2014高一人教版语文必修2课后强化作业 第8课 兰亭集序 Word版含答案

一、课内双基

1．下列加点的字注音全都正确的一项是( ) A．会稽(kuài) 咸集(xián) 崇山峻岭(chónɡ) ．．．B．激湍(chuǎn) 映带(yìnɡ) 流觞曲水(shānɡ) ．．．C．管弦(xuán) 幽情(yōu) 视听之娱(yú) ．．．D．兴怀(xìnɡ) 俯仰(fǔ) 感慨系之(xì) ．．．

【答案】 A(B.湍：tuān，C.弦：xián，D.兴：xīnɡ。) 2．下列成语均出自《兰亭集序》，今天仍在使用，释义不正确的一项是( )

A．游目骋怀：意思是纵目四望，开阔心胸。游目，远眺。骋怀，放开胸怀。

B．放浪形骸：意思是行动不受世俗礼节的束缚。今义为行为放纵，不拘行迹，古今义略有变化。

C．情随事迁：意思是见到新鲜事物，感情就随着起变化。 D．感慨系之：意思是感慨随着产生。

【答案】 C(情况变了，思想感情也随着起了变化。) 3．下列句中“于”“之”解释有误的一项是( ) A．极视听之娱(结构助词，的) ．冰，水为之，而寒于水(介词，比) ．B．及其所之既倦(动词，往，到) ．于其身也，则耻师焉(介词，对于) ．

C．当其欣于所遇(介词，对) ．

臣之壮也，犹不如人(结构助词，用在主谓之间，取消句子独立．性)

D．亦将有感于斯文(介词，向) ．每览昔人兴感之由(动词，到) ．

【答案】 D(于：介词，对。之：结构助词，的。) 4．指出下列句子所用的修辞手法。 A．仰观宇宙之大，俯察品类之盛( )

B．虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情( ) C．每览昔人兴感之由，若合一契( ) D．齐彭殇为妄作( )

【答案】 A对偶 B借代 C比喻 D借代 5．下面各句按文言句式归类正确的一项是( ) ①死生亦大矣 ②齐彭殇为妄作 ③放浪形骸之外 ④不能喻之于怀 ⑤其致一也 ⑥悟言一室之内 A．①②/③⑤/④⑥ B．①②⑤/③④/⑥ C．①②⑤/③⑥/④

D．①②/③④/⑤⑥

【答案】 C(判断句/省略句/倒装句) 6．下列解说有误的一项是( )

A．第一段叙述兰亭集会赋诗之事，描写山水之美和人文之乐，豪情雅兴，读来令人心旷神怡。

B．第二段抒发人事的感慨和死生的悲哀，强调“修短随化，终期于尽”，表现出了当时文人的悲观消极情绪。

C．第三段抒发读者感慨生死的诗文之后的叹息哀伤，论述不应将死生等同起来的道理，并说明编纂诗集的缘由。

D．本文第一段是记叙，第二段是议论，第三段是说明。 【答案】 D(第一段是记叙、描写、抒情；第二段是议论、抒情；第三段是抒情、说明。)

7．下列分析有误的一项是( )

A．首段在记述兰亭集会的山水游赏之乐的同时，也记述了饮酒和咏诗的人文之乐——“流觞曲水”，“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”。这就为末段说明“列叙时人，录其所述”先作了交代，做到了前后照应。

B．第二段“当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至”，这是承上文说欢乐；但下文“及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣??”就转为悲哀了。这是文章的转折处。

C．第三段开头，“每览昔人兴感之由，若合一契”，就是指第二段所论述的人事沧桑的感慨和死生的悲哀，由此而导入结尾“所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文”。死生大矣，编诗留痛。这是收绾全篇，突出本旨。

D．第一段说欢乐，第二、三段却说悲哀，这欢乐与悲哀之间的关系是鲜明的对比关系。

【答案】 D(第二段说欢乐和悲哀。)

8．下列有关文学常识的解说有误的一项是( )

A．王羲之，东晋琅琊人。官至右军将军，人称王右军。擅书法，有“书圣”之称。

B．《兰亭集序》中写道：“不知老之将至。”这是《论语·述而》里的话。

C．作者在文中批评了墨家的“一死生”“齐彭殇”的思想，斥其为“虚诞”“妄作”。

D．序，是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章，也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。

【答案】 C(“墨家”应改为“道家”。)

二、语段精读

阅读下面的文段，回答问题。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云，“死生亦大矣”。岂不痛哉！

9．下列句中加点词与“犹不能不以之兴怀”中的“以”字意义．和用法相同的一项是( )

A．一觞一咏，亦足以畅叙幽情 B．私见张良，具告以事 ．．C．引以为流觞曲水 ．

D．孙膑以此名显天下 ．

【答案】 D(与例句都是介词，因。)

10．比较下列各组句中加点词的意义，判断正确的一项是( )

?短随化，终期于尽?①况修．? ?②此地有崇山峻岭，茂林修竹?．?既倦?①及其所之．? ?览者，亦将有感于斯文?②后之．

A．两个“修”字相同，两个“之”字相同。 B．两个“修”字相同，两个“之”字不同。 C．两个“修”字不同，两个“之”字不同。 D．两个“修”字不同，两个“之”字相同。

【答案】 C(修：①长，②高；之：①往，到达，②助词，的。) 11．翻译下列句子。

(1)或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 译文：__________________________________________________

(2)向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。 译文：__________________________________________________ 【答案】 (1)有的人喜欢讲自己的志趣抱负，在室内(跟朋友)面对面地交谈；有的人就着自己所爱好的事物寄托情怀，不受任何约束，放纵地生活。

(2)以前感到欢快的事顷刻之间变为陈迹了，仍然不能不因此感慨不已。

三、延伸提高

阅读下面的文言选段，完成12～15题。

天后时，尝赐太平公主细器宝物两食盒，所直黄金千镒，公主纳之藏中。岁余取之，尽为盗所将矣。公主言之，天后大怒，召洛州长史谓曰：“三日不得盗，罪！”长史惧，谓两县主盗官曰：“两日不．得贼，死！”尉谓吏卒游徼曰：“一日必擒之，擒不得，先死！”吏卒游徼惧，计无所出。衢中遇湖州别驾苏无名，相与请之至县。游徼白尉：“得盗物者来矣。”无名遽进至阶，尉迎问故。无名曰：“吾湖州别驾也，入计在兹。”尉呼吏卒：“何诬辱别驾？”无名笑曰：．“君无怒吏卒，抑有由也。无名历官所在，擒奸擿伏有名，每偷至无名前，无得过者。此辈应先闻，故将来，庶解围耳。”尉喜请其方。无名曰：“与君至府，君可先入白之。”尉白其故，长史大悦，降阶．执其手曰：“今日遇公，却赐吾命，请遂其由。”无名曰：“请与君．求见对玉阶，乃言之。”

于是天后召之，谓曰：“卿得贼乎！”无名曰：“若委臣取贼，．无拘日月，且宽府县，令不追求，仍以两县擒盗吏卒，尽以付臣，臣．为陛下取之，亦不出数十日耳。”天后许之。月余，值寒食，无名尽召吏卒，约曰：“形容五人为侣，于东门北门伺之，见有胡人与党十

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