八年级物理（粤沪版）上册3、2探究光的反射定律

凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

八年级物理（粤沪版）上册3、2探究光的反射定律

一、情景引入

雨后在较暗的月光上行走，路上有些积水。看见比路面较亮的是积水，还是较暗的是积水？请大家讨论交流…… 二、教材研究

问题1——什么是光的反射现象？

光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，如果传播到两种介质的界面时，情况会怎样？猜想：。

按照图3—12完成活动1，验证你的猜想。然后理解好几个概念，法线、入射光线、反射光线、入射角、反射角；会画反射面、法线、光线；能找出入射角、反射角。 问题2——光的反射有定律吗？

提出问题：三线（反射光线、入射光线、法线）两角（反射角、入射角）之间的关系（位置关系、大小关系）怎样？ 猜想与假设：三线关系： 两角关系：

设计实验：1、让激光笔的入射光线沿着光屏左侧的E板射到镜面的O点；

2、转动光屏右侧的F板，找到反射光。

3、改变入射角的大小，观察和测量入射角分别为300、

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。

- 1 - / 10

凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

450、600时的反射角，并记录在下表中。

4、把激光从光屏F板入射，观察反射光线的位置。

入射角α 反射角β 30 0

45 060 0分析论证：当入射光线在光屏E板上时，F板转动后，就找不到反射光线了，说明三线在同一上；

○2从两光屏上很容易发现，反射光线与入射光线分居法线。 ○3光入射角改变时，反射角也跟着改变，并且反射角总是入射角。 ○4当把激光从

F板入射时，反射光线在E板上，而且正好在原来入射

的位置上，说明在光反射时，光路（填“是”或“不是”）可逆的。 得出结论： 。

问题3——反射有多少种类型？

生活现象：一束阳光斜射到平面镜表面，另一侧可看到耀眼的亮光；如斜射向粗糙的木板表面，则无论从哪个方向观察都看不到耀眼的亮光。

提出问题：造成这两种不同现象的原因是什么？ 猜想与假设：光的入射角度不同。。

收集证据：能观察到耀眼亮光的材料有：玻璃面、平面镜面、。 不能观察到耀眼亮光的材料有：木头表面、

分析论证：上面所列举的材料，有个明显的特征就是：玻璃面、平面镜面比较平整光滑，而木头表面则粗糙。

镜面反射：平行光线入射反射面，反射光线仍是平行光线的反射。

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志吾徒相教不求资也。

- 2 - / 10

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/0o66.html