科学复习题1-7李兴邦

《科学》复习题之一：《生物与环境》

一、填空题。 1、（阳光）、（水分）、（温度）、（土壤）等是影响植物生成的基本因素。 2、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如：（洪灾）（干旱）（沙尘暴）（水土流失）等

3、将动物、植物适应环境的谚语补充完整：九月九（燕）飞走，三月三（鼠）来钻；苹果性喜（寒），栽植不宜（南）；麦怕水淹（根），蝉怕水淹（腹）。 4、动物们通过（冬眠）（迁徙）（换毛）等方法来适应气温的变化。 5、（微生物）能分解池塘中死亡的动植物的尸体。 6、（环境污染）（盲目的物种引进）（大量捕杀动物）（砍伐森林）都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。 7、植物适应环境，具有（向地性）（向水性）（向光性）。

8、自然界中的所有生物都无法避免成为（食物链）的成员。生物之间通过（食物关系）来达到相互依存、相互制约的作用。 二/、判断题。

1、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。（ V ） 2、小华画了一条食物链：虎→羊→草。（ X ） 3、爬山虎的叶子全部都散开且互不遮盖，这是适应人类绿化工作的需要。（ X ） 4、“葵花朵朵向太阳”体现了植物的向光性。（ V ）

5、山坡上树木的树干大多斜伸出来而不是笔直向上生长，这是植物向水性的体现。（ X ）

6、根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。（ V ） 7、植物的生长需要合适的环境条件。（ V ）

8、当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。（ V ） 9、不同的动物对环境有相同的需求。（ X ）

10、自然界的生态系统中，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（ V ） 11、食物链平常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。（ V ） 12、如果环境条件受到破坏，生物的生存不会受到影响。（ X ） 13、香蕉树、松树、仙人掌的生活环境完全相同。（ X ） 三、选择题。

1、仙人掌的根会朝着（A）的方向生长。 A有水B无水

2、绿色植物能自己制造养料，称为（B）。 A制氧者B生产者C消费者

3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是（B）。

A阳光B温度C水D空气

4、做对比实验时，我们一般是控制（A）条件不发生变化。 A一个B二个C三个

5、每一个食物链中生产者一定是（A）。 A植物B动物C植物和动物

6、春天，生活在草地上的蚂蚱的体色往往是（B）。 A灰色B绿色C黄色D褐色

7、动物的生活环境叫做动物的（A）。 A栖息地B居住地C生活区

8、各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，称为（C）。 A食物链B食物网C生态系统

9、不论菜豆“脐”的指向是朝上、朝下，还是朝左、朝右，菜豆的根都会向下生长，植物的这种特性叫（ A ） A向地性 B向水性 C 向光性 四、连线题。

香蕉 针叶 山地

仙人掌 阔叶 沙漠

松树 叶刺 雨林

五、看图回答问题（上册第11页）。

1、写出3条食物链。(在食物链里面箭头永远指向高级的最后剩下的一个） （1）浮游生物→孑孓→水虿→鱼（2）草→兔子→老鹰（3）老鼠→蛇→老鹰 2、你所写的食物链中的生产者是（植物），消费者是（动物）。 3、如果捕杀鸟，会产生什么后果？并请说明你的依据。

如果捕杀鸟，害虫会大量繁殖，植物会遭到严重破坏，引起生态失衡。 因为生物之间通过食物关系来达到相互依存、相互制约的作用，当某一种类的生物的生存受到影响的时候，势必也会影响到许多与之有关的生物种类。严重时，甚至造成某些物种灭绝，造成生态灾难。 六、简答题。

什么是食物链？

像链条一样把各种生物紧紧联系在一起的食物关系叫做食物链。

《科学》复习题之二：《营养与健康》

一．填空题：

1. 人体的消化器官主要有（口腔，食道，胃，小肠，大肠）。食物的养分是在（小肠）里吸收的。

2. 我国青少年一般从11——12岁开始身体进入发育阶段，（盲目地减肥或无节制地进食）会对身体造成伤害）。（合理和均衡的饮食习惯）对身体的发育起着及其重要的作用。

3. 比尔蒙特发现，胃液是一种（酸性液体），能将食物（分解）成比较简单的物质。

4. 人体需要的营养成分包括（蛋白质、淀粉、脂肪、盐类、维生素、水）等。 5. 食物金字塔告诉我们，平衡饮食我们应该多下部食物，如：（米饭，水果，蔬菜），少吃上部食物，如：（油脂类食品）。 6. 口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅拌），口腔里的唾液内含有（淀粉酶） 可以（消化食物中的淀粉）。

7. 饮食中长期营养不足，可导致（营养不良，贫血，多种元素、维生素缺乏，

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影响儿童智力生长发育），人体抗病能力及劳动，工作，学习能力下降。 8、食物的腐败变质是由（微生物）引起的。 9、我们要改变（边吃饭边看书）（刚吃完饭就剧烈运动）（暴饮暴食）（挑食、偏食）等不良饮食习惯。

10、食物金字塔从下到上，每一级都有哪些食物：第一级有（米饭、馒头、谷类食品）；第二级有（各种蔬菜、水果）；第三级有（牛奶、奶制品、各种肉类、大豆、鸡蛋、坚果类）；第四级有（油脂类食品）。

11、小肠内的表面布满微小的指状突起，这些突起就是（小肠绒毛），它使小肠吸收营养更快。

12、我们购买食品时，要看清包装盒上（卫生许可证号）（保质期）（生产日期）。

二、判断题。

1、把猪肉放在酒精灯上烧，闻到难闻气息，说明猪肉里面含有蛋白质。?（ v ） 2、早餐不吃不要紧，中餐、晚饭可以弥补其营养。??（ x ）

3、平时注意合理和均衡的饮食习惯，有利于保护消化器官。??（ v ） 4、人的生命除了需要食物、水，还需要新鲜空气。 ???（ v ）

5、在口腔里反复咀嚼食物，只能将食物破碎，再也没有其它作用。???（ x ） 6、变质食品即使再进行杀菌处理，也不能食用。?????（ v ） 7、只有肉食才是营养丰富的食物。?????（ x ）

8、食物在人体内要通过所有的消化器官才能被人体消化?????（ v ） 9 为了获得全面的营养，我们不要偏食。???（ v ）

10、食物包装上的信息为我们科学均衡营养提供了帮助。???（ v ） 三、选择题

1、在下列食品中，我们应该多吃的食品是（ B ）。 A、方便面 B、蔬菜 C、颜色特别艳丽的食品

2、馒头上滴一滴碘酒，会变成蓝紫色，说明馒头里含有（ A ）。 A 淀粉 B 脂肪 C 蛋白质

3、用白纸包裹一块肉后，白纸上会留下油渍，说明瘦肉中含有（ B ）。

A 水分 B 脂肪 C 蛋白质

《科学》复习题之三：《地表变化的奥秘》

一、填空题：

1、( 地震）和（火山）是地球内部运动引起的。

2、( 岩石）和（矿物）是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的（宝贵资源） .

3、四川汶川大地震发生于（2008 ）年（ 5）月（ 12 ）日，震级为（ 8 ）级。四川雅安芦山地震发生于（2013年4月20日），震级为7级。 4、 我国东汉时期的科学家 （张衡）发明了 地动仪 。 5、 （温度 ）（水 ）（植物 ）等都会对岩石的变化产生作用。

6、地震发生的主要原因是（地壳运动） ，地壳的岩层在受到巨大的挤压时发生（褶皱），（岩层） 突然（断裂）时会释放出巨大的（能量），使大地猛烈地震动。 7、矿产资源是地壳在长期发展与演变过程中的产物，一般分为： （能源矿产）（金属矿产） （非金属矿产）等。

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8、 火山）是地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带（喷发）形成的，是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。 但火山活动也有有益的一面， 能把地下的铁、 铜、硫、 铝等矿产搬上来。

9、早在 2000 多年前，我国就开始利用（煤）做燃料冶炼钢铁，利用（天然气）做燃料煮盐。

10、常见的矿物有（煤） （石油） （金矿石） （任填 3 种）等 。在《本草纲目》中列出的药用矿物达161种。 11、火山一般可分为三类：（死火山、休眠火山、活火山），火山爆发时，喷出的物质有（岩浆、火山灰、水蒸气）。

12、矿产的开采方法主要有（露天开采）（地下开采）（钻井开采）。 13、在（李四光）（黄汲清）等中国地质学家的指导下，我国开发出了大庆油田。大庆、胜利等油田为我国经济建设提高了大量石油。

二、判断题。

1、地球表面的地形地貌是在不断地发生变化的。有的变化是在缓慢的过程中进行的，有的 却是一个比较迅猛的过程。（ v ）

2、 不同的岩石具有不同的特征。根据岩石的特征，可以鉴别岩石的种类。( v ） 3、 矿物的颜色、形状、透明度、光泽、条痕以及软硬，是辨认矿物的重要依据。 4、 地球上的矿产资源是有限的，我们要合理利用它们。 （ v ）

5、 煤是由于地壳的变动，古代的树林被埋在地下，与空气隔绝，并长期受到高温高压的作 用，而逐渐形成的。 （ v ）

6、 地震发生时，应立即切断电源、气源、打开出口。（V)

7、震级的数字越大，表示地震强度越大，破坏性也就越大。( v ）

8、 各种矿物都需要一定的条件才能形成。 聚集在一起具有开采价值的矿物叫做矿产。 （v ）

9．2000 多年前，李冰父子在修建都江堰水利工程时，想到了用煅烧并浇水的方法来破除河 道中的岩石。 ( v )

10、化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息。（∨ ） 11、地震一定会导致火山喷发，火山喷发一定伴随着地震。（ × ） 12、围湖造田有利也有弊。（∨）

13、人类自身的活动也是影响地表变化的重要力量。（∨） 14、人类改变地表，就是与自然不和谐相处的行为。（∨）

15、梯田、桑基鱼塘、黄土淤泥坝、围海造田等都是明显的人工地貌。（×） 三、选择题

1、 煤层在形成过程中，由于地壳的变动，有的接近地面，可进行（ B ）开采。 A 露天 B 地下 C 钻井

2、 铅笔芯的主要成分是（ c ） 。 A 铅 B 石英 C 石墨

3、 将烧热的岩石放在冷水中，反复几次后，岩石破碎了。这个模拟实验告诉我们（ B ） 对岩石的变化是有影响的。 A 地表变动 B 温度变化 C 植物生长

4、 （ C ）是一种灰白色、粒细而密、硬度不大、能用小刀刻划，遇盐酸冒泡的岩石。

A 砂岩 B 花岗岩 C 石灰岩 5、（b）是由远古时代生物遗体在地层中经过几亿年变化而形成的液体状物质。 A 煤 B 石油 C 天然气

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6、科学家在（ B ）发现了一些远古时代的鱼龙、海藻、海螺等海洋生物化石。 A、青藏高原 B、华北平原C、黄土高原

7 （A ）是贮存于地球内部的一种巨大的能源。 A 、地热 B、风 Ｃ、水

8、治理水土流失的主要方法是（A ） A、植树造林 B、修建水库 Ｃ、开挖河道 9、我国水土流失比较严重的地区是（A ） A 、黄土高原B、青藏高原 Ｃ、华北平原

10、面对地震，我们目前的正确态度应该是（B）

A没有预兆，听天由命B研究规律，及时避险C掌握规律，杜绝地震

四、问答题。

1．地震发生前有什么异常现象?地震发生时应怎样做?

地震发生前有以下异常现象： A、水井里的水会上升下降，而且水井还会出现裂缝，裂缝里会发出难闻的气味。 B、动物也会出现一些怪异的行为：鱼会从池塘里面跳出来，猪和鸡都会很紧张，从而不再吃东西。老鼠会从田地里面跑出来寻找避难所。 C、会有类似飞机的声音，而且天边还能看见明亮的光。

地震发生时，先应关闭煤气和电器设施，远离电源。如果楼层较低，应尽快跑出房屋，如果楼层较高，应找一个家具庇护自己，最好在一个三角区，避免被砸到。

2．河中的卵石是怎样形成的？

岩石由于地壳运动等自然力量的震动风化，再经过山洪冲击、流水搬运和砂石间反复翻滚摩擦，形成了卵石。

3．煤和石油能再生吗?我们应怎样开发新的能源? 煤和石油不能再生。

我们应该这样开发新能源： （1）实施节约、低碳战略；

（2）积极开发可再生能源，如地热、核能、潮汐能、太阳能、生物能源等。

《科学》复习题之四：《能量》

一、填空题：

1、地球上的能量绝大部分来源于（太阳） 。所有的生物能源也是来源于（太阳能） ，大 多数能源最终都来自（太阳） 。 2、 （节约用电）（节约用水）（节约资源）都是节约能源。

3、 （举高）的石块、 （收缩）的发条、 （压缩）的空气都具有能量。运动的汽车具有（ “动 能”）、熔炉里的钢储存了（热能） 、燃料、食物储存着（化学能） 。

4、电的计量单位是（ “度”），它表示一段时间内消耗的（电能） 。比如：10 个 100 瓦的 灯泡亮 1 个小时，就用了（1 度电） 。

5、我家里最耗电能的电器是（ ） ；我家里最常用的电器有（ ） （ ） 。 6、植物通过光合作用将（太阳能）转化为（化学能）储存起来。 7、 （声）（光）（电）（热）（磁）等都是能量的各种表现形式。各种形式的能量可以（相互转化） 。如遥控玩具汽车消耗了（电能），获得了（动能）。

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