新牛津译林版七年级英语上册Unit6 Food and lifestyle-7 导学案

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学习过程 【预习指导与检测】

一、 预习导航

从教材中找到答案。

二、预习成果

（一）认真预先，相信你就能把下列短语和句子译成英语：

1. 不到两周____________________

2. 三个多小时_____________________

3. 三到六次____________________

4. 一点也不_______________________

5. 祝贺某人____________________

6. 多锻炼 ________________________

7. 少看电视 _______________ ____

8. 我一周锻炼不到2次 ___________________________________________ _____________

第 2 页，共 4 页 9. 他一点也不喜欢饼干.

___________________________________________ _____________

10. 我们通常要写两小时的作业。（3种）

___________________________________________ _____________ ___________________________________________ _____________ ___________________________________________ _____________

（二）按照要求改写句子:

1. How much TV do you watch every day?( 改为同义句)

_______ _______ do you watch T V every day?

2. He doesn’t sleep more than ten hours every night? (改为同义句)

He sleeps _______ _______ ten hours every night? 3. They always eat fruit and vegetables. (对划线部分提问)

_______ _______ _______ they eat fruit and vegetables?

4. I am listening to an interview with one of the club members.( 改复数句) _______ _______ listening to an interview with one of the club members.

5. She sleeps for ten hours every night. (对划线部分提问)

_______ _______ _______ she _______ three to six times a week?

（三）同学们, 在完成上面练习以后请你思考下列问题：

1. more than 与哪个词意思相同。

___________________________________________ ________________

2. not …at all 与Not at all 的区别，请写下来

___________________________________________ ________________ ___________________________________________ ________________

3. 祝贺某人; 祝贺某事; 向某人祝贺某事分别怎样表达？请写下来

_________________________________________ ________________ _________________________________________ ________________ _________________________________________ ________________

（四）预学质疑 ____________________________ _________________

【课堂导学与互动】

活动一：通过回答下列问题来了解他们的生活方式。

活动二：对照P68 Lifestyle questionnaire 选出自己的答案,进一步熟悉内容。 活动三：听录音，完成胡文的调查问卷。

活动四：完成P69 PartA3,对自己和胡文的健康状况做出准确的判断。

活动五：以两人一组对话形式完成P69 PartA4，加深对同桌生活习惯的了解。 活动六：算出你同桌的健康得分，进而完成一份关于他/她的报告，并在全班

范围内进行交流。

活动七：猜名字游戏：通过描述本班自己的一个好朋友的某些显著特征（以饮

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