2009级市场营销专业综合实习指导书

更新时间:2023-09-02 17:39:01 阅读量: 教育文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

专业综合实习计划(指导书)

单位:中南林业科技大学

所属院(系):商学院

专业:市场营销

实习项目:市场营销专业综合实习

班级:2009级市场营销

市场营销教研室

2012-4-15

一、实习目的

实习作为教学环节的延续,是一个重要的实践性环节,旨在理论联系实际,让学生通过在企业工作岗位的实习,发挥其主观能动性,学会运用所学的专业知识去分析、解决在营销实践中遇到的实际问题,并在实践中检验所学的专业理论知识,提高学生运用基本原理和方法,分析、解决现实问题的能力和水平,培养学生的创新和实际操作,为日后步入工作岗位,了解和适应社会创造条件。

二、实习要求与内容

本次实习为专业综合实习。要求学生在企业实地实习。在实习单位调查了解企业营销的实际情况,实习结束后结合岗位实习的内容和心得体会,

1、实习完成后需提交的材料:实习鉴定表1份、3000字以上的实习报告1份、结合实习单位的撰写营销文案1份、记录10周(50个工作日)实习日志1份,实习日志要求按实习情况每天记录,实习报告、实习日志格式要求请到班级群共享中下载,营销文案格式请采用课程实习中相应的文案格式要求。

2、提交材料的时间:2012年秋季学期第一周周三前将全部材料交指导老师,不按期提交者导致无成绩自行负责。

三、实习人员

2009级市场营销专业学生,共计88人。

四、实习评估

1、由学生对实习情况进行书面形式的自我总结,并提交件实习报告、营销文案和实习日志。

2、由学生实习所在单位对学生实习情况进行全面评估,并签发鉴定意见(即提交实习鉴定表)。

3、由实习指导老师对学生实习情况与实习效果进行评估,并签发鉴定意见。

4、由教研室对学生进行综合测评,并签发测评结果。

5、实习评分标准

(1)该实习为本专业必修课程,根据学生提交的材料、实习单位意见、指导老师意见和教研室的测评结果,由教研室进行评分,评分结果优秀、良好、中等、及格与不及格;

85分及以上,优秀:能完成实习计划,达到实习大纲规定的全部要求;实习报告能对实习内容全面、系统的总结;实习中表现好,积极参加,无违纪现象。

75-84.5,良好:能完成实习计划,达到实习大纲规定的全部要求;实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结,实习中表现较好,能积极参加,无违纪现象。

65-74.5,中等:能完成实习计划,达到实习大纲的全部要求;实习报告能对实习内容较为全面的总

结;实习中表现较好,能积极参加,无违纪现象。

60-64.5,及格:能完成实习计划,达到实习大纲规定的主要要求;能完成实习报告,内容基本正确。实习中态度一般,无违纪现象。

60分以下,不及格:凡具有下列情况之一者,均以不及格处理:①未达到实习大纲的基本要求,实习报告马虎,内容有明显错误和抄袭现象;②在实习期间因故请假缺席的时间超过全部实习时间1/3以上者,实习中无故旷课者。

(2)实习不及格者以及其他原因没有成绩者需重修并经考核合格方能获得该实习的学分,要求重修者须等下一级学生认知实习时方可进行;

(3)根据实习规定,学生实习成绩根据指导教师考核的平时表现(权数为0.2),实习报告、营销文字的完成情况(权数为0.4),实习单位鉴定和实习日志的完成情况(权数为0.3)进行综合评定。

五、实习纪律

1、明确实习目的,端正实习态度,摆正位置,虚心学习。

2、严格遵守学校和实习单位的各项规章制度,不得有任何违法、违规行为,否则后果自负。

3、尊重上级,团结同事,勤学苦干,注意处理好与实习单位的关系。

4、应经常与实习指导老师取得联系,反馈实习情况,每周至少一次。

5、实习期间,不得打架、酗洒、赌博,同学之间要相互团结,相互关心,相互帮助,树立良好的集

体形象。

6、严格遵循“安全第一”的原则,工作时间要严守纪律,工余时间外出必须结伴而行,必要时应向

带队老师通报。

7、报名到学校所联系的实习基地实习的同学,必须在实习基地完成整个实习过程,中途不得随意离

开和更换实习单位,如有特殊情况,必须报告实习指导老师,待教研室批准后方可离开,否则不计实习成绩。

8、实习结束后,带回实习鉴定表,并按要求提交实习日志、实习报告、营销文案。没有实习鉴定表、

实习日志、实习报告及营销文案者;不按时或不按要求提交实上述材料者,实习成绩将以不合格处理。

六、时间安排

2012年5月初——8月底

七、实习方式

根据市场营销的专业特点,为了使得学生有更好的锻炼机会,同时也为了便于管理,本次实习采取分组的形式进行,每组指定一名指导老师,由指导教师具体负责本组的实习安排。对于实习单位,首先,鼓励学生自己联系实习单位,这样学生有充分的选择机会;同时,各小组的指导教师要指导学习联系实习单位,并对整个实习进行指导。

八、实习分组与指导老师安排见附表

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/0k8i.html

Top