设计色彩教学计划、教案（广告）

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武汉民政职业学院

《 设计色彩 》课程

课时计划（教案） 2008 至 2009 学年第 二 学期）

系（部）：_艺术设计系_______

授课教师：__施 芳_________

适用的专业与年级：_广告0081

课程负责人：__施 芳________ 审核人：____钱学明___________ 编写时间：___2009年2月_____

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（

武汉民政职业学院 2009 至 2009 学年第 二 学期

…………………………………………装………………………………订………………………………线……………………………………… 教师学期授课计划 （首页）

教师 施芳 系（部）__艺术设计系_______________ 课程名称____设计色彩_____ 学分____3___ 专业班级 广告0081

教 学 大 纲 名 称 版 本 文 号 大 纲 总 时 数 （ 76 ） 学时分类 讲 授 理论教学 习题课 复习课 小测验 实验（训）课 实践教学 实（见）习 课程设计 社会调查 机 动 考试（不计入学时数） 异动及说明 大纲学时分配 16 60 设计色彩 自编 教 材 名 称 版 本 编 者 教 学 计 划 《 设 计 素 描 》 东方出版中心. 2007年9月 林 家 阳 计 划 总 时 数（ 76 ） 已授 学时数 （ ） 本学期 周 数（ 19 ） 时数（76 ） 周时数（4 ） 本学期学时分配 16 60 注：异动课时量超 过4课时，必须报 教研室及所在系批 准 武汉民政职业学院教务处制

已授学时分配

教师学期授课计划（理论教学计划）

续页（ 1 ） 周 次 2 4 14 第一章设计色彩的基础知识 色彩的基本原理 色彩的对比与调合 水粉色与工具的运用 第二章写生色彩的基础知识 第三章设计色彩的运用 授课章节及内容摘要 需 要 学 时 教 学 用 具 课外作业（有或无） 有 有 有 有 执备注 行情况 8 图例、范画 图例、范画 40 图例、范画 28 图例、范画 教研室主任 系、部主任

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教师学期授课计划（实践性教学计划）

内 容 周 （实验（训）课、实（见）习、课程设计、社会调 查） 第一章色彩的基本概念 2 一、色彩的基础知识 3 二、色彩的属性练习 第二章写生色彩的基础知识 续页（ 2 ） 需 执 行 情 要 况 学 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 备注 4 写生色彩----单体单色写生练习 5 写生色彩----单体单色写生练习 6 写生色彩----组合单色写生练习 7 写生色彩----单体临摹 8 写生色彩----组合临摹 9 写生色彩----组合临摹 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 写生色彩----综合写生练习 写生色彩----综合写生练习 写生色彩----综合写生练习 写生色彩----综合写生练习 第三章设计色彩运用 设计色彩的基本概念和表现方法（一） 设计色彩的表现技法（一） 设计色彩的表现技法（二） 设计色彩的表现技法（二） 设计色彩的表现技法（三） 设计色彩的表现技法（三） 设计色彩的表现技法（三） 武汉民政职业学院教务处制

…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号1

授课教师___施芳 课程名称__设计色彩______ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 2.20 5-8 广告0081 理论性课（ √ ） 实践性课（ ）

授课章节及课题： 第一章 色彩的基础概念

（一）色彩的基础知识

教学目的及要求： 结合图例学习色彩的基础知识，使同学们了解一些色彩的基本原

理、色彩的基本规律及设计色彩和绘画色彩的区别和使用功能

教 学 重 点： 色彩的成因、色彩相互作用的各种现象、

色调的认识、对水粉工具材料的了解

教 学 难 点： 对色彩对比调合的理解

教 学 用 具： 课本范画、图例、水粉工具

教 学 参 考 书： 《设计色彩》湖北美术出版社

《写生色彩》湖北美术出版社

教 学 小 结： 通过讲解，同学们对色彩有了一些理性的了解，以后在不断的练

习中加强认识色彩和表现色彩。

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课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容： 第一章 色彩的基本原理 第一节色彩的概况 第二节色彩工具的介绍 教学过程： 一、提问：1、你对色彩的认识是什么？ 2、你喜欢什么色彩，为什么？ 二、导入新课 第一节 1、色彩概况 2、色彩的产生 3、色彩的分类：三原色、三间色、复色 4、色彩的三要素：色相、色度、纯度 5、色彩的属性 6、色彩的表现及类别 第二节 颜料和工具介绍 三、课堂总结 课后作业：准备水粉画的工具材料 武汉民政职业学院教务处制

…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号2

授课教师___施 芳 课程名称__设计_色彩________ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 2.27 5-8 广告0081 理论性课（ ） 实践性课（ √ ）

授课章节及课题： 第一章 色彩的基础概念

（二）色彩的属性练习

教学目的及要求： 通过调色练习，熟悉水粉画的性能，在练习中加强对色彩的初

步认识和感受，逐步学会用色来塑造形态和表现感情。

教 学 重 点： 色环练习

教 学 难 点： 对同类色、近似色、补色的理解、表现

教 学 用 具： 图例

教 学 参 考 书： 《设计色彩》湖北美术出版社

《写生色彩》湖北美术出版社

教 学 小 结： 了解色彩的调和和过度，理解色彩的关系。

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课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容：调色练习 教学过程： 一、检查准备的工具材料 二、复习上次课讲得内容 三、进行调色练习 四、课堂小结 课后作业： 完成课堂末完成的作业

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…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号3

授课教师___施芳_ 课程名称__设计色彩__ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 3.6 5－8 广告0081 理论性课（ √ ） 实践性课（ ）

授课章节及课题： 第二章 写生色彩的基础知识

写生色彩----单体单色写生练习

教学目的及要求： 结合多媒体重点讲解写生色彩的基本知识和色彩规律，使同学

们对写生色彩有一个初步认识，为下一步的学习打下理论基础，在

以后的不断的练习中逐步掌握色彩造型的能力。

教 学 重 点： 对写生色彩的理解及色彩写生的方法和步骤的认识

教 学 难 点： 单色色彩表现物体的立体感

教 学 用 具： 多媒体、课件

教 学 参 考 书： 《设计色彩》 孙炳明著 湖北美术出版社

《写生色彩》 林军著 湖北美术出版社

教 学 小 结： 在第一次色彩基础知识的基础之上，用单色表现物体的立体感，

从素描到色彩的过度。

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课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容：单体单色写生练习―――瓶子 教学过程： 一、 讲评作业，提出要求 二、 进入新课：写生色彩的基础知识 1. 何谓写生色彩 2. 对客观色彩的观察方法 3. 固有色、光源色、环境色的认识 4. 色彩写生的步骤和方法 5. 色彩写生的基本技法 三、 课堂小结 课后作业：1.借《静物色彩》的范本 2.在八开的纸上临摹一个苹果

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…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号4

授课教师___施芳_ 课程名称__设计色彩__ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 3.13 5-----8 广告0081 理论性课（ ） 实践性课（ √ ）

授课章节及课题： 第二章 写生色彩的基础知识

写生色彩----单体单色写生练习

教学目的及要求：结合多媒体重点讲解写生色彩的基本知识和色彩规律，使同学

们对写生色彩有一个初步认识，为下一步的学习打下理论基础，在

以后的不断的练习中逐步掌握色彩造型的能力。

教 学 重 点： 作画的步骤、构图、色彩的分析和调配

教 学 难 点： 对光源色、固有色、环境色的理解和表现

教 学 用 具： 图例、学生作品

教 学 参 考 书： 《设计色彩》 孙炳明著 湖北美术出版社

《写生色彩》 林军著 湖北美术出版社

教 学 小 结： 在上次课的基础之上加强单色表现物体的立体感，从素描到色

彩的过度。

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课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容：单体单色写生练习―――罐子 教学过程： 1. 讲评作业，导入新课 2. 示范讲解 3. 学生练习，加强课堂辅导 4. 课堂小评 课后作业：在八开纸上临摹一张静物（无背景）。内容自定

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…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号5

授课教师___施 芳 课程名称__设计色彩__ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 3.20 5-------8 广告0081 理论性课（ ） 实践性课（ √ ）

授课章节及课题： 第二章 写生色彩的基础知识

写生色彩------组合单色写生

教学目的及要求： 结合多媒体重点讲解写生色彩的基本知识和色彩规律，使同学

们对写生色彩有一个初步认识，为下一步的学习打下理论基础，在

以后的不断的练习中逐步掌握色彩造型的能力。

教 学 重 点： 作画步骤，构图要求，用笔的方法

教 学 难 点： 色的调配、对光源色、固有色、环境色的分析和表现

教 学 用 具： 范画、学生作品

教 学 参 考 书： 《设计色彩》 孙炳明著 湖北美术出版社

《写生色彩》 林军著 湖北美术出版社

教 学 小 结： 素描关系不明确，单体写生时被动的表现色彩关系，这有

一个过程，

辅导时多帮助他们去分析理解静物

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课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容：写生色彩------组合单色写生（苹果） 教学过程： 一、 布置练习内容，分析范画 二、 课堂练习：水果 三、 作业要求：完成1张作业（八开） 注意构图、物体的形体、注意色彩的变化 四、 课堂小评 课后作业： 1． 多欣赏优秀色彩作品，提高眼界。 2． 画一张十六开的色彩画（自由安排内容和工具）

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…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号6

授课教师___施 芳 课程名称__设计色彩__ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 3.27 5----8 广告0081 理论性课（ ） 实践性课（ √ ）

授课章节及课题： 第二章 写生色彩的基础知识

写生色彩------单体临摹

教学目的及要求： 通过对成熟作品的临摹，帮助学生尽快理解色彩写生的过程，

色彩写生的基本方法，培养学生对色彩的敏锐的感受能力。

教 学 重 点： 体会用笔的感觉，注意物体的明暗结构关系

教 学 难 点： 画面的色彩关系

教 学 用 具： 范画，学生作品

教 学 参 考 书： 《设计色彩》 孙炳明著 湖北美术出版社

《写生色彩》 林军著 湖北美术出版社

教 学 小 结： 从交上来的作业看，进步还是大的，只有多动手、多实践才能

建立明确的色彩认识。

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课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容：写生色彩------单体临摹 教学过程： 一、布置练习内容，分析范画 二、课堂练习：静物 三、作业要求：完成1---2张作业（八开） 注意构图、物体的形体、注意色彩的变化 五、 课堂小评 课后作业： 一． 多欣赏优秀色彩作品，提高眼界 二．练习（自由安排内容和工具）

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…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号7

授课教师___施 芳 课程名称__设计色彩__ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 4.3 5----8 广告0081 理论性课（ ） 实践性课（ √ ）

授课章节及课题： 第二章 写生色彩的基础知识

写生色彩-----组合临摹（暖色）

教学目的及要求： 通过对成熟作品的临摹，帮助学生尽快理解色彩写生的过程，

色彩写生的基本方法，培养学生对色彩的敏锐的感受能力。

教 学 重 点： 组合物体间的空间关系和色彩的对比关系

构图的合理性 整体观察的能力培养

教 学 难 点： 绘画感的体会

教 学 用 具： 范画、图例

教 学 参 考 书： 《设计色彩》 孙炳明著 湖北美术出版社

《写生色彩》 林军著 湖北美术出版社

教 学 小 结： 经过一段时间的临摹练习，有一部分同学画得还可以，有了一

定的认识，要进一步提高对色彩的认识和表现能力，还需多做练习

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课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容：组合静物的临摹 教学过程： 一、 讲评这一段时间的学习 二、 布置本次课的学习内容，分析范画 三、 进入练习，加强课堂管理和个别辅导 四、 练习要求： 1. 八开纸 2. 构图合理，空间结构明确，注意色彩的和谐 五、 课堂小结 课后作业：尝试用不同的工具画。

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…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号8

授课教师___施 芳 课程名称__设计色彩__ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 4.10 5---8 广告0081 理论性课（ ） 实践性课（ √ ）

授课章节及课题： 第一章 写生色彩的基础知识

写生色彩-----组合临摹（冷色）

教学目的及要求： 通过对成熟作品的临摹，帮助学生尽快理解色彩写生的过程，

色彩写生的基本方法，培养学生对冷色彩的敏锐的感受能力。。

教 学 重 点：组合物体间的空间关系和色彩的对比关系

构图的合理性 整体观察的能力培养

教 学 难 点： 绘画感的体会

教 学 用 具： 范画、图例

教 学 参 考 书： 《设计色彩》 孙炳明著 湖北美术出版社

《写生色彩》 林军著 湖北美术出版社

教 学 小 结： 从交上来的作业看，进步还是大的，只有多动手、多实践才能

建立明确的色彩认识。

武汉民政职业学院教务处制

课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容：组合静物的临摹 教学过程： 一、 讲评上次作业 二、 布置本次课的学习内容，分析范画 三、 进入练习，加强课堂管理和个别辅导 四、 练习要求： a) 八开纸 b) 构图合理，空间结构明确，注意色彩的和谐 五、 课堂小结 课后作业：尝试用不同的工具画，临摹创意都行。

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课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容：写生色彩-----综合写生练习 教学过程： 六、 讲评上次作业 七、 布置本次课的学习内容，分析静物 八、 进入练习，加强课堂管理和个别辅导 九、 练习要求： a) 按步骤进行 b) 构图合理，空间结构明确，注意色彩的和谐 十、 课堂小结 课后作业：下一单元进入设计色彩的学习，同学们作好准备

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…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号12

授课教师___施 芳 课程名称__设计色彩__ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 5．15 5---8 广告0081 理论性课（ √ ） 实践性课（ ）

授课章节及课题： 第三章 设计色彩运用

设计色彩的基本概念和表现方法

教学目的及要求： 结合图例讲解什么是设计色彩及设计色彩的意义和运用，逐步

建立主观认识、分析色彩的思维意识，在以后的学习中渐渐提高用色

造型的能力。

教 学 重 点： 设计色彩的概述

教 学 难 点： 设计色彩与绘画色彩的关系

教 学 用 具： 范画、图例 、多媒体

教 学 参 考 书： 《设计色彩》 孙炳明著 湖北美术出版社

《写生色彩》 林军著 湖北美术出版社

教 学 小 结： 学习的目的在于运用，首先建立起主观分析色彩的思维意识很重

要

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课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容：第三章设计色彩运用 教学过程： 一、 讲评上次作业导入新课 二、 新课内容： 1. 什么是设计色彩 2. 设计色彩和绘画色彩的关系和特点 3. 设计色彩的运用 4. 设计色彩的表现方法 三、 课堂作业：点彩画技法 四、 课堂小结 课后作业：完成课堂未完成的作业。 武汉民政职业学院教务处制

…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号13

授课教师___施芳 课程名称__设计色彩__ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 5.22 5---8 广告0081 理论性课（ ） 实践性课（ √ ）

授课章节及课题： 第三章 设计色彩运用

设计色彩的表现技法（一）

教学目的及要求： 这一单元的练习是在前一阶段写生色彩的学习基础上，进一步理

性去认识和运用色彩，进一步理解色彩 的冷暖色、同类色、补色间

的关系，逐步掌握色彩的客观表现方法。

教 学 重 点： 同类色、互补色对比的练习

教 学 难 点： 熟练运用点彩画技法

教 学 用 具： 范画、图例

教 学 参 考 书： 《设计色彩》 孙炳明著 湖北美术出版社

《写生色彩》 林军著 湖北美术出版社

教 学 小 结： 通过运用点彩的技法表现物体的色彩关系，空间关系。

要强调画面色调的把握。

武汉民政职业学院教务处制

课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容：设计色彩的表现技法（一）―――点彩表现 教学过程： 一．讲评上次作业 二．布置本次课的学习内容，分析静物 三．进入练习，加强课堂管理和个别辅导 四．练习要求： 1.按步骤进行 2.构图合理，空间结构明确，注意色彩的和谐 五．课堂小结 课后作业： 整理课堂练习 武汉民政职业学院教务处制

…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………

武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号14

授课教师___施芳 课程名称__设计色彩__ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 5.31 5---8 广告0081 理论性课（ ） 实践性课（ √ ）

授课章节及课题： 第三章 设计色彩运用

设计色彩的表现技法（二）

教学目的及要求： 这一单元的练习是在前一阶段写生色彩的学习基础上，进一步理

性去认识和运用色彩，进一步理解色彩 的冷暖色、同类色、补色间

的关系，逐步掌握色彩的客观表现方法。

教 学 重 点： 同类色、互补色对比的练习

教 学 难 点： 熟练运用点彩画技法

教 学 用 具： 范画、图例

教 学 参 考 书： 《设计色彩》 孙炳明著 湖北美术出版社

《写生色彩》 林军著 湖北美术出版社

教 学 小 结：

课 堂 组 织

武汉民政职业学院教务处制

课时安排：4课时 教学内容：设计色彩的表现技法（二）―――色块表现 教学过程： 一．讲评上次作业 二．布置本次课的学习内容，分析静物 三．进入练习，加强课堂管理和个别辅导 四．练习要求： 1.按步骤进行 2.构图合理，空间结构明确，注意色彩的和谐 五．课堂小结 课后作业： 整理课堂练习

武汉民政职业学院教务处制

…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………

武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号15

授课教师___施芳 课程名称__设计色彩__ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 6.5 5---8 广告0081 理论性课（ ） 实践性课（ √ ）

授课章节及课题： 第三章 设计色彩运用

设计色彩的表现技法（二）

教学目的及要求： 这一单元的练习是在前一阶段写生色彩的学习基础上，进一步理

性去认识和运用色彩，进一步理解色彩 的冷暖色、同类色、补色间

的关系，逐步掌握色彩的客观表现方法。

教 学 重 点： 同类色、互补色对比的练习

教 学 难 点： 熟练运用点彩画技法

教 学 用 具： 范画、图例

教 学 参 考 书： 《设计色彩》 孙炳明著 湖北美术出版社

《写生色彩》 林军著 湖北美术出版社

教 学 小 结：

武汉民政职业学院教务处制

课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容：设计色彩的表现技法（二）―――色块表现 教学过程： 一．讲评上次作业 二． 布置本次课的学习内容，分析静物 三． 进入练习，加强课堂管理和个别辅导 四．练习要求： 1.按步骤进行 2.构图合理，空间结构明确，注意色彩的和谐 五．课堂小结 课后作业： 整理课堂练习

武汉民政职业学院教务处制

…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………

武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号16

授课教师___施芳 课程名称__设计色彩__ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 6.12 5---8 广告0081 理论性课（ ） 实践性课（ √ ）

授课章节及课题： 第三章 设计色彩运用

设计色彩的表现技法（三）

教学目的及要求： 这一单元的练习是在前一阶段写生色彩的学习基础上，进一步理

性去认识和运用色彩，进一步理解色彩 的冷暖色、同类色、补色间

的关系，逐步掌握色彩的客观表现方法。

教 学 重 点： 同类色、互补色对比的练习

教 学 难 点： 熟练运用点彩画技法

教 学 用 具： 范画、图例

教 学 参 考 书： 《设计色彩》 孙炳明著 湖北美术出版社

《写生色彩》 林军著 湖北美术出版社

教 学 小 结：

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课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容：设计色彩的表现技法（三）―――装饰表现 教学过程： 四．讲评上次作业 五．布置本次课的学习内容，分析静物 六．进入练习，加强课堂管理和个别辅导 四．练习要求： 1.按步骤进行 2.构图合理，空间结构明确，注意色彩的和谐 五．课堂小结 课后作业： 整理课堂练习

武汉民政职业学院教务处制

…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………

武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号17

授课教师___施芳 课程名称__设计色彩__ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 6.19 5---8 广告0081 理论性课（ ） 实践性课（ √ ）

授课章节及课题： 第三章 设计色彩运用

设计色彩的表现技法（三）

教学目的及要求： 这一单元的练习是在前一阶段写生色彩的学习基础上，进一步理

性去认识和运用色彩，进一步理解色彩 的冷暖色、同类色、补色间

的关系，逐步掌握色彩的客观表现方法。

教 学 重 点： 同类色、互补色对比的练习

教 学 难 点： 熟练运用点彩画技法

教 学 用 具： 范画、图例

教 学 参 考 书： 《设计色彩》 孙炳明著 湖北美术出版社

《写生色彩》 林军著 湖北美术出版社

教 学 小 结：

武汉民政职业学院教务处制

课 堂 组 织 课时安排：4课时 教学内容：设计色彩的表现技法（三）―――装饰表现 教学过程： 七．讲评上次作业 八．布置本次课的学习内容，分析静物 九．进入练习，加强课堂管理和个别辅导 四．练习要求： 1.按步骤进行 2.构图合理，空间结构明确，注意色彩的和谐 五．课堂小结 课后作业： 整理课堂练习 武汉民政职业学院教务处制

…………………………………………装………………………………订………………………………线………………………………………

武汉民政职业学院课时计划（教案） 序号18

授课教师___施芳 课程名称__设计色彩__ 授课时间 授课节次 授课班级 授课类型 5.31 5---8 广告0081 理论性课（ ） 实践性课（ √ ）

授课章节及课题： 第三章 设计色彩运用

设计色彩的表现技法

教学目的及要求： 这一单元的练习是在前一阶段写生色彩的学习基础上，进一步理

性去认识和运用色彩，进一步理解色彩 的冷暖色、同类色、补色间

的关系，逐步掌握色彩的客观表现方法。

教 学 重 点： 同类色、互补色对比的练习

教 学 难 点： 熟练运用点彩画技法

教 学 用 具： 范画、图例

教 学 参 考 书： 《设计色彩》 孙炳明著 湖北美术出版社

《写生色彩》 林军著 湖北美术出版社

教 学 小 结：

课 堂 组 织

武汉民政职业学院教务处制

课时安排：4课时 教学内容：设计色彩的表现技法―――考试 教学过程：考试 课后作业： 无

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