3.评教系统用户使用说明 - 图文

评估系统使用说明说

【院系评估系统V1.0】

评教系统

用户手册

【编写时间】2016年 【版本号】V 1.0 【版权】 版权声明 本产品的版权归所有，版权受中华人民共和国版权法保护，任何组织或个人未经书面 许可，不得擅自将本方案中全文或部分内容以任何形式的复制、篡改或引用，一经发 现将追究当事人的法律责任。 1

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目录

第一章 系统简介 ............................................................................................................................. 3 第二章 环境搭建 ............................................................................................................................. 4 第三章 评教系统使用说明 ............................................................................................................. 5

一、评教管理 ........................................................................................................................... 5

1、评教类别 ..................................................................................................................... 5 2、 指标管理 ................................................................................................................... 6 3、 指标模板 ................................................................................................................... 8 二、 在线评教 ......................................................................................................................... 9

1、学生评教 ..................................................................................................................... 9 2、院督导/院领导评教 .................................................................................................. 10 3、 校督导/校领导评教 ................................................................................................ 12 4、 主观分数 ................................................................................................................. 12 5、 督导评教结果总览 ................................................................................................. 14 三、 评教统计 ....................................................................................................................... 15

1、 课程结果预览 ......................................................................................................... 15 2、教师结果预览 ........................................................................................................... 17 3、 学生未评课程 ......................................................................................................... 18 4、 校督导/校领导评教统计 ........................................................................................ 19 3、 院督导/院领导评教统计 ........................................................................................ 20 4、 本院督导/领导评教次数统计 ................................................................................ 20 5、 未完成评教学生名单 ............................................................................................. 21 四、 评教结果 ....................................................................................................................... 21

1、课程评教结果公示 ................................................................................................... 21 2、 教师评教结果公示 ................................................................................................. 22 3、 课堂教学质量统计 ................................................................................................. 23 4、 校督导/校领导评教统计公示 ................................................................................ 25 5、 院督导/院领导评教统计公示 ................................................................................ 25 6、 学年成绩 ................................................................................................................. 26 7、 个人评教结果 ......................................................................................................... 27

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第一章 系统简介

“评教”即由学生对教师的教学效果进行评价，是高校教学改革深入发展的需要，也是提高教育质量的有效方法之一。目前，在许多高校应用非常普遍，并作为高校教学质量评价的必要环节被纳入学校教学管理规范，对进一步完善高校教学质量监控体系，保证教学质量有着重要的现实意义。而目前随着高校教学改革的深入和学生规模的不断扩大，传统的学生评教过程采用学生填表，手工统计的办法，这样造成工作量大，损耗多，时效性差的弊端。针对这些问题，我们研发了一套“评教系统”用以解决并提高评教过程的效率。

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第二章

硬件要求：

CPU：奔腾II以上 内存：2G以上 硬盘：100G以上 网络：10/100M

环境搭建

软件开发运行软件环境（必填项）：

操作系统：windows 7/8/10/ mac OS X； JDK1.7以上； Tomcat 6.36； NodeJS：0.10以上

编程语言及版本号（必填项）： Java7

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第三章 评教系统使用说明

评教系统主要体现于学生、院、校领导及院、校督导对教师的教学效果进行评价，进而发现问题，制定解决方案，才能提高教学质量。

评教系统主要包括在线评教、评教统计、评教结果、评教管理几大模块。

一、评教管理

评教管理模块为评教系统的基础。它包括：评教类别、指标管理、指标模板。

1、评教类别

该模块主要通过设置课程属性的参评状态来确保评教的课程、设置角色权重及获取参加评教的课程信息。

参评状态为：参评、不参评。如果理论课的参评状态为“参评”，则学生、院、校领导、院、校督导可对该类课程进行评教打分；反之，该类数据则不会进入评教系统 。如下图：

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上图中，课程属性为实习实训的的课程则不会进入评教系统 。

设置角色权重。主要是针对学生、院督导/院领导及校督导/校领导进行权重的设置，三者的权重和为100%。各角色权重将在评教过程中在评分过程中起到重要作用。如下图：

点击按钮，拉取参加评教数据。若未获取课程信息，则评教系统中无参加评教的记录；反之，可评教的数据。

2、指标管理

该模块主要是用于制定评教指标内容。如下图：

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点击

进入新增指标界面，录入指标名称，选择指标层级、

角色及课程类型，指标树中点击新增，并录入指标项及权重即可。当点击指标树时，出现新增按钮

，点击后，可新增指标。如下图：

其中，角色可选择：校督导/校领导、院督导/院领导及学生；课程类型取评教类别中参评状态为参评的课程属性；指标层级为：2、3级，选定指标层级时，新增指标时，指标层级不能大于所选的指标层级；权重为百分制。

所有信息录入后点击保存，保存后，则新增的指标项在列表中展示，可对新增的指标做编辑、删除操作，也可点击名称，查看指标内空。如下图：

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上图中，右侧为查看的指标内容，该指标在左侧列表中底色为紫色。

3、指标模板

该模块用于选定当前学期某类课程属性的评教指定模板。如下图所示：

操作列中显示“取消”字样的，则为已选定的模板；显示“选定”字样的，则为未选的模板。点击指标模板名称，可查看详细的指标内容。

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二、在线评教

该模块包括：学生评教、校督导/校领导评教、院督导/院领导评教、主观分数、督导评分结果总览。

1、学生评教

该模块主要是学生针对自己所上的课进行评教打分操作。 学生录入账号，点击评教模块，进入默认界面：在线评教-学生评教界面。界面中展现该学生本学期所上的课程且均为可评教打分的课程。如下图：

其中，操作列中显示“查看”的，则表示学生已经提交评分了，只能查看，不能再做修改；显示“评教”的，则表示未评分的。列表中已评分的在列表下方显示，未评分的在上方显示。点击“评教”进入该课程的评教评分界面，如下图：

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其中，评教打分中录入0-100之前的数字（仅能是整数）；折算分数计算方法：一级指标权重*二级指标权重*评分打分；总分为各指标项的折算分数累计和。

需要注意的是，如果评教总分为0时，不允许提交；学生评教打分为匿名评教。

所有指标项均打分后，可录入优点与建议、缺点与意见，也可不入录，点击提交即可。提交后，列表中展现该条记录的最终的学生评分。

2、院督导/院领导评教

该模块主要是院督导、院领导对本院所开设的课程做评教打分。可按课程名、开课号或教师姓名、教师工号查询具体的课程。如下图所示(该图为点击了查询按钮后）：

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界面左侧为待评记录；右侧为已评记录。同一课程可多次评教。 选择课程后，点击评教按钮，进入填写评分界面，如下图：

注：该处同学生评教一致，评教打分字段仅能录入0-100之前的整

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数；折算分、总分同学生评教计算方式一致。听课小节可选择0~10。

3、校督导/校领导评教

该模块主要是校督导、校领导对全校所开设的课程做评教打分。可按课程名、开课号或教师姓名、教师工号查询具体的课程。如下图所示(该图为点击了查询按钮后）：

点击评教按钮，进入填写评教信息界面，操作、计算方法等同院督导/院领导评教相同，在此不在赘述。

另，当对评分有异议时，对已提交的课程做了退回，则在右侧已评课程列表中显示，操作显示为“修改”，可进行修改再次提交，提交后，“修改”变为“查看”

4、主观分数

该模块主要对教师或教师所授课程设置主观分数，当前主观分数后，以主观分数为准，此时，校督导/校领导评分、院督导/院领导评分及学生评分不参与该教师的最终评分。 当设置主观分数时，支持模糊查询，即录入教理由工号、姓名或是所在学院，则可查

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询出相匹配的教师信息。选择该教师，则界面显示该教师及该教师所授课程信息。如下图：

若想对该教师录入主观分数，则点击教师主观分数后的“编辑”按钮，如下图：

教师主观分数令支持1-100之前的数字（不支持小数），且调整原因为必输项，录入后点保存，则该教师有主观分数，参与最终评分。

若想对该教师所授的某门课录入主观分数，则选择教师后，课程主观分数列表中显示所选教师所授的课程，点击“编辑”按钮，如下图：

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注：课程主观分数，仅是针对于该门课程，对其他课程无影响。课程主观分数及调整原因同教师主观分数操作相同，在此不再赘述。

5、督导评教结果总览

该模块可查看校督导/校领导、院督导/院领导已完成评分的课程，若对评分有异议，可通过退回操作，由原操作者进行重新提交操作。

可录入课程名、开课号或是督导姓名查询。查询结果均符合所录入的查询条件，也便于统计某督导所评课程。如下图：

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三、评教统计

该模主要是用于统计各项数据，包括：课程结果预览、教师结果预览、学生未评课程、校督导/校领导评教统计、院督导/院领导评教统计、本院督导/院领导评教次数统计、未完成评教学生名单。

1、课程结果预览

该模块主要是用于显示课程的评教评分、主观分数及课程得分情况。该模块中的课程属性在评教类别中参评状态为参评。可以通过课程名、开课号、教师或工号来查询具体的课程记录。如下图：

点击延展按钮（记录后的小三角），进入延展界面，可查看校督导/校领导、院督导/院领导及学生所评得分。如下图所示：

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此处需要注意的事，当所有评教打分均完成后，要设置一下“学生评分计算规则设定”，否则，学生评分会不显示。

主列表中的学生评分为所评分数累计和/学生参评人数；院督导/院领导评分、校督导/校领导评分计算规则同学生评分；主观分数取的是该课程的主观分数；课程得分分两种情况，一种时有主观分数时，课程得分取主观分数；若没有主观分数时，则按主列表中评教分数中所对应的（各评分分别与角色权重（评教类别中角色权重）乘积的累计和）/角色权重和。如下图：

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上图中课程得分由：（学生评分*学生权重+院督导/院领导评分*院督导/院领导权重+校督导/校领导评分*校督导/校领导权重）/（学生权重+院督导/院领导权重+校督导/校领导权重）；若没有校督导或是院督导或学生评分，则上述公式中去掉相应角色即可。

2、教师结果预览

该模块主要是显示本次评教中参评教师的教师得分、主观分数、评分结果、评分等级及所授课程得分情况。可按教师或部门做筛选。如下图：

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点击延展按钮（所在行尾的小三角），进入延展界面，延展界面中显示该教师所授课程信息。如下图：

该列表中教师得分计算方法：若无课程主观分数，则取有效课程得分的平均数；若有课程主观分数，则取课程主观分数；该表中的主观分数为主观分数-教师主观分数；评分结果及评分等级取值：若无教师主观分数列，则按教师得分取；若有教师主观分数，则按教师主观分数取。

评教结果后的中可见相应数据。

按钮，则点击生成后，在评教结果

3、学生未评课程

该模块主要是对“学生评分计算规则设定”及查看学生未评课程信息。其中，“学生评分计算规则设定”主要是针对学生评分设定，取去掉最低分及最高分的百分比后的结果；学生未评课程便于了解评

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教过程中哪些学生还未对某些课程做评分，可按学院、班级进入查询。当学生评完某课后，该学生的该课程记录不显示。如下图：

上图中，点击“学生评教结果”按钮，进入学生评分计算规则设定界面，可调整所要求的百分比，点击“生成学生评教结果”按钮即可，如下图：

此处设置，涉及模块课程结果、教师结果模块。

4、校督导/校领导评教统计

该模块是用于统计校督导/校领导在本次评教中的评教次数。可以以

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校督导/校领导姓名、工号为查询条件查询具体记录。如下图：

3、院督导/院领导评教统计

该模块是用于统计各学院院督导/院领导在本次评教中的评教次数。可以以院督导/院领导姓名、工号为查询条件查询具体记录。如下图：

4、本院督导/领导评教次数统计

该模块是用于统计本学院的院督导/院领导在本次评教中的评教次数。如下图：

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5、未完成评教学生名单

该模块主要是显示本学院未完成评教的学生明细，包括学生班级及未评教的课程数，可做导出操作。如下图：

其中，未评数表示该学生有6门课未做评教评分。

四、评教结果

该模块主要包括课程评教结果公示、教师评教结果公示、课堂教学质量统计、校督导/校领导评教统计公示、院督导/院领导评教统计公示、学年成绩、个人评教结果。

1、课程评教结果公示

该模块主要显示课程的评教评分、主观分数及课程得分情况。该模块中的课程属性在评教类别中参评状态为参评。可以通过学期、学院、教师或工号来查询具体的课程记录。如下图：

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列表中各项数据同课程结果预览中计算方法一致，取值一致。计算方法在此不再赘述。需要注意的事，若评教统计-教师结果预览中未生成，则该列表中不显示数据。

2、教师评教结果公示

该模块主要显示本次评教中参评教师的教师得分、主观分数、评分结

果、评分等级情况。可按学期、部门、教师姓名或工号做筛选。可做导出及备份（备份表示结束本学期的评教流程）。如下图：

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若评教统计-教师结果预览中未做生成，则该表中无数据显示。另因该表同评教统计-教师结果预览中取值、计算方法一致，在此不再赘述。

点击“导出”按钮，导出的文档是评教结果-课程评教结果公示及教师评教结果公示的汇总表（即导出文档中有该教师的所授课程的评分汇总及教师得分等情况）；

点击“备份”按钮，即表示当前学期的评教流程结束。当前学期的所有信息均为历史信息，以供下学期查询。

3、课堂教学质量统计

该模块 可按学年或学期的统计方式，统计学生评教、同行评教、专家评教的覆盖比率、优秀比率、良好比率、中等比率、及格比率及不及格比率。如下图：

统计方式默认为学期，后面字段可选择具体的学期，选定所查看的学期后界面自动显示当前所选学期中的各项比率；统计方式选择为学年时，后面字段显示学年，选择所要查看的学年后，界面显示本学年的各项比率，如下图：

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评教统计-教师结果预览中做了生成操作后，该表才会显示数据。 关于计算方法，以专家评教为例，专家覆盖比率=专家评教数÷（上学期评教门次+下学期评教门次）*100%；

专家优秀率：专家评分大于90的记录数÷专家已评门次数*100%； 专家良好优秀率：专家评分<90且>=80的记录数÷专家已评门次数*100%；

专家中等优秀率：专家评分<80且>=70的记录数÷专家已评门次数*100%；

专家及格优秀率：专家评分<70且>=60的记录数÷专家已评门次数*100%；

专家不及格优秀率：专家评分<60的记录数专家已评门次数*100%； 同行评教及学生评教的各比率同专家的比率计算方法相同，但需要注意的是已评门次取的是对应的已评门次，如计算学生的比率时，已评门次取的是学生的已评门次，计算结果要求保留两位小数。 另外，统计时间选择学期时，计算方法中的除数要换成所选学期的评教门次。

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4、校督导/校领导评教统计公示

该模块用于校督导/校领导在本次评教中的评教次数，可按学期、校督导/校领导姓名或工号查询具体记录（列表中仅显示符合查询条件的记录）。如下图：

另，若要该表显示数，则要在评教统计-教师结果预览中做生成操作，否则，否则该表显示暂无数据。

5、院督导/院领导评教统计公示

该模块主要是统计某学期下各学院的院督导、院领导的评教次数。可按学期、院督导/院领导、学院做查询。如下图：

另，若要该表中显示数据，需要在评教统计-教师结果预览中做生

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成操作，否则该表显示暂无数据。

6、学年成绩

该模块主要是用于统计某学年下教师的学年评分情况。可按学年、部门、教师做查询条件；可导入历史学年成绩。如下图：

注：上图中评分为空的是通过导入历史数据中得到。

学年评分的计算方法如下：

1）若第一学期及第二学期均有评分，则学年评分取第一学期、第二学期累计和的平均值；

2）若仅第一学期或第二学期有评分，则学年评分取有评分的那学期评分；

学年评分等级根据学年评分来显示，学年评分<60，则学年评分等级为不及格；学年评分<70且>=60，则学年评分等级为及格；学年评

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分<80且>=70为学年评分等级中等；学年评分<90且>=80，则学年评分等级为良好；学年评分>=90，则学年评分等级为优秀。

7、个人评教结果

该模块主要是便于教师查看某学期的评教得分情况，包括教师评教结果及所授课程的评教结果。如下图：

注：上图中的教师结主观分数、分评结果及评分等级与评教结果-教师评教结果公示一致；列表中的所授课程评分与评教结果-课程课程评教结果公示一致。因计算方法相同，在此不再赘述。

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