湖北省中学《综合素质》：学生观（四）考试题

湖北省中学《综合素质》：学生观（四）考试题

本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)

1、人对环境影响的接受是一个。 A：积极过程 B：能动过程 C：被动过程 D：主动过程 E：重视个别差异

2、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即____ A：愉快与惊奇 B：愉快与悲伤 C：愉快与厌恶 D：腧快与不愉快\\

3、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的（） A：性格特征 B：人格特征 C：个性特征 D：职业特征

4、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以。 A：只采用说服教育法即可 B：可以采用适当体罚

C：说服教育为主，辅以纪律约束 D：纪律为主，说服为辅 E：重视个别差异

5、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是__。 A．加减评分法 B．操行评语法

C．模糊综合测评法

D．评等评分评语综合测评法 6、以下属于智力因素的是____ A：注意力 B：动机 C：情感 D：意志

7、制定我国教育目的的理论基础是____ A：个体本位论 B：社会本位论 C：资本主义制度

D：马克思关于人的全面发展学说

8、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于__。 A．组织策略 B．精细加工策略 C．资源管理策略 D．复述策略

9、心理健康的非指示性原则的提出者是（） A：潘菽 B：罗杰斯 C：维果斯基 D：马斯洛

10、教师职业道德和一般社会道德的关系是__的关系。 A．个别和一般 B．对立统一 C．普遍联系 D．相互渗透

11、幼儿形成数概念的关键是__。 A．掌握数的顺序 B．知道数的实际意义 C．掌握数的组成 D．能辨数

12、教师职业道德的主要价值来源是（） A：理想 B：信念 C：意志 D：道德 13、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，指的是测量的（） A：效度 B：信度 C：难度 D：区分度

14、关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是。 A：幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动 B：种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法

C：非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法 D：观察是幼儿科学探索的主要方法 15、人力资本理论说明了__。 A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用

D．教育对科学技术的促进作用 16、最早出现的智力量表是__。

A．比奈智力测验 B．斯坦福—比纳量表 C．韦克斯勒智力量表 D．瑞文标准推理测验

17、下列哪点是《中小学教师职业道德规范》修订原则之一的完整表述。 A：先进性原则 B：创新性原则

C：自律与他律相结合的原则 D：禁行性原则

18、近代学科课程的基础是____奠定的。 A：洛克 B：夸美纽斯 C：卢梭 D：杜威

19、教育能促使人意识到生命的存在，并努力追求生命的价值与意义，这反映了学校教育（）

A：促进人的主体意识的提升 B：促进人的个体特征的发展 C：促进人的个体价值的实现 D：促进人的社会化

20、我国正式实施的第一个学制是。 A：“壬戌学制” B：“壬子癸丑学制” C：“癸卯学制” D：“壬寅学制”

21、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是__ A．参观法 B．实验法 C．演示法 D．练习法

22、对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于。 A：松驰训练 B：肯定性训练 C：系统脱敏疗法 D：合理情绪疗法

23、班级工作的组织者、领导者和教育者是。 A：校长 B：教导主任 C：班主任 D：任课教师

24、教师的表率作用主要表现在（）

A：言行一致 B：衣着整洁 C：举止端庄 D：谈吐文雅

25、在胎儿期、预产期或出生后直至18岁前损害了大脑的结构或功能，造成精神发育受阻或不完全，突出表现为智力缺陷及儿童学习困难、社会适应不良。此种症状称为（） A：孤独症 B：肥胖症 C：恐惧症 D：发育迟滞

26、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是 A：观察研究法 B：实验研究法 C：调查研究法 D：行动研究法

27、设计教学法的提出者是__。 A．杜威 B．华虚朋

C．伯克赫斯特 D．克伯屈

28、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（） A．社会活动 B．技能活动 C．科技活动 D．学科活动

29、程序教学的创立者是（） A：加涅 B：安德森 C：奥苏泊尔 D：斯金纳

30、复习的次数并不是越多越好，效果最好的学习程度是____ A：20世纪20年代以前

B：20世纪20年代到50年代末 C：20世纪60年代到70年代末 D：20世纪80年代以后

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)

1、发散性思维的主要特征有三个变通性、独创性和____ A：多样性 B：迅速性 C：流畅性 D：价值性

2、（）发明了电报机，并于1844年5月24日拍发出世界上第一封电报。 A：贝尔 B：西门子 C：莫尔斯 D：马可尼

3、我国幼儿园的地位是（） A：学校教育制度的基础阶段 B：保育、福利性质的社会机构 C：义务教育的基础阶段 D：福利教育的基础阶段

4、学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。 A：注意状态 B：情绪状态 C：意志状态 D：行为方式 E：努力程度

5、下列对我国新课改有着重要影响作用的教育家是。 A：赫尔巴特 B：布鲁纳

C：亚里士多德 D：康德

6、道德情感主要包括等几种。 A：直觉的道德情感 B：想象的道德情感 C：伦理的道德情感 D：感性的道德情感 E：理智的道德情感

7、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是。 A：经典条件作用理论 B：操作性条件作用理论 C：目的认知理论 D：认知结构理论 8、根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志__ A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

9、做好班主任工作的前提和基础是。 A：组织和培养班集体 B：全面了解学生 C：培养优良的班风

D：做好后进生转化工作 10、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中

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