教师教育学院暑期集中政治学习简讯

教师教育学院暑期集中政治学习简讯

8月28日上午8：30，教师教育学院全体教职工汇聚学院会议室，开始为期三天的集中政治学习。

在8月28日上午的学习中，常务副院长杨随军同志作了《振奋精神，为发展教师教育学院而奋斗》的重要讲话。杨院长首先回顾历史，介绍了心理与教育学系与学生技能培训部的过去及整合为教师教育学院的重大意义。接着号召全院教职工承担使命，彰显优势，加快教师教育专业化建设与发展。最后，鼓舞全院教职工充满信心，开创未来，努力打造好教师教育学院品牌形象。党总支书记邱宏同志作了《团结一致，创新发展》的暑期政治理论学习心得交流。邱书记在谈体会中提出了要建设好教师教育学院必须讲团结、重创新，首先要统一思想认识，增强讲团结的紧迫性。其次要强化理论学习，增强讲团结的自觉性。第三要重视制度建设，增强讲团结的约束性。第四要加强作风建设，增强讲团结的原则性。第五要建立责任制和激励机制，充分调动各类教职工工作的积极性。会上，学校党委副书记刘维鸿同志与全院教职工亲切地交心谈心，充分调研教职工所需所求、意见建议和问题困难，并现场办公，提出了切实可行的具体解决措施。刘书记最后充满激情地对我院的发展提出了殷切的期望，并结合我院的实际提出了发展思路。她强调：我们有巨大优势，有一个好的发展蓝本，发展前景是广阔的，大家努力干，教师教育学院的发展一定有一个朗朗晴空。我们一定要发挥优势，励志图强，把教师教育学院做强做大。我们要按教育规律规范办学，研究中小学教育实际，熟悉基础教育，做高等教育改革的排头兵，做基础教育的领头羊。我们要民主办学，建立财经委员会，加强财经管理，做到财经透明；坚持党政联席会议制度，大事交党政联席会议讨论，交全院教职工大会讨论；建立专家委员会，实施专家治院，大事改革听取专家意见。我们更要对教职工真心、贴心、关心，努力改善条件，把教师教育学院建成一个温暖大家庭。

在随后两天半的学习中，我院主要安排了我院学习实践科学发展观活动总结暨满意度测评，党建工作、行政工作、教学科研工作和学生工作“岗位职责及规章制度”的学习讨论，新学期迎新工作、行政工作和教学工作的周密布署和庆祝建国六十周年教工歌咏比赛练习等丰富学习内容。整个学习期间，全院教职工

按时出勤，认真学习，积极讨论，踊跃发言，献计献策，纪律良好，气氛热烈，成效显著。

教师教育学院党总支办公室

二00九年九月一日

根据县教育局统一安排，我镇2010年暑期教师政治学习活动进展顺利，现将情况小结如下。

一、基本情况

1、全镇14所中小学（含教学点）无一例外的认真组织了暑期教师政治学习活动。

2、全镇共有288名教师（含代课教师）全程参加了学习活动，参学率96%。 3、共出学习宣传专刊18个（次）：其中4所公办中小学各2个（次）、其余学校各1次。

4、编辑学习简讯5期（其中网市中学3期、网市小学2期），教管组刊发了以政治学习为主要内容的《网市教育简报》3期。

5、教师集中学习人均8小时，学习笔记人均10000字，心得体会人均1篇。 6、选出了师德师风先进典型。孙兆高：网市中学副校长、初中学校的典型；易琳：网市小学教师，公办小学的典型；朱元涛：扒头小学校长、村级领导中的典型；吴后珍：周台教学点老师、代课教师中的典型。

二、主要措施

1、积极动员，广泛宣传。

8月23日，教管组根据教师暑期还未上班的实际，及时召开了有全镇中小学校长和教管组成员参加的暑期教师政治学习动员会。会上，学习了监教师【2010】14、15号文件精神，教育助理胡家新作了“网市镇暑期教师政治学习

动员报告”（随后以《网市教育简报》的形式全文下发），同时下发了“网市镇2010年暑期教师政治学习领导小组”名单、“网市镇2010年暑期教师政治学习工作方案”和“网市镇师德师风建设承诺书”，网市中学新任校长张涛、东荆河小学新任校长周龙文、扒头中心小学校长朱元涛以及小潭小学教学点校长龚平做了表态性发言。

胡家新同志在动员报告中结合全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》谈了当前加强师德师风建设的重要意义，结合我镇实际谈了目前教师中存在的师德师风的六个突出问题，结合县局文件精神谈了加强师德师风建设的主要任务和基本要求。教育干事童齐江对会议进行了全面小结。

会后，按照会议的要求，各校翌日及时组织召开了学习动员会，全面部署了暑期教师政治学习活动、并为每位教师分发了学习笔记本。网市中学校长张涛在教师暑期政治学习动员会上作了题为“立师德、正师风、树人民教师良好形象”的动员报告。网市中学及时召回了暑期外出走亲访友的罗光泽、靳娟等8位教师，保证了教师的参学率。

2、加强督导，夯实过程。

为了确保政治学习活动不流于形式，我们借鉴前几年开展“三个代表”学习活动和“科学发展观”学习活动的经验教训，成立了学习活动督导组和学习活动宣传组两个专班。督导组组长：童齐江，负责收集整理每天的督导情况；组员章兴文，主督扒头中心小学；施昌习，主督庙剅中心小学；李圣洪，主督网市中学；左行书，主督网市中心小学；陈义菊，主督东荆河小学；郭轩，主督三官中心小学。宣传组组长章兴文，组员为李圣洪、郭轩和陈义菊。宣传组组编的《网市教育简报》第26期在监利教育信息网率先发布。

督导组成员每天深入到各个学校参与活动、指导学习、了解动态、发现典型、排忧解难，下午5：00准时在教管组集中汇报交流。这样做，确保了学习活动的实效性。网市中学的龚文科老师在学习交流会上说得好：助理、干事和蹲点领导

每天放弃“吃酒”娱乐的机会，天天和我们捆绑在一起，我们没有理由不认真学习！

3、学以致用，突出整改。

学习活动期间，领导、教师最关心的是能不能解决当前师德师风中存在的突出问题，在第二阶段，各个学校根据胡助理在动员报告中提出的师德师风存在的六个问题拟出了详细整改方案。网市中学在整改方案中列出了十个整改课题，各年级组对照课题组织了积极的讨论交流。初三年级组讨论的最为激励，针对“出工不出力”和“盲目攀比”的问题，教导主任贺广富给老师们算经济帐，显性的和隐形的一一列举出来，内外对比、纵横高下，真是不比不知道，一比吓一跳，比来比去，比出了信心、比出了士气。网市小学要求老师们对照“十条禁令”查找自身的问题，也收到了很好的效果。

第二阶段，教管组共收到学校整改方案14份，宣传稿件30篇，教师学习心得18篇。

三、活动思考

1、只有不断学习，才能提高明辨是非的能力，思想与时俱进才有了基本保证。

2、榜样的力量是无穷的。汪金权、邓从新以及我镇10名师德模范成为了老师们学习、追赶的目标。

3、爱岗敬业、淡薄名利始终与教师二字捆绑在一起。 4、活到老好学到老对于教师职业尤为重要。

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