语言运用拓展专题知识网络

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1．对常用古诗句的语境运用。 2．对名言警句的语境填空。 3．歇后语、谚语填充及运用。 4．惯用语及对联的了解和运用。 5．口语交际。 6．语言言外之意分析。 7．仿写句子。

真题再现

一、按要求趣填古诗句。

（1）最深的感情：_______________________________________________________________ （2）最荒凉的地方：____________________________________________________________ （3）最远的邻居：______________________________________________________________ （4）最长的瀑布：______________________________________________________________ （5）最神奇的江水：____________________________________________________________ 二、根据下面的情景，填写古诗、歇后语或名言警句。

（1） 有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“ ”

劝他；每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用“ ___ ___ ___ ”这句诗表达自己的思念之情。

（2）有些同学取得一点成绩就沾沾自喜，我用“ ”这句名言来告诫他。

（3）奶奶高兴地说：“改革开放后，我们的日子过得一天比一天好，这真是“ _____________ ”啊！（写一条歇后语） 四、 按意思填惯用语。

例如：足智多谋的人 智多星

外表善良内心凶狠的人 __________________ 一声不吭的人 ______________________ 在团队中起主导作用的人 ________________ 接待客人的当地主人的人 ____________ 忘恩负义、恩将仇报的人 ________________ 技艺不精、勉强凑合的人 ____________

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吝啬钱财 、一毛不拔的人 _______________ 浑浑噩噩、不明事理的人 _____________ 五、1976年1月8号，敬爱的周总理与世长辞。在众多的挽联当中，有一副极为感人，可惜在传抄的过程中遗失了两个字，你能补出来吗？ 上联：千秋青史，不忍离去。 下联：寸草 ，难报恩来。

六、佳佳为了迎接即将来临的少儿小提琴比赛，经常练习到晚上11点。有一天，邻居张阿姨对佳佳的妈妈说：“佳佳现在真刻苦呀，练琴练到那么晚，她参加比赛一定拿奖！” （1）张阿姨的意思是：

________________________ （2）佳佳的妈妈应该说：

_______________________ 七、 仿写句子。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心

是 ；爱心是 _____________________________________________________________________________ 。

当堂过关

一、按要求写名言警句。

? 珍惜时间的： ______ ? 热爱读书的： _____ ? 乐于奉献的： ____ ? 战胜困难的： ______________ ____ 二、对联考察。

1．有这样一幅残缺的对联，用了拟人化的手法，写得很妙，耐人寻味，曾经使很多人一时为难，添不上对联中的缺字。你认为填什么字最合适？

青山原不老为（ ）白头 绿水本无忧因（ ）皱面

2．根据对联的内容，在括号里填上相应的店名。

店名：① 环卫所 ② 石灰厂 ③ 照相馆 ④ 家用电器店 ⑤ 乐器店

⑥ 刻字店 ⑦ 粮 店 ⑧ 镜子店 ⑨ 废品收购站 ⑩ 馄饨店

（1）（ ）：谷乃国之宝，民以食为天。

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（2）（ ）：白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音。 （3）（ ）：六书传四海，一刻值千金。

（4）（ ）：古今中外尽收眼底，喜怒哀乐皆注心头。 （5）（ ）：我岂肯得新忘旧，君何妨以有易无。 （6）（ ）：但愿得来新共照，自然看去眼同明。 （7）（ ）：炼尽阴阳出火坑，留得清白在人间。 （8）（ ）：宇内江山，如是包括；人间骨肉，同此团圆。

（9）（ ）：清洁人，清洁心，清清洁洁清世界；光明地，光明路，光光明明光新天。 （10）（ ）：美好回忆永驻，当年形象犹新。 三、把下面的诗句补充完整。

（1）王师北定中原日， 。 （2） 却看妻子愁何在， 。（3）本是同根生， _ 。 （4） 但使龙城飞将在， 。 (5)好雨知时节， 。随风潜入夜， _______ 。 (6)风雨送春归， ____ ，已是悬崖百丈冰， ___ 。 (7)百川到东海， ____ ？少壮不努力， __ 。 四、把下面谚语补充完整。

（1）朝霞不出门， 。 （2）庄稼一枝花， 。 （3）世上无难事， 。 （4）少壮不努力， 。 （5）一日为师， 。 （6）吃一堑， 。 （7）人心齐， 。 （8）书山有路勤为径，_________________。 （9） ，十根筷子坚如铁。 （10） 学习如逆水行舟， 。 五、口语交际。

1．学校家长会后，一同学家长好心地对小欧的母亲说：“这次综合检测中，小欧与同学们的差距那么大，我怀疑他智力有障碍，应该到医院去查一查。”母亲听后心里很不是滋味，然后回家却对儿子说；“__________”。说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子发亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。

（1）文字中表达不得体的语句是：__________________________ 可改换为:___________ ____________________________________ 。 （2）联系上下文,在下面横线上补写母亲说的话.

_______________________________________________________________________________

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2．根据下面假设的各种情景，向自己的父母说一些真心话，诉一片真情。

（要求：①说话意思要明白 ，语言要得体。 ②在表述时，可同时针对父母两人，也可以只针对父亲或母亲。 ③答题时不要出现真实的人名和学校名。）

? 当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：“ __ 。” ? 当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道：“ __ 。” ? 当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：“ __ __ 。” ? 当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：“ __ _。” ? 当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：“ _。” 六、仿写句子。

朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是 ；朋友是 。

巩固提高

一、将下列句子补充完整。

1.纸上得来终觉浅， _ 。 2.千淘万漉虽辛苦， _。 3.删繁就简三秋树， 。 4.松下围棋,松子忽随棋子落， 。 5.博学之， ， ， ，笃行之。 二、歇后语运用及填充。

1．在括号里填十二生肖，组成完整的歇后语。

（ ）角上抹油——又尖又滑 （ ）鼻上擦葱——装象 （ ）蛋碰石头——自不量力 （ ）进书箱——咬文嚼字 （ ）的尾巴——长不了 （ ）王爷跳海——回老家 （ ）伴虎睡——靠不住 （ ）掀门帘——全凭一张嘴 （ ）口拔牙——胆子大 （ ）吃黄鳝——比长短

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（ ）照镜子——得意忘形 （ ）尾巴搓绳——不合股 2．把下面歇后语的前后部分用线连起来。 哑巴吃黄连 照 旧 小葱拌豆腐 人人喊打 姜太公钓鱼 摸不着头脑 老鼠过街 有苦说不出 丈二和尚 愿者上钩 外甥打灯笼 一清二白

三、下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙地利用它们编写一副对联，上联是： “碧野田间牛得草”。你能在下列词语中挑选词语写出下联吗？

碧野 巴金 冰心 张天翼 牛的草 白杨 田间 林间 马识途 流沙河 下联是： 四、在下面横线上，紧接上文写一句恰当的话。

1．一个青年苦恼地对一位科学家说：“我不知疲倦地、把自己的全部精力都花在爱好的事业上，结果却收效甚微。”“看来你是位献身科学的有志青年。”科学家赞许地说。“是啊，我爱科学，可是我也爱文学、音乐和美术，我把所有的时间都用在了我的这些爱好上。”科学家听完后，从衣袋里掏出一块放大镜，在强烈的日光下，对准一个小纸片，不一会儿纸片就烧着了。他对那位青年说：“ ________________ ”。 2．方子健很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺有劲。”方子健该怎样向爸爸解释呢？

五、2007年6月18日，某地发生重大爆炸事故，6人死亡，10多人受伤，直接经济损失5000多万元。某报报道事故原委时，用的标题是《质量？质量！质量！！》。请用一句话解释标题中三个“质量”的意思。

1． 。 2． 。 3． 。 六、仿写句子。

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量； ___ ， ___ 。

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技巧规律

走进名校

一、补全下面句子。

（1）老虎的屁股——__ （2）刘备借荆州—— （3）良药苦口利于病， （4）冬天麦盖三层被， （5）虚心竹有低头叶， （6） ， 。壁立千仞，无欲则刚。 二、根据语境，默写古诗。

（１）天地宽大，父母恩大。面对母亲的恩情，我们会由衷地感慨：“谁言寸草心， 。”

（２）《早发白帝城》中写出水大湍急的一句“ ”。 （３）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这与苏轼《题西林壁》中的“ ， ”有异曲同工之妙。 （４）请写出两句含颜色词语的古诗。（示例的诗句不能再用）

示例： 黄色 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

你的答案： ， 。

， 。

三、你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？ 例如：立场不稳见风使舵的人（变色龙）

① 德才兼备大有作为的人（ ） ② 强横无赖独霸一方的人（ ） ③ 孤陋寡闻见识不广的人（ ） ④ 笑脸相迎两面三刀的人（ ） 四、1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给了法国队，与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧、懊悔，他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是当飞机降落时，眼前却是另外一种景象：总统和两万多球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！”球员们顿时泪流满面。4年后，巴西队不负众望，赢得了世界杯的冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条醒目的横幅：“这也会过去！” 请问：前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思？

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答：前一句：__________________________________________________________________

后一句：__________________________________________________________________ 五、外国一些警告很幽默。如马来西亚柔佛有一条交通安全标语很是别出心裁。牌上面写了这样几行字：“阁下，驾驶汽车时不超过30英里，你可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法院做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里， （在方框中补合适的话，字数不超过10个） 六、仿照下面示例，从被选的几组形近字中任选一组，写一句有创意的话，从中感受一下中国汉字表形表意的无穷魅力。

示例：众——人 众对人说：没有你们每个人的努力，就没有我的存在。（或人对众说：一会儿没见，哥儿几个就玩上杂技叠罗汉了。）

丰——干 甲——由 本——末 凹——凸 丘——兵 个——人

你的答案：_________________________________________________ 七、观察右图，请用简洁的语言表达你所得到的启示。

人 从 众 利用 利用 利用 森 林 木

八、下面是“国家节水标志”，请仔细观察合理想象，写出图的构成和象征意义。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/0j88.html