八年级历史上册 第6课《辛亥革命与中华民国的建立》教案 华东师
更新时间:2023-04-20 07:06:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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课题第6课辛亥革命与中华民国的建立
教学目标
知识能力
1.革命先行者孙中山兴中会创立中国同盟会及其纲领“三民主义”武昌
首义中华民国建立《中华民国临时约法》清帝退位袁世凯窃取辛亥革命
果实
2.概括孙中山的主要革命活动
3.分析“三民主义”和辛亥革命中资产阶级的进步性与局限性[
4.归纳辛亥革命的历史意义
过程方法以讲述法为主,辅以课堂讨论
情感价值观
1.通过了解孙中山的主要革命活动以及革命党人前赴后继,浴血奋斗的史实,树立
刻苦学习,报效祖国的远大志向和与时俱进,追求真理,百折不挠的奋斗精神。
2.通过对孙中山领导的辛亥革命结果,作用,意义的探讨,初步学习运用辩证唯物
主义和历史唯物主义的理论来评价孙中山领导的辛亥革命。
教学重点1.通过同盟会成立过程及其纲领,正确理解辛亥革命的性质
2.掌握中华民国建立前后的斗争历程,正确理解辛亥革命的历史意义
教学难点1.十六字纲领与三民主义
2.孙中山领导的辛亥革命的革命性,进步性以及软弱性,局限性
3.辛亥革命推翻了清政府,建立了资产阶级共和国,却不能改变中国半殖民地半封建的性质
教学方法以讲述法为主,辅以课堂讨论
教学用具
教学过程
【导入新课】
回忆自1840年以来中华民族的屈辱与探索
1840------1842-------1851-----1856------1860-------1864------1894------1895-----1898--------1900-------1911
【讲授新课】 一.辛亥革命的背景 1.背景
1)根本原因——近代以来社会矛盾激化和人民抗争探索的必然结果 2)国际社会——列强以华治华,加紧资本输出,西方思想的传播
3)国内状况——民族危机,民族资本发展,两大矛盾的汇流,维新运动失败 2.基础
1)经济基础:甲午战争之后的民族资本主义初步发展 2)阶级基础:民族资产阶级队伍扩大 3)理论基础:三民主义 4)组织基础:同盟会的建立
5)群众基础:收回路权与保路运动
6)军事基础:革命党发动的起义和倾向革命的新军 二.辛亥革命的过程 1.过程
兴中会———广州起义——同盟会———三民主义——武昌起义————省区独立——————— (1894)——(1895)———(1905.8)——(1905.11)——(1911.10.10)———————————— 中华民国建立——清帝退位——《临时约法》——袁世凯窃取革命果实 (1912.1.1)——(1912.2.12)——(1912.3)—————(1912.3)
2.兴中会
时间
地点
性质
1894 檀香山 中国近代史第一个资产阶级革命团体 3.同盟会 时间 地点 性质
领导人 纲领 刊物 1895
东京
中国近代史第一个资产阶级革命政
党
孙中山
十六字
民报
4.十六字纲领——“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”
5.“三民主义” 指导思想 民族主义 民权主义 民生主义 驱除鞑虏 恢复中华 建立民国 平均地权 同盟会纲领
推翻清朝统治
废除君主专制,建立
民主共和国 改革土地制度 三民主义
推翻清朝统治,解除
民族压迫
推翻君主专制政体,建立民国政府;国民一律平等,总统和国会议员由选举产生
通过改革土地制度,解脱劳动者的贫困,做到“家给人足”
注:“三民主义”是从同盟会纲领阐发而来的,两者没有实质上的不同,三民主义是孙中山对原来同盟
第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 太平天国运动 洋务运动 第一次鸦片战争
义和团运动
会的纲领加以阐述和完善而已,是当时中国最先进的,最完整的资产阶级革命纲领。
6.中华民国的建立
1)时间:1912.1.1
2)中华民国是一个以孙中山为首的资产阶级革命派为主体的政府,它的建立标志着资产阶级旧民主革命达到了高潮。
三.辛亥革命的结果
1.成功:辛亥革命推翻了推翻了清王朝的统治,结束了两千多年的封建帝制
2.失败:1912年3月,袁世凯在北京就任临时大总统,标志着辛亥革命的胜利果实被窃取。
3.原因:客观上帝国主义的破坏;立宪派,旧官僚的破坏;袁世凯的两面派行为
主观上资产阶级的软弱与妥协,没有彻底的反帝反封建纲领;对帝国主义国家的幻想;
四.辛亥革命的性质——资产阶级革命
五.辛亥革命的意义
1.功绩
1)推翻清朝统治,结束了两千多年的封建君主专制;2)建立了资产阶级民主共和国;3)颁布《临时约法》,使民主共和观念深入人心
2)沉重打击了帝国主义在华统治
3)为中国资本主义发展创造了有力条件
六.辛亥革命的教训——资产阶级的软弱性与妥协性不能救中国
板书设计
第6课辛亥革命与中华民国的建立
一.辛亥革命的背景
二.辛亥革命的过程
三.辛亥革命的结果
四.辛亥革命的性质——资产阶级革命
五.辛亥革命的意义
教学反思
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