土建类毕业实习报告

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重庆大学城市科技学院

实 习 报 告 本

学院 建筑管理学院 年级、专业 07级工程管理 学生姓名 苏家杰 学号 20070489 实习指导老师 肖和平、徐华彬 实习名称 中建二局西南分公司第七项目部质检部 实习地点 重庆市江北区大石坝红石路南面 实习时间 2010 年 12 月 23 日至 2011 年 2 月 26 日

教 务 处 制

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一、 填表说明：

1、请先选择实习类别，在相关实习后面打√，二者皆有均要打√。

2、集中实习评语由指导教师填写，分散实习评语由实习单位填写， 并加盖单位公章。

3、“平时成绩栏”中集中实习由指导教师评定平时成绩，分散实习则由单位评定平时成绩，分散集中相结合的实习以主要实习方

式评定平时成绩，分散实习部分时间在三周及以上者必须参加

答辩并有答辩记录。

4、实习最终成绩为平时成绩或单位成绩（分散实习时间为三周及以上者要结合答辩成绩）、实习报告成绩的综合成绩，各环节成

绩的评分标准及所占比例由二级学院根据大纲要求和专业特点

结合学院规定确定。

5、实习负责人为该实习环节的总分责人，一般为实习组长。

二、实习规范化要求（见封三）

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实 习 成 绩 评 定 表

实习类别：集中实习□分散实习□

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在中建二局西南分公司

第七项目部质检部毕业实习报告

1．实习单位、岗位简介

1.1中国建筑第二工程局

中国建筑第二工程局有限公司是中国建筑股份有限公司的全资子公司，是在国家工商行政管理局总局注册的具有国家房屋建筑施工总承包特级、市政、钢结构、路基工程施工总承包一级资质的大型建筑施工企业。

1.2西南分公司

2004年，中国建筑第二工程局在全面整合西南地区各种优势资源的基础上，西南分公司应势而生。作为直属的区域分公司，代表二局在川、渝、滇、黔等地负责经营开拓、施工总承包管理并履行局西南办事处的管理职责。分公司现有员工近千名，下设11个职能部门，3个驻外分公司，10个大项目部。

1.3实习岗位

本人于2010年12月23日开始，在公司第七项目部（同原·江北洪恩寺项目部）质检部实习。质检部主要几个职责：

（1）参与开、竣工报告的编制工作。

（2）负责整个工程的质量管理工作。

（3）负责一般性质量事故以及参与重大质量事故的处理、上报工作。

（4）负责月工程质量报表。

（5）在施工过程中依据有关《规范》、《标准》等经常性地进行质量检查，发现问题及时纠正、处理，重大质量问题及时上报有关部门或领导。

（6）加强原材料质量控制，不合格的材料坚决禁止使用。

（7）做好与业主、监理相关部门的业务联系 等。

实习期间，本人主要的也是经常性的工作是：

（1）施工员报验时对报验工程的质量检查，并对未达标之处进行责令整改。

（2）做好检查验收时发现问题的资料报告，编辑整理存档，并打印发往工程部及相应栋长和劳务公司。

（3）对报验工程检验及格后，联系监理，并跟随监理一起对工程部位进行验收检查。

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（4）对已完工（墙体打磨）的楼层进行每个墙面的垂直度、平整度、截面尺寸进行检测（俗称：上墙），记录数据，贴上检测标签。

（5）整理上墙数据，制定优质工程评比数据表交由监理。

实习期间主要学习及参考资料：

《国家建筑标准设计图集 03G101—1》、《混凝土结构工程施工质量验收规范》、《建筑工程质量通病防治措施》

2．实习内容及过程

2.1实习时间

2010年12月23日—2011年2月28日

2.2工程概况

工程名称： 同原·江北洪恩寺一期1组团Ⅰ标段工程

建设单位： 重庆同原房地产开发有限公司

监理单位： 重庆华兴工程监理公司

设计单位： 中煤国际工程集团重庆设计研究院

施工总承包： 中国建筑第二工程局有限公司（实习单位）

地勘单位： 四川省地质工程勘察院重庆分院

质量监督： 重庆市建设工程质量监督总站

安全监督： 重庆市建设工程安全管理总站

工程地点： 重庆江北区大石坝红石路南面

结构类型： 框架、剪力墙结构 地上43层，地下2层

建筑功能： 住宅 商业 车库

建筑面积： 约90000㎡

计划开工日期：2010年4月30日

计划竣工日期：2011年12月20日

设计年限： 50年

安全等级： 二级

耐火等级： 一级

地基基础设计等级：甲级

建筑抗震设防类别：剪力及框架梁柱抗震等级均为三级

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2.3实习主要内容

到项目上报到之后，我被安排在质检部工作，主要是负责5＃楼甲栋、5＃楼乙栋、6＃楼和7＃楼的质检工作。项目部的质检部共有4人，但负责这四栋楼的就只有质检部经理一个，所以当我和另外一个实习生到那的时候，很多基本工作就由我们执行。这几栋楼已经开展到标准层的主体结构施工，所以我们也基本上是做主体结构工程的质量检查和质量验收。实习期间，我主要的工作大致如下：

2.3.1 施工员报验时对报验工程的质量检查，并对未达标之处进行责令整改；

这一点也是我们实习最为主要的工作。5＃楼甲乙各有一个施工员，6＃楼和7＃楼各有两个施工员负责施工管理工作。在每一层楼的模板搭建、拆除，梁板钢筋绑扎等施工工作结束之后，施工员会通知我们进行质量检查。模板搭建，我们主要观察的是搭建的质量，包括模板的接缝是否过大，过大的接缝是否进行填塞和处理；浇筑混凝土之前，是否浇水湿润，表面的PVC管、烟头等杂质是否清理干净。还有观察模板表面是否把粘附在上面的混凝土清理干净，过于残破或损坏的模板是否进行更换等。此外，我们还要到坚持模板下面是否用钢管完全固定住梁底模，是否用螺栓把钢管完全固定栓紧。模板拆除时，提醒工人必须小心，不得过于用力或过于随便，以免造成混凝土结构表面或边沿棱角收到破损，影响结构美观。而对钢筋的检查，则是重中之重。在检验钢筋时，一般情况下，主要控制主筋，包括数量，规格，位置等，这点我们一般都会带着配筋图上去，对每一道梁都进行对照检查。而对于板的钢筋，主要是检验分布筋的数量、间距和绑扎情况等。同时，钢筋的锚固长度、搭接长度、焊接质量等，我们都要进行检查。在所有的检查过程中，如果发现了不规范的情况，我们会现场提出问题并通知整改。此外，对完工的楼层，我们还要检查梁根部和墙根部是否存在烂根的情况。

2.3.2 做好检查验收时发现问题的资料报告，编辑整理存档，并打印发往工程部及相应栋长、施工员和劳务公司；

在质量检验的时候，一般都会遇到存在的问题，下来以后，我们都需要在质量验收表上写明存在的问题等检查情况。如果存在较大错误的，我们会编辑《质量问题通知单》，发给工程部相关的施工员及劳务派遣公司，通知整改，并做出返工或返修的要求，整改完成后进行再次检查。

2.3.3 对报验工程检验及格后，联系监理，并跟随监理一起对工程部位进行验收检查；

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待报验的工序经过质量检查，达到质量验收标准之后，我们便会通知监理过来进行检查验收，验收通过了，才能进行下一工作流程的开展，所以，在抢工期赶节点的时候，我们的工作需要更费心，因为必须争取一次性通过。

2.3.4 对已完工（墙体打磨）的楼层进行每个墙面的垂直度、平整度、截面尺寸进行检测（俗称：上墙），记录数据，贴上检测标签；

这项工作，也几乎花费了我一般的工作时间。这是一项繁琐但又不得不做的工作。每个楼层每一面墙体，我们都必须对垂直度、平整度、截面尺寸进行检测。用2m靠尺对立面墙体进行垂直度的检测，用2m靠尺和塞尺检查墙面的平整度，用钢尺检查墙体的截面尺寸。登记检测数据，并贴上检测标签。

2.3.5 整理上墙数据，制定优质工程评比数据表交由监理；

把上墙的数据整理好，保存，并根据数据和评优要求填写表格数据，填好后，每个月的18号交由监理。

3．实习收获

实习至今，最大的感受用“收获”二字得以最好的总结。从初初踏进工地时那个懵懂无知的在校学生，到如今基本能单独完成主体工程质量检查，让我在现场的学习中得到最大程度的成长。专业知识加深了，实际操作熟悉了，质量通病了解更多了

3.1模板工程

3.1.1 模板安装之前必须检查模板及其支架是否具有足够的承载能力，能否承受浇筑混凝土的重量及其他荷载。

3.1.2 模板安装应达到的要求

1） 模板的接缝不应漏浆；在浇筑混凝土前，木模板应浇水湿润，但模板内不应有积水；

2） 模板与混凝土的接触面应清理干净并涂刷隔离剂，但不得采用影响结构性能或妨碍装饰工程施工的隔离剂；

3） 浇筑混凝土前，模板内的杂物应清理干净；

4） 梁板的间距必须严格根据设计要求，抽样检查，避免出现严重的尺寸偏差；

5） 墙板安装好后，检查墙角处是否夹紧，以免在混凝土浇筑过程中出现漏浆或爆模的情况。

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3.1.3 模板必须平整干净，表面不能粘符有混凝土块，必须在安装之前清理干净，且模板保持完好，不得有缺损或起拱严重。

3.1.4 模板与模板之间要接好，接缝不得过大。如果间隙过大，则要用小木条、透明胶、双面胶等堵塞好；

3.1.5 拆模时必须确认混凝土强度能达到拆模要求，混凝土构件不容易损坏，拆模时要避免用力过猛过急，吊运模板时也要防止撞击棱角，保证混凝土构件的外形美观

3.2钢筋工程

在实习期间，接触最多的就是钢筋了。因为梁，板，剪力墙全都是现浇的，所以在检验钢筋时，接触到了各种规格的钢筋，也逐渐的了解了钢筋的用途，设置。以前学习《混凝土》课程时候，钢筋是最头痛的，刚到工地，也是犯晕，什么是受力钢筋，架立钢筋，构造钢筋，箍筋，负弯矩筋，分布筋 ，根本不懂，通过在工地上的学习，现在才算了解了这些钢筋的作用。在检验钢筋时，一般情况下，主要控制主筋，包括数量，规格，位置等，而对于板的钢筋，主要是检验分布筋的数量，用皮尺连续量三支箍筋，允许有一定误差的。还有钢筋的锚固长度，搭接长度，焊接长度等，也要严格控制好。

3.2.1 钢筋绑扎的相关规定：

1） 绑扎接头的钢筋面积在受压区不得超过50%，在受拉区不得超过25%；

2） 同一纵向受力钢筋不宜设置两个或两个以上接头，接头末端至钢筋起弯点处的距离不得小于钢筋直径的10倍，也不宜位于构件最大弯矩处；

3） 设计无规定时：在受拉区域Ⅰ级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩，Ⅱ、Ⅲ级钢筋可不做弯钩；在受压区域内，Ⅰ级钢筋亦可不做弯钩；

4） 直径等于和小于12mm的受压Ⅰ级钢筋末端，以及轴心受压构件中，任意直径的受压钢筋末端可不做弯钩，但搭接长度不应小于钢筋直径的35倍；

5） 当受力钢筋采用机械连接接头或焊接接头时，设置在同一构件内的接头宜相互错开；

6） 直接承受动力荷载的结构构件中，不宜采用焊接接头；当采用机械连接接头时，不应大于50%

7） 钢筋搭接处，应在中心和两端用铁丝扎牢；

8） 同一构件中相邻纵向受力钢筋的绑扎搭接接头宜相互错开，绑扎搭接接头中

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钢筋的横向净距不应小于钢筋直径，且不应小于25mm；

9） 钢筋在砼中的保护层厚度，用水泥砂浆垫块或塑料卡垫在钢筋与模板之间进行控制，垫块应布置成梅花形，其相互间距不大于1m，上下双层钢筋之间的尺寸可用绑扎短钢筋来控制；

10） 应特别注意板上部负筋，一要保证其绑扎位置准确，二要防止施工人员的踩踏，尤其是雨篷、挑檐、阳台等悬臂板，防止其拆模后断裂跨塌；

11） 板、次梁与主梁交叉处，板的钢筋在上，次梁钢筋居中，主梁钢筋在下；当有圈梁、垫梁时，主梁钢筋在上；

12） 钢筋绑扎结束后，底筋板筋要加上垫块，底筋跟盖铁之间用马蹬垫起；

13） 梁板钢筋绑扎时，应防止水电管线将钢筋抬起或压下。

3.3混凝土工程

3.3.1 混凝土等级强度必须符合设计要求，在混凝土运输、浇筑的间歇时间不得超过混凝土的初凝时间，所以要求施工员随时了解砼车的发车和行车情况。

3.3.2 同一施工段的混凝土应连续浇筑，并应在底层混凝土初凝之前将上一层混凝土浇筑完毕。

3.3.3 混凝土浇筑过程中，必须振捣充分、振捣均匀，不能漏振、振捣不实或振捣时间不够，避免蜂窝墙发生。

3.3.4 浇筑基础、柱、墙根部后，隔一小段时间后，待根部的混凝土沉实后再浇筑上部混凝土，以免出现烂根现象。

3.3.5 混凝土浇筑完毕后，用铁铲拍平，然后根据水平控制标志或弹线用抹子找平，压光。

3.3.6 混凝土浇筑结束，并到达终凝时间后，必须浇水养护

3.4现浇结构的尺寸偏差范围

现浇结构尺寸允许偏差和检验方法

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实习所在的项目正创“三峡杯”工程奖，故在垂直度、平整度和截面尺寸都必须严格控制在5mm的范围内。

3.5心得体会

通过这段时间的实习，我发现施工现场每天的工作量也是比较大的，事无巨细，只要是属于职责范围的，都要认真去对待。虽然有现场办公室，内设空调，能很好的解决严寒酷暑的天气问题，但是，上班的大部分时间还是在建筑施工的第一线，也是非常辛苦的。身处质检部，相对于工程部来说确实要轻松得多，不过，作为一名实习生来说，不能贪图一时的轻松和休息，所以在结束本分工作之后，我都会跟着工程部的师兄们奋斗在第一线的工作中，即便观摩也好。比如要浇筑混凝土的时候，旁站是一个非常重要的工作，这个时候，我和师兄们都坚持旁站工作。同时通过他们的言传身教，我被他们认真负责的态度所感动。他们高度的敬业精神，专业素质，很多问题我怎么看都没发现问题，但他们凭借敏锐的职业嗅觉都一一发现，并且不厌其烦的要求施工方整改，这种敬业的态度让我很是感动。由于施工方的水平有限，也难免会出现各种大小问题，师傅就会找项目经理或施工员谈话，要求认真对待，我也从中学到了一些质量控制的知识。 在实习的过程中，我越来越觉得人际交往的重要性。而人际交往最重要的是首先要尊重人，无论是一线工人还是项目经理，都要谦逊对待。去实习的时候，正好是去年年底最冷的时候，为了赶进度，抢节点，那些往往被人看不起的建筑工人，却坚守阵地，强迫性的伸出冻僵的手不停的敲钉模板，绑扎钢筋，让片片白雪融化在高度的敬业精神和职业责任感中，当时，不得不被这一幕所震撼。其次，自己也要主动交流自己的想法，这样能第一时间纠正自己错误的理解，第一时间接触最新的情况，更扎实的打好专业基础。

同时我在施工工作实践中，对施工的作用，施工的地位，施工的现实问题进行了思考，并记录日记，记录资料，记录了自己对这些新鲜经历的感想，这都侧面表达我对实习工作端正态度和对实习工作更深层面的思考。

4．教学建议

作为一名普通的大学生，纵观自己实习前后的改变，让我不得不对大学期间学习的情况做出一个回想。本科和专科的区别，所谓的在于理论知识和操作技能的不同。但处于这个社会经济高速发展，科学技术瞬息万变，大学毕业生日益增

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多的时代，理论知识和实际操作水平相结合，对于每一位大学生甚至“高一层次”的本科人更为重要。结合我院的实际情况以及作为一名普通学生的学习情况，我对教学方式方法提出以下几点要求，这也是我通过结合实习感想而提出的希望：

4.1更为严格的加强学风教育建设，强迫性的督促在校学生的学风学貌。

学校的师资力量不差，但学风一直欠缺，所以整体带动而言，同学们在大二、大三期间往往就降低了学习自主性和学习积极性。那个时候的课程也是极为重要的，所以以带动效应而言，要更加大力度的增强学风建设。

4.2提高硬件设施配备，购置建筑施工现场常用和主要使用的仪器，增加专业课程实验操作，适当放松实验室开放政策。

实习生去实习最大的通病就是，到工地后一无所知，连最基本的仪器都不会使用，或者忘记使用方法。学校因为实验室的条件问题，在专业上的实验课程安排上，都会比较紧凑，最大的问题就是学生人数多，实验仪器少，实验课时间集中，平时实验设备和实验室不对外开放，这影响到学生在实验操作上不熟练，不深刻，容易忘记。所以，希望学校在以后的教学安排中，能够稍微的进行实验课程的调整，已经放松实验室对外开放的政策，让学生除了在实验课之余还能动手操作，熟练和加深操作技巧。

4.3提议专业课程老师，尤其是施工类课程，在教学的时候，着重对施工工艺、施工技巧和施工方法等操作性的知识进行讲解，必要时在课堂上进行实际操作或者是动作比划，甚至可以把课堂搬到室外，这样的话，更能加深学生对知识和实际操作能力水平。如果在操作方面确实存在问题，那尽量的，通过播放视频，让同学们有个印象。

4.4加强校企合作，建立在校生寒暑假实习基地。

在实习的时候，同时也遇到了其他学校的应届毕业生，发现，他们能更快的上手。得知他们在校期间，学校曾要求参加实习，并安排实习单位，这使得他们能更快一步的熟悉工作流程，同时，也是就业竞争的优势。学校在督促学生就业应聘的同时，应该也要为学生增添能增添的砝码。此外。加强社会传媒宣传，扩大业内影响力也是对学校对学生百利而无一害的事。

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