构建无围墙的中职学前教育

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构建无围墙的中职学前教育

作者：龙文群

来源：《新课程研究·教师教育》2014年第08期

【摘要】近几年，随着国家对职业教育政策的大力支持，中职职业教育热潮再度兴起。而作为专业性较强，就业率相对较高的学前教育专业，其发展前景也较为广阔。然而，由于各种因素的影响及限制，中职学前教育在其发展的道路上也遇到一些问题和阻碍。如何面对和解决这些问题，构建无围墙的中职学前教育之路成为其发展的当务之急。 【关键词】中职学前教育 ； 问题与现状 ； 解决对策 ； 无围墙发展

【中图分类号】G71 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0054-01 一、前言

随着现今社会经济条件的发展，教育越来越受到人们的重视。作为对孩子的成长有着不可或缺作用的学校教育成为重中之重。学校教育是否成功，很大程度上依赖于对幼儿成长教育起着基础性作用的学前教育。近年来，社会上兴起的学前教育培训机构，在为学前教育专业提供广阔就业前景的同时，也由于其学校办学水平以及教师队伍的良莠不齐，而受到广泛质疑，甚至中职学前教育专业学生被许多教育机构拒之门外。在这种情况下，中职学前教育要生存就必须突破其发展的瓶颈，寻求构建无围墙的发展之路。 二、中职学前教育现状

中职学前教育，是我国学前教育专业人才培养模式的形式之一。其它几种模式还包括：四年制本科学前教育专业，三年制高中起点大专学前教育专业，五年制初中起点大专学前教育专业，三年制初中起点中职学前教育专业。[1]由此看来，中职学前教育专业面临着较大的就业竞争压力。与其它几种模式相比，中职学前教育有较多不利条件，同时也具有其它模式所不具有的突出优势。其不利条件主要表现为：专业知识和文化课知识基础薄弱，理论性知识体系掌握不够全面，专业研究能力不足。然而，与其它模式，特别是四年制本科学前教育专业相比，中职学前教育的学生，专业能力较突出，实践操作能力较强。但是，由于现今社会，对学历的普遍看重，使得中职学前教育发展面临困境。但是，只要扬长避短，大力提高专业能力，中职学前教育必定会为社会输送大批优秀专业人才。因此，对中职学前教育专业人才培养模式进行深入的分析和思考就显得尤为重要。 三、构建无围墙的中职学前教育的必要性

中职学前教育是改革后，中国师范教育专业唯一保留的中职层次的师范教育形式。它之所以被保存下来，主要在于其在培养技能型、幼教特长突出的适用性人才方面具有突出优势。中

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