-03 21:42:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 高三数学第一轮复习推荐度:
- 相关推荐
立体几何(5)
81. 有三个几何事实(a,b表示直线,?表示平面),① a∥b,② a∥?,③ b∥?.其中,a,b在面?外.
用其中两个事实作为条件,另一个事实作为结论,可以构造几个命题?请用文字语言叙述这些命题,并判断真伪.正确的给出证明,错误的举出反例. 解析:Ⅰ: a∥b a∥? ?b∥? b在?外 Ⅱ:a∥b
b∥? ?a∥? a在?外
Ⅰ、Ⅱ是同一个命题:两条平行直线都在一个平面外,若其中一条与平面平行,则另一条也与该平面平行.
证明:过a作平面?与?交于a? ∵ a∥? ∵ a∥a? 而a∥b ∴ b∥a?且b在?外,a?在?内 ∴ b∥?. Ⅲ:a∥?
?a∥b b∥?
命题:平行于同一个平面的两条直线平行,
用心 爱心 专心 1
这是错的,如右图
82. 两个平面同时垂直于一条直线,则两个平面平行.
已知:、是两个平面,直线l⊥,l⊥,垂足分别为A、B. 求证:∥思路1:根据判定定理证.
l证法1:过l作平面,
γ Aδ E∩=AC,∩=BD, 过l作平面,
∩=AE,∩=BF,
? CB? DFl⊥l⊥
?l⊥AC
?l⊥BD ?AC∥BD?AC∥,
l、AC、BD共面
同理AE∥,AC∩AE≠
,AC,AE?,故∥.
思路2:根据面面平行的定义,用反证法. 证法2:设、有公共点P 则l与P确定平面, 且∩=AP,∩=BP.
l⊥l⊥
?l⊥AP ?l⊥BP
l、AP、BP共面,于是在同一平面内过一点有两条直线AP、BP都与l垂直,这是不可能的.
故、不能有公共点,∴ ∥.
83. 已知:a、b是异面直线,a?平面,b?平面,a∥求证:∥.
证法1:在a上任取点P, 显然P∈b. 用心 爱心 专心
2
,b∥.
于是b和点P确定平面. 且∴
与
有公共点P
b
∩=b′
且b′和a交于P, ∵ b∥∴ b∥b′ ∴ b′∥ 而a∥ 这样
内相交直线a和b′都平行于 ,
∴ ∥.
证法2:设AB是a、b的公垂线段, 过AB和b作平面
∩?=b′, 过AB和a作平面
, ,
?∩=a′.
a∥??a∥a′ b∥??b∥b′
∴AB⊥a?AB⊥a′,AB⊥b?AB⊥b′ 于是AB⊥
且AB⊥,∴ ∥.
84. 已知a、b、c是三条不重合的直线,α、β、r是三个不重合的平面,下面六个命题: ①a∥c,b∥c?a∥b; ②a∥r,b∥r?a∥b; ③α∥c,β∥c?α∥β;
用心 爱心 专心 3
④α∥r,β∥r?α∥β; ⑤a∥c,α∥c?a∥α; ⑥a∥r,α∥r?a∥α. 其中正确的命题是
(A) ①④ (C) ①②③
(B) ①④⑤ (D) ①⑤⑥
( )
解析:由公理4“平行于同一条直线的两条直线互相平行”可知命题①正确;若两条不重合的直线同平行于一个平面,它们可能平行,也可能异面还可能相交,因此命题②错误;平行于同一条直线的两个不重合的平面可能平行,也可能相交,命题③错误;平行于同一平面的两个不重合的平面一定平行,命题④正确;若一条直线和一个平面分别平行于同一条直线或同一个平面,那么这条直线与这个平面或平行,或直线在该平面内,因此命题⑤、⑥都是错的,答案选A.
85. 已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC,M、N分别是A1B1,AB的中点,P点在线段B1C上,则NP与平面AMC1的位置关系是 ( )
(A) 垂直 (B) 平行 (C) 相交但不垂直 (D) 要依P点的位置而定 解析:由题设知B1M∥AN且B1M=AN, 四边形ANB1M是平行四边形, 故B1N∥AM,B1N∥AMC1平面.
又C1M∥CN,得CN∥平面AMC1,则平面B1NC∥AMC1,NP?平面B1NC, ∴ NP∥平面AMC1. 答案选B.
86. 已知:正方体ABCD-A1B1C1D1棱长为a. (1) 求证:平面A1BD∥平面B1D1C;
P
用心 爱心 专心 4
(2) 求平面A1BD和平面B1D1C的距离. 证明:(1) 在正方体ABCD-A1B1C1D1中, ∵ BB1平行且等于DD1, ∴ 四边形BB1D1D是平行四边形, ∴ BD∥B1D1, ∴ BD∥平面B1D1C. 同理 A1B∥平面B1D1C, 又A1B∩BD=B,
∴ 平面A1BD∥平面B1D1C 解:(2) 连AC1交平面A1BD于M,交平面B1D1C于N.
AC是AC1在平面AC上的射影,又AC⊥BD,
∴ AC1⊥BD, 同理可证,AC1⊥A1B,
∴ AC1⊥平面A1BD,即MN⊥平面A1BD, 同理可证MN⊥平面B1D1C.
∴ MN的长是平面A1BD到平面B1D1C的距离,
设AC、BD交于E,则平面A1BD与平面A1C交于直线A1E.∵ M∈平面A1BD,M∈AC1?平面A1C, ∴ M∈A1E. 同理N∈CF.
在矩形AA1C1C中,见图9-21(2),由平面几何知识得
MN?13AC1, 用心 爱心 专心 5
∴ MN?3a. 3评述:当空间图形较为复杂时,可以分解图形,把其中的平面图形折出分析,利于清楚地观察出平面上各种线面的位置关系.证明面面平行,主要是在其中一个平面内找出两条与另一个平面平行的相交直线,或者使用反证法.
87. 已知正三棱柱ABC-A1B1C1,底面边长为8,对角线B1C=10,D为AC的中点. (1) 求证AB1∥平面C1BD;
(2) 求直线AB1到平面C1BD的距离. 证明:(1) 设B1C∩BC1=O. 连DO,则O是B1C的中点.
在△ACB1中,D是AC中点,O是B1C中点. ∴ DO∥AB1,
又DO?平面C1BD,AB1?平面C1BD, ∴ AB1∥平面C1BD.
解:(2) 由于三棱柱ABC-A1B1C1是正三棱柱,D是AC中点, ∴ BD⊥AC,且BD⊥CC1, ∴ BD⊥平面AC1,
平面C1BD⊥平面AC1,C1D是交线. 在平面AC1内作AH⊥C1D,垂足是H, ∴ AH⊥平面C1BD,
又AB1∥平面C1BD,故AH的长是直线AB1到平面C1BD的距离.由BC=8,B1C=10,得CC1=6, 在Rt△C1DC中,DC=4,CC1=6,
sin?C1DC?642?62?313
用心 爱心 专心 6
在Rt△DAH中,∠ADH=∠C1DC ∴ AH?AD?sin?C1DC?1213. 13即AB1到平面C1BD的距离是
1213. 13评述:证明线面平行的关键是在平面内找出与已知直线平行的直线,如本题的DO.本题的第(2)问,实质上进行了“平移变换”,利用AB1∥平面C1BD,把求直线到平面的距离变换为求点A到平面的距离.
88. 已知:直线a∥平面?.求证:经过a和平面?平行的平面有且仅有一个.
证:过a作平面与?交于a?,在?内作直线b?与a?相交,在a上任取一点P,在b?和P确定的平面内,过P作b∥b?.b在?外,b?在?内, ∴ b∥? 而a∥?
∴ a,b确定的平面?过a且平行于?.
∵ 过a,b的平面只有一个,
∴ 过a平行于平面?的平面也只有一个
89. 已知平面?、?、?、?.其中?∩?=l,?∩?=a,?∩?=a?,a∥a?,?∩?=b,
?∩?=b?,b∥b?
上述条件能否保证有?∥??若能,给出证明,若不能给出一个反例,并添加适当的条件,保证有?∥?.
不足以保证?∥?.
l如右图.
?b'用心 爱心 专心
a'?ab7
??如果添加条件a与b是相交直线,那么?∥?.
证明如下:
a∥a??a∥?
b∥b??b∥?
∵ a,b是?内两条相交直线, ∴ ?∥?.
90. 三个平面两两相交得三条直线,求证:这三条直线相交于同一点或两两平行. 已知:平面α∩平面β=a,平面β∩平面γ=b,平面γ∩平面α=c. 求证:a、b、c相交于同一点,或a∥b∥c. 证明:∵α∩β=a,β∩γ=b ∴a、b?β ∴a、b相交或a∥b.
(1)a、b相交时,不妨设a∩b=P,即P∈a,P∈b 而a、b?β,a?α
∴P∈β,P∈α,故P为α和β的公共点 又∵α∩γ=c 由公理2知P∈c
∴a、b、c都经过点P,即a、b、c三线共点. (2)当a∥b时
∵α∩γ=c且a?α,a?γ ∴a∥c且a∥b
用心 爱心 专心 8
∴a∥b∥c
故a、b、c两两平行.
由此可知a、b、c相交于一点或两两平行.
说明:此结论常常作为定理使用,在判断问题中经常被使用.
91. 如图,正方体ABCD—A1B1C1D1中,E在AB1上,F在BD上,且B1E=BF. 求证:EF∥平面BB1C1C.
证法一:连AF延长交BC于M,连结B1M. ∵AD∥BC ∴△AFD∽△MFB
∴
AFFM?DFBF 又∵BD=B1A,B1E=BF ∴DF=AE
∴
AFAEFM?BE 1∴EF∥B1M,B1M?平面BB1C1C ∴EF∥平面BB1C1C.
证法二:作FH∥AD交AB于H,连结HE ∵AD∥BC
∴FH∥BC,BC?BB1C1C ∴FH∥平面BB1C1C 由FH∥AD可得
BFBD?BHBA 又BF=B1E,BD=AB1
用心 爱心专心 9
∴
B1EBH ?AB1BA∴EH∥B1B,B1B?平面BB1C1C ∴EH∥平面BB1C1C,
EH∩FH=H
∴平面FHE∥平面BB1C1C
EF?平面FHE
∴EF∥平面BB1C1C
说明:证法一用了证线面平行,先证线线平行.证法二则是证线面平行,先证面面平行,然后说明直线在其中一个平面内.
92. 已知:平面α∥平面β,线段AB分别交α、β于点M、N;线段AD分别交α、β于点C、D;线段BF分别交α、β于点F、E,且AM=m,BN=n,MN=p,△FMC面积=(m+p)(n+p),求:END的面积.
解析:如图,面AND分别交α、β于MC,ND,因为α∥β, 故MC∥ND,同理MF∥NE,得 ∠FMC=∠END,
∴ND∶MC=(m+p):m和EN∶FM=n∶(n+p)
1?EN?ND?sinEND2S△END∶S△FMC= 1?FM?MC?sinFMC2得S△END=
ENND?×S△FMC FMMC=
nnm?p2
?·(m+p)(n+p)=(m+p)
mn?pmn2
(m+p)平方单位. m∴△END的面积为
用心 爱心 专心 10
正在阅读:
高三数学一轮复习专题题库:立体几何(5)05-03
福建省厦门市第五中学八年级语文上册第25课杜甫诗三首教学03-12
机械类毕业论文范文05-17
《中职生职业生涯规划》教学计划标-()05-11
关于成立学校食堂管理工作领导小组的通知07-07
包头市粮食产量影响因素灰色关联分析05-17
SiteMaster驻波比测试方法09-18
2018-2023年中国太阳能光电建筑行业市场评估分析与投资战略研究前景预测报告(目录) - 图文01-02
C语言文件选择题04-10
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 立体几何
- 一轮
- 题库
- 高三
- 复习
- 数学
- 专题
- 火电建设监理月报
- 浅浅谈农村初中数学学习后进生的成因及转化策略
- 教学主楼节能报告
- 控辍保学实施方案
- 对文化心理学的一些探疑
- 学生信息管理系统计划书
- 2014-2020年中国肉鸽养殖行业研究与投资前景预测报告 - 图文
- 苏教版语文四年级下册单元知识点梳理总结
- 2016-2018年三年高考数学(文)真题分类专题01 集合含解析
- 公共服务能力试卷 得分100分
- 仁和镇村两委班子及其成员贯彻22个不准的自查自纠报告
- 《爱的光环》主题婚礼策划方案
- 大班科学小磁铁的大本领教学设计
- 新人教版语文七年级下册第四单元第20课《口技》名师教学设计
- 《微机原理与嵌入式系统基础--练习_答案》1
- 青岛市2015年中考模拟试卷 - 图文
- 校园招聘数字电路,模拟电路类常用笔试题
- c语言程序基础练习题500道(附答案)
- 生物技术综合试验终稿
- 2016-2021年中国太阳能市场前景展望分析及竞争格局预测研发报告