三年级下语文学习指导

本学期语文的学习要求： 一、预习新课的要求：

1、读熟课文（不少于3遍），为每个自然段标出序号。能概括课文的主要内容。

2、圈出课文中所有的生字、词语，读熟。 3、给课后生字组词。

4、整理多音字、重点形近字 、近反义词，重点词语解释。 5、读课文，在不懂的地方打上“？”，课堂学习时问老师。 二、读课文的要求：（至少三遍）

1、第一遍通读课文，放慢速度，边读边圈带拼音的生字及自己不记得的字。

2、读第二遍前，把刚才圈出来的生字多读几遍读熟，再通顺地通读一遍。

3、第三遍，圈好田字格中的生字词后，要求流利地，响亮地读课文。把握好语速，注意标点符号之间地停顿。

4、坚持每天读课文：有感情地熟读前一天学过的课文。流利地通读第二天将要上的课文。 三、读课外书的要求

1、坚持亲子阅读，培养良好的阅读习惯与能力。 2、坚持做读书笔记。（摘录、写读后感都可以） 四、作文的训练要求

1、每次练习册或练习本上、作业单上的小练笔一定要认真对待：先口头说，再自己写，写好后一定要多修改、多读。做到书写规范，语句通顺，内容具体、无错别字。

2、每次大作文，提前布置要打草稿，一定要认真构思，不会写的可多读一些范文，以投石问路，启迪思维，不可随便应付，草草了事。家长也一定要指导孩子认真去完成，并加强修改。 五、做作业的要求

1、准备好作业本,本子要干净整洁，分类写，不许乱撕乱画。 家庭作业本 （两个大本子订一块）

作文草稿本 （可用上学期用过的正式作文本做练习） 日记本 （假期要求过的，继续用） 读书笔记本

记作业本 （可用学校发的小笔记本记）

2、所有作业必须认真规范，一次性写好，尽量不用橡皮擦，保质保量。

（练习册用铅笔做，本子上一律用钢笔写） 3、做作业时,对照记作业本，完成一项勾去一项。

4、每天作业规定时间，不能随意做做停停。（完成后在记作业本上记录所用时间）

5、先由孩子自己独立完成能完成的内容，再完成一些需要指导的内容。

6、作业完成后由孩子先进行检查，再由家长审核签字，家长如发现

孩子还有错误，不要直接指出，应要求孩子再次检查，学会自己检查。7、作业完成后，自行整理好所有的学习用品，物归原位。

六、向各位家长提一些建议和要求

1、关注本班群，不论是有关学生的学习还是班级的其他事务，敬请各位家长能积极配合。 （有意见或建议及时沟通）

2、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业上请签字。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做…

4、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报等，使孩子们全面发展。）

6、引导孩子多读书、好读书、读好书、读整本书，舍得买书，坚持每天读二三十分钟的书。

7、多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。

8、对学习有困难的学生，家长必须辅导，把知识补上。 9、注重培养孩子良好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和改进措施。

10、教育孩子要节俭，不乱花钱，文具书本要爱惜。

建议家长打印出来将它贴在孩子书桌旁，便于时时提醒孩子。也请您能仔细阅读，明确学校的一些具体要求，以便我们形成合力，做好孩子的教育问题。

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