后进生动员会讲话稿
更新时间:2023-10-02 05:36:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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后进生动员会讲话
稿
篇一:在后进生会议上的讲话稿 在后进生会议上的讲话
同学们: 今天我们开一个简短的座谈会。今天在座的同学大多是在某些方面没有受到老师的青睐。当然,不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差,可能只是某一门或某些学科成绩比较落后,也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。同时,老师也知道很多同学在其他方面表现很突出,比如有的特别勤劳,工作干的特别突出,有的遵守学校的规章制度等。所以今天开会的目的是给同学们打打气,鼓鼓劲,确定今后的努力方向。
以老师分析来看,同学们的成绩差的原因有这么几个方面:
1、学习态度不端正,学习目的不明确。先问大家一个问题,你们学习到底----------------精选公文范文----------------
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是为了什么?为了谁?从大的方面来讲,我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备,只要我们现在打好学习的基础,才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献;从小的方面讲,我们学习也是为了自己,为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。
态度决定一切,只有端正了学习态度,我们才有资格学习。如果态度端正,就有毅力克制自己的贪玩,有催促自己前进的动力。哪些
课堂上他总盼方面说明学习态度不端正呢?如每天到校时间都比别人晚。 着下课,听不懂就不听,不停地摆弄文具,做小动作;放学后回到家,书包一丢就去看电视、玩电子游戏或者到室外玩耍。做作业马马虎虎,不管对不对,做完了事,遇到难一点的题,不是喊姐姐帮忙,就是丢下不管,
有的甚至一个题目都不做。考试成绩不及格,他满不在乎,心想不及格有----------------精选公文范文----------------
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什么了不起,等长大了照样赚大钱!那么要如何端正态度呢?首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,例如,我要读书和要我读书,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是为什么,很关键,你应该常常问问自己,为什么要读书,为了自己的美好前途,现在强者生存,反之淘汰,很正常的规律,想通了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了。我们要做到的目标是:上课时聚精会神听讲,勤学好问,对自己没听懂的问题从不轻易放过;放学回家立即坐在书桌前,打开书本,认认真真地写作业,写完作业以后,再把第二天要讲的内容预习好,做好听课的准备。
2、学习懒散,不勤奋,以不想读书为借口,不思进取。我们可以看到,从语文的文言文到英语的单词、词组;从数学的定理到物理的公式,需要的无不----------------精选公文范文----------------
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都是多看、多读、多记、多背、多默,我想这五“多”,只有勤奋者方能坚持。古今中外,哪一个有所成就的人不勤奋呢?正如古人所云:“一份耕耘,一份收获。”因此学习离不开勤奋。 3、学习方法不当。光有勤奋还不行,良好而行之有效的学习方法至关重要。比如:课前要预习,只有在家中认真充分的预习了,才能提高听课的效率,加深对新知识的理解。听课要专心,听课一定要排除一切干扰,简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。课后要复习,这是对课堂学习的消化与巩固,也是对即将要做的作业作一个提前的预习。重视做作业。作业作为检查知识掌握程度的检验方式,一定要
认真对待,千万不可敷衍,甚至抄袭。 4、信心不足、害怕失败,因而对学习缺乏积极性和主动性。不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路: 林肯——
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22岁,生意失败;23岁,竞选州议员失败;24岁,生意再次失败;25岁,当选州议员;26岁,情人去世;27岁,精神崩溃;29岁,竞选州议长失败;36岁,竞选选举团失败;34岁,竞选国会议员失败;39岁,国会议员连任失败;46岁,竞选参议员失败;47岁,竞选副总统失败;49岁,竞选参议员再次失败;56岁,当选美国总统。
这就是林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。
由此,我们可以看出,每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的,都遭遇过失败。只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动,就能断定他在成功的路上能走多远。在成功者眼里,失败不只是暂时的挫折,失败还是一次机会。它说明了你的不足和欠缺。找到它,补上这个缺口,你就又增加了一份别人所没有的智慧。这样,也就离成功更近了。真正的失败只有一种,就是放弃。成功者不怕失败,反之,他们----------------精选公文范文----------------
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是放弃。成功者不怕失败,反之,他们重视失败,懂得从失败中如何一步一步走向成功。同学们,抬起头,挺起胸,走出自我,学会自我赏识,学会自制,走出迷惘,努力创造属于自己的美好未来。
?? 最后老师希望同学们要明确自己的学习目的,端正学习态度,重新树立学习的信心,把被动学习变为主动学习,还要做到“五自”(自信、自尊、自律、自觉、自强)以坚韧的毅力,努力克服缺点,争取学习上、思想上的进步,以实际行动感恩父母、感恩老师、感恩社会。
?? 篇二:高二后进生学习动员会讲话稿
?? 理科生学习动员讲话稿 ?? 陈仕宽 ?? 同学们: ?? 下午好!今天上午让班主任通知大家下午来这里开会,有老师问是什么会,我就说是期末考试名次在400-492名的----------------精选公文范文----------------
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同学会,马上就有人说:哦,差生会,好,骂死他们去。其实,我不这样认为,第一:我是想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天而不是来骂人的。第二:你们不是差生,因为你们初中曾经也是班上的前几名,也是优生,只不过暂时总分名次靠后一点。常言说,寸有所长,尺有所短,月有圆缺,学有迟速。只要有人存在的地方,就会出现各式各样的差异。任何一所学校,任何一个班级,如果非要按分数高低排队的话,那么就准会有前数第一名和倒数第一名。同样,各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响,出现了显著的差异。我们必须承认、接受这个事实,但我们没有权利给在座的各位定性。没有权利给你们安一个甚至可以影响你一生的名号(差生)。我不能,任何老师也没有这个权利。我相信每个学生都是特别的,独一无二的。你们在家长眼里都是帅哥、靓女的,都是最棒的, 我相信不是一切种子都找不到生根----------------精选公文范文----------------
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的土地,不是一切落后都永远属于已经觉醒的弱者。你们并非天生的愚笨;也并非是命中注定后进;你们是有血有肉有灵魂的人。我更相信“天生我才必有用”。因为,达尔文读中学时,因成绩不良而被教师、家长视为”智力低下的人”,但《进化论》却出自他手;发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清,因成绩太差只好退学,但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家;一个门门都不及格的差生韩寒,居然成了一针见血的大作家??这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数,这都在告诉我们一个简单的道理:社会上每一个人都有可能成为人才,每个人都应有各 ?? 自的位置,学生也是如此,我们不会随意给你们定性。因为我们看不到未来事情如何发展,我们不能决定任何人的人生,命运掌握在你们自己的手中。我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位,“差生”不是你们的代名词!只是你们暂时没有找到属于自己的位置。 ----------------精选公文范文----------------
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?? (因为期末考试按区理科4062名如果达到本科水平的话,我们有399人可以达到本科水平,在坐各位是400-492名的同学,也大家的成绩离本科水平还有那么电点差距)那么我们怎样才能找到属于自己的位置,把这么点点距离的差距反转(我们在前,别人在后)?我觉得可以从以下方面入手: ?? 一、勤能补拙
?? 知识可以改变命运,书山有路,学海无涯,唯有“勤”为径,只有辛勤开拓,才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。
?? 屈原小时候不论刮风下雨,天寒地冻,都躲到山洞里偷读《诗经》,经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,成为一位伟大诗人;著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读,终成中国文学史上无人逾越的“高峰”;北宋大文豪苏东坡,曾以“发愤识读天下字,立志阅尽人间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠;少年----------------精选公文范文----------------
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诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不广泛阅读,潜心研究,把积累于身的才学化为运筹帷幄、决胜千里的才干,创出了非凡的业绩;毛泽东在枪林弹雨的战场上也不忘战马驮书,充分显示了一代伟人精于读书的风范,这才有了令外国记者都折服的丰厚学识和侃侃妙语。 ?? (特莱艾,一个仅有小学一年级学历、抚养着五个孩子,还要照顾身患艾滋病丈夫的农妇。在三十多岁时,她一点点攒下了为国际援助组织工作所得的工资,开始攻读函授课程,从小学课程一直补到高中。就靠着一股子韧劲,在1998年,她被美国俄克拉荷马州立大学录取进本科学习。更让人没有想到的是, ?? 好不容易完成本科学业的特莱艾选择了继续攀登书山,继续硕士和博士的学习。2009年四十四岁的她在美国西密执安大学获得了哲学博士学位。只有小学一年级学历的特莱艾尚能以“勤”开路,用毅力和智慧抗拒着生命中的一个个“不可能的高度”,实现了自己的全部----------------精选公文范文----------------
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沉浸在书海中的你们,何愁梦想不能实现呢?
想想今天的我们,坐在宽敞明亮的教室里,每天有细心教导你的老师、有关心呵护你的家长、有勤奋努力的同学与你相伴,有你自身聪慧、伶俐的头脑??可以说你们应该具备的已经一一俱全。唯一缺乏的是:勤奋。世上没有登不上的巅峰,没有趟不过的河流,为什么区区几门功课就让你跌倒了?我可以说,只要你是一个健全的人,你们就一定能学好语文、数学、物理、化学,、生物,现在你没有学好,只是你没有全身心的投入,你没有用“勤奋”二字来装点自己。 二、要有自信心
自信心是激励人们自强不息地实现理想的内部动力,是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。你们要善于发现自己身上的闪光点,要坚定的告诉自己:“我自信,我能行!我努力,我成功!”另外要努力挖掘你们的潜力,在运动会的赛场上、在舞台上、在----------------精选公文范文----------------
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学校举办的各项活动上,你们同样也能获得同学们的喝彩,同样也能为班级带来荣誉,同样也能为学校和班级做出你们的贡献。让我们在一次次的鼓励中,培养你们的乐观精神和对自己力量的信心,使用好这种“精神”和“信心”会大大改变你们的学习状况。
三、要诚恳接受批评,要勇于担当挫折
在家里,你们是“宝贝”,父母不让你们累着、受着、苦着,他们为你们撑起了整个天空。你们衣食无忧,没有吃过大苦、受过大累,没有经过风吹雨打、 历过艰难险阻,所以,你们是被娇惯的一族,到学校,又不自觉地自己娇惯起自己来了。
有的同学也许会说:“老师,你说的也未免太过分了吧,我们不也是整天痛苦着吗?我们怎么自己娇惯自己了?” 是啊,你们也是整天有着痛苦的,我不否认。可是,聪明的你想一想,你是为什么而痛苦的呢?为老师说话的时----------------精选公文范文----------------
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候没有考虑你的感受,你痛苦了;为他人对你的管教没给你留足面子,你痛苦了;为你问老师题时,老师给你讲题时的态度不好,你痛苦了;为在与同学的交往中受了委屈或误解,你痛苦了;为父母喋喋不休地唠叨,你痛苦了;为感觉自己在某方面不如人,你痛苦了;为某次的成绩不如意,你痛苦了;为自己的某个要求没有得到满足,你痛苦了??总之,你的痛苦还真的很多,甚至于也许你会认为世界上的人,你是最痛苦的一个了。有的同学挨两句批评,受一点挫折就开始怀疑自己了,甚至痛苦得要放弃读书,真是有点神经质。(因为制作的板凳丑陋,爱迪生曾受过老师的批评,因为提出的问题可笑,爱因斯坦曾被老师认为是最愚蠢的学生,)可是,这些都没有阻止他们成功。你就那么脆弱吗? 我给大家讲一个故事吧。
很久以前,某座城市里建起了一座规模很大的寺庙,建好之后,善男信女们便祈求西天的佛祖给他们送来一个最----------------精选公文范文----------------
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好的雕刻师来雕刻一尊佛像。
于是如来便派一个精于雕刻的罗汉幻化成雕刻师来到人间。雕刻师在两块备好的石料中选了一块质地最上乘的石头,开始了工作,可是,没想到他拿起凿子刚凿了几下,这块石头便喊起痛来。 雕刻的罗汉劝它说:“不经细细的雕凿,你将永远是一块不起眼的石头,还是忍一忍吧。”
可是,等到他的凿子一落到石头身上,它依然哀嚎不已:“痛死我了,痛死我了。求求你,饶了我吧。”
雕刻师实在忍受不了这块石头的叫嚷,便停止了工作,于是,选了那块质地远不如它的粗石头重新雕凿。虽然这块石头质地较差,但它感到自己能被雕刻师选中,内心感激不已,它更对自己将被雕成一尊精美的雕像深信不疑。所以,任凭雕刻师的刀琢斧敲,他都默然不响地坚忍承受。而雕刻师呢?因为知道这块石头的质地差些,为了展示自己的艺术,他工作得更加卖力,雕凿得更----------------精选公文范文----------------
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加精细。
不久,一尊肃穆庄严、气魄宏大的佛像赫然立在人们面前,大家很快就将它安放到了神坛上。
这座庙宇的香火鼎盛,日夜香烟缭绕,天天人流不息。为了方便日益增加的香客,那块怕痛的石头被人们弄去填坑筑路了。由于当初承受不了雕凿之苦,现在只得忍受人来车往,频繁碾过的痛苦。它看着雕像安享人们的膜拜,心里总觉得不是滋味。有一次,它愤愤不平地对正路过此处的佛祖说:
“佛祖啊,你太不公平了!你看那块石头的资质比我差得多,如今却享受着人间的礼赞尊崇,我却每天遭受凌辱践踏、日晒雨淋,你为什么要这样的偏心啊?”佛祖微微一笑说:“质地也许会给你带来人们偏爱的幸运,但成功是来自一刀一锉的雕凿。你受不了雕凿之苦,最后只能得到这样的命运啊!”
这是一个值得你们每一个人深思和反省的人生寓言。你们每个人都有潜质、----------------精选公文范文----------------
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