甘肃省甘南州卓尼县柳林中学度第一学期高三生物周考卷

卓尼县柳林中学2019-2019 学年度第一学期高三生物周考卷一、单项选择

1、下列关于细胞结构与功能的描述，错误的是（）

A. 活细胞中的线粒体可以定向运动到代谢比较旺盛的部位

B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有保护、润滑和信息识别的作用

C. 甲状腺细胞的内质网膜面积较大，利于酶的附着以提高代谢效率

D. 溶酶体能够合成和分泌酸性水解酶

2、下列描述细胞周期的相关说法正确的是（）

A. DNA复制发生在甲的S期或丙的A-B段

B. 一个完整的细胞周期是指乙的a + b段或b+ c段

C. 放疗或化疗的原理是作用于B^A段

D. 细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或A^B段

3、下图是两种细胞中主要遗传信息的表达过程，据图分析，下列相关说法错误的是（）

A. 甲没有核膜围成的细胞核，所以转录翻译同时发生在同一空间内

B. 乙细胞的基因转录形成的mRN儒要通过核孔才能进入细胞质

C. 两种表达过程均主要由线粒体提供能量，由细胞质提供原料

D. 若合成某条肽链时脱去了100 个水分子，则该肽链中至少含有102 个氧原子

4、某位同学尝试做了低温诱导染色体加倍的实验, 下列是他的某些操作，不正确的是（）。

A．选择洋葱正常有丝分裂的植物分生组织

B. 将洋葱长出的1cm的不定根在4C条件下诱导培养36小时

C．用卡诺氏液浸泡根尖，以固定细胞的形态

D．解离后用改良苯酚品红染液染色，再及时漂洗

5、下图为人体细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b 处的箭头表示血液流动的方向。下

列说法正确的是（）

A. ①③④是人体内细胞代谢的主要场所

B. 若②为肌肉细胞，则a处的氧气浓度高于b处

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C. 稳态意味着固定不变的状态

D. 毛细血管壁细胞生活的具体内环境是①③

6、如图是反射弧结构示意图（1 、2、3、4、5 表示反射弧的组成部分），下列叙述正确的是（）

第 3 页 A.

切断b 、刺激a ,不会引起效应器收缩 B.

兴奋在结构2和结构3的传导速度相同 C.

正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 D. 当刺激a 点时，该处的电位表现为外正内负

二、非选择题

7、如图表示小麦叶肉细胞在不同光照强度下(其他条件不变且适宜)

，单位时间内CQ 释放量

和02产生量的变化。请回答： (1 )据图分析，在光照强度为 c 时，小麦植株的光合速率 _____________ (填“大于”、“小于”或 “等于”)呼吸速率，若长期处于此光照条件下，小麦 ____________ (填“能”或“不能”)正常生 长。

(2) _________________________________________________ 若要绘制提取出的光合色素的吸收光谱，需以 ________________________________________________ 为纵坐标。

(3) 在电子显微镜下观察，可看到叶绿体内部有一些颗粒，它们被看作是叶绿体的脂质仓库，

其体积随叶绿体的生长而逐渐变小，可能的原因是 __________________________________________ 。

(4)

某同学探究了光照对小麦幼苗胚轴生长的影响，得出实验结论

：胚轴在黑暗中生长快，在 光照下生长较慢，且随光照强度增加，生长越慢。

实验材料器具：小麦种子若干、光照培养箱(光照强度范围

0— 20 000温度、湿度等均可自行 设定)、培养皿、直尺、淸水、纱布等。

根据以上内容，简要写出该同学的实验设计思路

8、某XY 型性别决定的二倍体植物，其花色由( 关

系如下图。现有一对纯合内花植株杂交，得到 回答

下列问题：

(1) ___________________________________________________ 控制红色和白色这对相对性状的基因遗传时符合 ______________________________________________ 定律，其中 ___________ 基因位 于X 染色体上。

(2 )自然界中该植物原本为白色花，突变为红色，这属于基因突变类型中的

— (3 )该植物白花植株的基因型共有 种，亲本白花雌株的基因型为 ____________

(4)将F i 植株相互交配产生的 F 2表现型为 _____________ ，比例为 __________ 。

9、生长素(吲哚乙酸)在植物体内的代谢过程如图 1所示，图中的吲哚乙酸氧化酶是一种含铁

蛋白。已知促进吲哚乙酸的合成和抑制吲哚乙酸的分解均能使生长素的含量增加。赤霉素广泛 存在于高

A/a )和(B/b )两对等位基因共同控制，具体 F i 代，雌株全部开白花，雄株全部开红花。

等植物体内，它可以通过提高生长素含量间接促进植物生长。假设赤霉素在植物体内

不会既促进生长素合成，又抑制生长素分解。请利用图2所示的比较胚芽鞘尖端生长素含量的

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方法，利用燕麦幼苗，完全培养液，缺铁培养液、赤霉素溶液（以上溶液浓度均适宜）、蒸馏水和琼脂块等药品材料，设计实验以探究赤霉素提高生长素含量的机理。请简要写出：

（1）实验思路。_____________

（2）预期实验结果及结论。（提示：培养实验包括1、2、3、4 四个组别，比较含量实验分甲、乙两个组别）_______________

10、中山翠亨国家湿地公园位于中山市翠亨新区境内，珠江口横门水道的咸淡交汇处，总面积

625.6 公顷，湿地率63.09%，是珠江流域河口湿地生态系统的典型代表。湿地生态系统主要由滩涂、藻类、浮游动物、红树林等部分组成。某兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答相关问题。

（1）在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时，常用 __________________ 的方法进行采集、调查，原因是滩涂沙土中许多动物 ___________________ 。

（2）生物圈中存在许多湿地，湿地生态系统的间接价值主要是 ________________________ 。

（3）兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环示意图，如下图（一）。

①请写出图中的营养结构: _______________________________________ 。

②进入繁殖季节，图中E的雄性可以根据雌性散发的气味去追踪雌性，由此可以说明信息传递在生态系统中的作用是能够 ___________________________________________ 。

（4）若F粪便中的能量为M呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则该植食性动物的同化量可表示为______________________ 。蜣螂以F粪便为食，则蜣螂从

F 的同化量中的获得的能量是___________ 。

（5）上图（二）是另一生态系统碳循环示意图，则丁指的是___________________________ 。若图中的“ f "仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有_________________________ 。

11、奶牛养殖业中乳腺炎和口蹄疫分别是由细菌和病毒引起的两种严重疾病。研究者利用生物技术培育出转乳铁蛋白肽（抗细菌）和人干扰素（抗病毒）的双转基因奶牛新品种。下图 1 为基因表达载体，图 2 为培育流程。

（1）构建基因表达载体时要用到的工具酶是_______________________________ 。（1分）

图 1 中新青霉素抗性基因的作用是_______________________________ 。

（2 ）研究者利用含有乳铁蛋白肽基因和人干扰素基因的DNA片段分别制成探针，与乳腺细胞、口腔上皮细胞、蹄部细胞等提取的RNA进行杂交：结果如下表：

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说明：牛乳铁蛋白肽基因只能在转基因奶牛的________________ 细胞中表达，人干扰素基因则可在转基因奶牛的__________ 纟田胞中表达，这与构建表达载体时____________ 的选择有关。

（3）图2中④是处于______________ （时期）的卵母细胞，而③一般选传代10代以内的细胞, 理由是________________________________________ 。

（4）不需要对重组胚胎性别进行鉴定，理由是

参考答案

一、单项选择

1. D

2. C

3. C

4. D

5. B

6. C

二、非选择题

7. （1）小于不能

（2）吸光率（或者吸收光能的百分比）

（3）颗粒中的脂质参与构成叶绿体中的膜结构

（4）实验设计思路：选出颗粒饱满、大小一致的小麦种子若干，清水浸泡后均分成 6 组，分别置于0、4000、8000、1200、1600、20190lx 的光照条件下培养（注意：至少分 3 组，每组种子数量相同，光照强度必须设置0lx 组）。在适宜温度下培养7 天，每天测量每组胚轴长度并计算平均值。8. （1）自由组合B/b

（2）形态突变（或生化突变或自发突变）

（3）11 aaX b X b

（4）白花雌株、红花雌株、白花雄株、红花雄株5:3:5:3 （顺序可变，比例也要相应变化）

9. （1）. 培养实验分四个组别。第1组和第2组将数量、生长状况相同的燕麦幼苗放入等量且适量的完全培养液中；第 3 组和第 4 组将数量、生长状况相同的燕麦幼苗放入等量且适量的缺铁培养液中。第 1 组和第3组幼苗喷洒适量蒸馏水，第 2 组和第 4 组幼苗喷洒等量赤霉素溶液。培养一段时间后，进行图 2 所示比较胚芽鞘尖端生长素含量的处理，其中比较 1 组和 2 组幼苗的为甲组，比较3组和 4 组幼苗的为乙组。观察甲、乙两组去尖端胚芽鞘弯曲的情况（2）. 实验结果及结论：甲组去尖端胚芽鞘弯向 1 组对应一侧，乙组去尖端胚芽鞘直立生长，则赤霉素通过抑制生长素的分解间接促进生长。甲组去尖端胚芽鞘弯向 1 组对应一侧，乙组去尖端胚芽鞘弯向 3 组对应一侧，则赤霉素通过促进生长素合成间接促进生长

10. （1）. 取样器取样（2）. 活动能力较强、身体微小（3）. 蓄洪防旱，调节气候

（4）. D f F—E— B （5）. 维持

生物种群的繁衍（6）. N+R ⑺.0（8）. 大气中的

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CO2 库（9）. ③④⑥

11. （1）限制酶和DNA连接酶鉴别、筛选出含有目的基因的细胞（或胚胎）

（2）乳腺（细胞）全身（细胞）/ 多种体细胞启动子

（3）减数第二次分裂中期（或MD中期）以保持细胞正常的二倍体核型或遗传物质未发生改变

或细胞没有发生突变牛胎儿成纤维细胞来自雄性个体，胚胎就是雄性，来自雌性个体，胚胎就是雌性

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