漳州2018年初中毕业班质量检测

2018年初中毕业班质量检测

语 文 试 题

（全卷共6页，23题；完卷时间120分钟；满分150分）

友情提示：请把所有答案填写（涂）在答案卡上，请不要错位、越界

做答！

毕业学校 姓名 考生号

一、积累与运用（20分）

1. 补写出下列句子中的空缺部分。（12分）

（1）窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》） （2） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （3）会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》） （4）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）

（5）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）

（6） ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（7）千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （8）峰峦如聚， ， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（9）子曰：“ ，思而不学则殆。”（《论语》）

（10）我们常引用周敦颐《爱莲说》中的

“ ， ”来强调一个人应不受环境影响，保持崇高的个性节操。 2. 下列文学常识说法有误的一项是（2分）

A．我国古代文学作品常用“桑梓”“桃李”“婵娟”分别代指家乡、老师、月亮。

B．唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“苏辛”，元有四大家。

C．《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》都是现代作家鲁迅的回忆性散文。

D．《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。

3. 阅读下面文字，按要求作答。（6分）

2018平昌冬奥会闭幕式上，“北京八分钟”表演 甲 （A、美轮美奂 B、富丽堂皇）、科技感十足，为观众献上了一场视觉盛宴。24台移动机器人携 ① （A、xié B、jiá）带“冰屏”与舞蹈演员配合完成了一系列màn ② （A、曼 B、嫚）妙复杂的舞美动作，展现了人工智能与中华文化的完美融合，让观众 乙 （A、惊讶 B、惊叹）。在经久不息的掌声中，表明八分钟的演出完美成功。 （1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分） ①处： ②处： （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分） 甲: 乙: （3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分） 原句：在经久不息的掌声中，表明八分钟的演出完美成功。

修改句：

二、阅读（70分）

（一）阅读下面这首诗，完成4～5题。（5分）

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

4. 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（3分） A．这是一首送别诗，表达了对友人的惜别之情。

B．“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。

C．“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰，表现了诗人依依不舍的伤感之情。

D．“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结，表达了诗人

豪迈旷达的思想感情。

5. 品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述其中所蕴涵的哲理。（2分）

（二）阅读下面文言文，完成6～9题。（16分）

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】黄冈之地多竹，大者如椽①。竹工破之，用代陶瓦②。比屋皆然，以其价廉而工省也。

子城西北隅，雉堞圮毁③，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然。皆竹楼之所助也。

公退④之暇，被鹤氅( chǎng )衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。待其酒力醒，茶烟⑤歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。彼齐云、落星，高则高矣；井干、丽谯，华则华矣⑥；止于藏歌舞非骚人之事吾所不取。

（《黄冈新建小竹楼记》）

[注]①椽：房椽。②陶瓦：用泥土烧成的瓦。③雉堞圮毁：城上矮墙倒塌毁坏。④公退：公事完毕，回来。⑤茶烟：指烹茶炉火的烟气。⑥齐云、落星、井干、丽谯：都是名楼。 6. 解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）有仙则名 名：__________ （2）何陋之有 何：__________

（3）因作小楼二间 因：__________ （4）被鹤氅衣 被：__________

7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A、止于藏/歌舞非骚人之事/吾所不取 B、止于藏歌舞/非骚人之事/吾所不取 C、止于/藏歌舞非/骚人之事吾所不取 D、止于藏歌/舞非骚人/之事吾所不取

8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2分）

（2）比屋皆然，以其价廉而工省也。（2分）

9. 甲、乙两段文字表现了怎样的共同情怀或志趣？请结合文本内容简要分析。（5分）

（三）阅读下面文章，完成10～14题。（22分）

寒夜里的那束灯光

王桂秀

①于小菲走进教室，发现今天的课堂出奇的安静。她放下课本，转身去黑板写这节课的课题，却见黑板上密密麻麻画满了图案:大大小小姿态各异的鱼儿。

②“小飞鱼！”不知谁低低地喊了一句，整个教室就像听到口令似的，响起潮水般的哄笑声。面对这阵阵潮声，于小菲这条小鱼却像被搁浅在沙滩上，呼呼地喘着粗气。

③于小菲是开学初新来的实习老师，高挑，白净，浑身洋溢着青春的气息。于小菲打扮入时，性格却温柔得有些绵软，那些调皮的男生早就练就了火眼金睛，几堂课下来，就把年轻的于老师揣摩得透透的。他们就喜欢在课堂上制造出一些小意外，看到年轻的于老师小脸通红，窘迫得长长的睫毛扑闪闪无处安放的样子，就莫名地高兴。 ④“小飞鱼”这个绰号无伤大雅，于小菲也早就听同事说了，但她没想到他们竟公然在课堂上大剌剌“展示”。年轻的于小菲很生气，拿着粉笔的手有些抖，她才刚刚走上讲台没几天，还没有从学生身份真正过渡到教师这一角色。此刻，面对一片哄笑声，她不想在学生们面前暴露自己的软弱，可她又拿不出老教师的力度给予他们痛击。于小菲咬住嘴唇，扭头看向窗外，竭力让委屈的眼泪转回眼眶。 ⑤孩子们的笑声戛然而止，班长小心翼翼地走上讲台，轻轻地擦起了黑板。于小菲轻声说了句“谢谢”，她没有追究黑板上是谁的“杰作”。这堂课上得很安静，除了于小菲的讲课声，就是孩子们刷刷记笔记的声音。午后的阳光斜斜地投进窗口，于小菲感觉自己此时还真像一尾小鱼，一尾急于游出去的小鱼。

⑥早春的天很短，日子似乎还没真正从寒冬里挣脱，放学后不久，天色就迅速暗了下来。风依然很凉，暮色四合的村庄静静的，偶尔传来一两声犬吠。于小菲独自行走在回家的路上，年久失修的路坑坑洼洼，她只好放慢单车的速度，在夜色中摸索前行。突然后面传来一阵嘈杂的声音，几束灯光胡乱闪过，笑闹声中传来“小飞鱼”的轻呼。

⑦“又是这群孩子。”于小菲心中一紧，不由加快了车速。这

时，几束灯光整齐地投到她前行的路上，她快，光束跟着快，她慢，光束也跟着慢。于小菲不动声色，循着灯光暗暗加速。还好前方路口她就要转弯了，要拐进一条更僻静的小路，她下意识地握紧车把，极力睁大眼睛辨识前方的路。

⑧于小菲蹬车的脚突然顿住了，她分明感受到那几束灯光停驻在路口，齐刷刷地照向小路的尽头。桔黄色的光线铺就一条温暖的路，穿透夜的黑暗，驱散夜的寒冷。于小菲鼻子发酸，心里软软的，她没有回头，就在这片暖意中稳稳前行。

⑨第二天，于小菲走进教室，郑重地自我介绍，就像第一次见到同学们一样：“亲爱的同学们，大家好，我是于小菲，”她停顿了一下，脸色有些红，激动地说，“我想做一条小飞鱼。”孩子们惊奇地看着她，眼里满是惶惑。“我想做一条会飞的鱼！”于小菲兴奋得眼睛亮晶晶的，她大声说：“我要带着你们一起飞！”教室里沉默了片刻，不知谁鼓起了掌，紧接着掌声越来越热烈，又夹杂着“小飞鱼万岁”的欢呼声……

⑩于小菲真正像融入水中的鱼儿一样了，她知道，那晚的灯光才是真正让她飞起来的翅膀。此时，她的双翼满载着孩子们的爱和追随，在暖暖的灯光中，稳稳飞翔。

（选自《精短小说》）

10．下面对文章的理解分析，正确的一项是（3分）

A、小说塑造了一群调皮捣蛋的学生形象，意在引发人们对教育现

状的反思。

B、于小菲怕学生报复，所以没有在课上追究是谁在黑板上画鱼。 C、在经历了夜路惊魂后，于小菲郑重地重做自我介绍，目的是给孩子们一个严厉的警告。

D、标题“寒夜里的那束灯光”一语双关，点明主旨，耐人寻味。 11．通读全文，梳理小说的故事情节及于小菲的心理变化过程。（6分）

情 节 心 理

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